《2. 做學(xué)習(xí)的有心人》教案

《做學(xué)習(xí)有心人》教教目1、懂得要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道學(xué)習(xí)要做有心人：要專心，集中注意力，專心致志地學(xué)習(xí)；要耐心，能靜下心來(lái)做好一件事；要有恒心，堅(jiān)持不懈，不半途而廢。2、嘗試克服意志上的困難，體成功的樂(lè)趣，形成積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、能克服平時(shí)學(xué)習(xí)中的一些不習(xí)慣。教重懂得學(xué)習(xí)需要專心、耐心和恒心，面對(duì)困難有不服輸?shù)木?。教難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教過(guò)第課一、活動(dòng)導(dǎo)入，看看誰(shuí)是“有心人”1、師：在上課前，我們一起來(lái)幾道搶答題，看看誰(shuí)答得又對(duì)又快，好嗎？現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)校的操場(chǎng)有幾條跑道？語(yǔ)文書(shū)的封面上畫了幾個(gè)孩子？我們學(xué)校一共有幾個(gè)班級(jí)？馬老師昨天穿了一件什么顏色的衣服？學(xué)校食堂外面的走廊墻壁上掛著什么？2、師：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，看來(lái)，們的許多同學(xué)非常留心周圍發(fā)生的事，很會(huì)觀察，是個(gè)“有心人也是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師出示課題：做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)生齊讀。4師那怎才能做個(gè)學(xué)習(xí)的有心人呢？就讓我們?cè)陉J關(guān)的活動(dòng)中去體驗(yàn)感受吧。教師出示闖關(guān)的課件。5、師：闖關(guān)過(guò)程中要付出汗水有時(shí)還要?dú)v盡艱辛。今天，老師就想和同學(xué)們一起去打拼，相信同學(xué)們能接受各種挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，勝利過(guò)關(guān)！二、第一關(guān)：輕松上路1、師：我們輕松上路，迎接第個(gè)挑戰(zhàn)。2、小游戲）在白紙上用左手畫一個(gè)圓。

（）右手畫一個(gè)方。（）左手和右手同時(shí)畫一個(gè)圓和一個(gè)方。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲后的感受。師：是呀，當(dāng)我們專心致志地畫一個(gè)方或一個(gè)圓時(shí)，是很簡(jiǎn)單的，而且畫得很好，但是要是分心了，一手畫一個(gè)就非常之難了來(lái)想要做好一件事情就必須一心一意，全神貫注，每個(gè)人都是一樣的。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)習(xí)上專心了，就能提高我們的學(xué)習(xí)效率。板書(shū)：專心。三、第二關(guān)：翻山越嶺師：我們前進(jìn)上路，翻山越嶺，看看又會(huì)有怎樣的考驗(yàn)?zāi)?。教師播放鐘表滴答滴答的聲音造緊張的氣氛并時(shí)報(bào)倒記時(shí)間學(xué)生3分內(nèi)完成拼圖。談感受。師：在拼圖的過(guò)程中，你有怎樣的感受，情如何？師：看來(lái)，一些同學(xué)拼到后來(lái)失去了耐心問(wèn)拼得比較好的一名同學(xué)）你剛才在拼的過(guò)程中，是否有前面同學(xué)所說(shuō)的那些心情？你是怎樣克服這種急躁情緒的？師：其實(shí)拼圖考驗(yàn)的是一個(gè)人耐心剛才，老師從大家手忙腳亂的行動(dòng)中和不耐煩的言語(yǔ)中感受到了一些同學(xué)在中途失去了耐心果我們能夠靜下心來(lái)心分析每塊拼圖的圖案和形狀，并找到方法，從外往里拼，一塊一塊拼，就一定能拼好。課余時(shí)間，請(qǐng)大家再試著耐心做一次拼圖游戲。師：今天，老師給大家的僅僅是幾十塊拼圖，如果是成百上千的拼圖，就需要耐心、耐心，再耐心了書(shū)耐心）4、師：很多同學(xué)都談到想要很地完成這個(gè)游戲，除了要專心細(xì)致以外，還要很有耐心，不厭其煩。學(xué)習(xí)中，我們也需要耐心，當(dāng)一道數(shù)學(xué)題解不出時(shí)，你需要耐心地去尋求答案；練字時(shí)，你需要耐心地把一個(gè)一個(gè)字寫端正時(shí)，做完試卷后你需要耐心檢查??學(xué)習(xí)處處需要耐心。板書(shū)：耐心。小結(jié)雖許多同學(xué)沒(méi)有完成拼卻明白了學(xué)習(xí)要有耐心的好習(xí)慣記住，這關(guān)成功的秘訣是——耐心（課件出示自己鼓掌加油。四、第三關(guān)：勇往直前1、師：前面我們幫助了別人，信，在這關(guān)中，別人也會(huì)用他們的精神來(lái)鼓勵(lì)我們，不信大家看書(shū)上42頁(yè)“長(zhǎng)跑動(dòng)員”、“登山者”、“王小明練書(shū)法”、“李小青練鋼

琴”四幅圖。2、看圖，說(shuō)說(shuō)從這幾幅圖上知了什么？——堅(jiān)持就是勝利，做任何事，包括學(xué)習(xí)，都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，持之以恒。3、師：的確如此，但凡所有的今中外的名人、偉人取得成就，靠的就是一份恒心，一份毅力。4、同學(xué)們課外也搜集了一些不艱難，持之以恒，最終取得成就的故事，讓我們先小組分享，然后代表作簡(jiǎn)要匯報(bào)。5師課件配樂(lè)補(bǔ)充幾個(gè)經(jīng)典的故事且動(dòng)情地解說(shuō)一下牛堅(jiān)持爬上山頂看到了美景；懷素蕉葉練字；劉翔堅(jiān)持訓(xùn)練）6、師小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)不僅要專心，需要耐心，還需要恒心和毅力課：學(xué)習(xí)要有恒心，有毅力）板書(shū)：恒心。五、勝利在望師：同學(xué)們，我們過(guò)三關(guān)，斬六將，排除萬(wàn)難，勇往直前，勝利在望之即，有什么感受要說(shuō)？請(qǐng)同學(xué)們看板書(shū)總結(jié)：闖關(guān)的過(guò)程中要獲得成功需多一份專心多份耐心，多一份恒心和毅力。師：是的，學(xué)習(xí)和闖關(guān)一樣，也需要做到具有這三個(gè)心：專心、耐心、有恒心才能取得學(xué)業(yè)上的成就。老師贈(zèng)送給你們幾句名言作為座右銘讀）滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶