上下樓梯知多少小班安全教案

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上下樓梯知多少小班安全教案1

活動目標：

1、初步加強上下樓時的安全意識。

2、知道上下樓梯時要遵守肯定的規(guī)范。

3、了解上下樓的正確方法。

4、加強幼兒的安全意識。

5、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動過程：

一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的愛好。

導語：今日是小狗的生日，我們小伙伴要到小狗的家里做客，“文章。出自大?？?。吧幼。師網(wǎng)。"可是小狗的家在二樓，它提示小伙伴要留意安全，小伙伴你們知道應當怎樣正確、安全的上下樓嗎？

二、開展

1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的？

2、老師小結援助幼兒了解掌控。

小結：小伙伴在上下樓梯的時候，不要可怕也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

3、提問：人多的時候應當怎樣上下樓梯呢？〔請幼兒自由回答〕小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。實時提示、援助動作不協(xié)調(diào)或有擔心全行為的幼兒。

三、延伸

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示慶賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小伙伴告辭。

2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

教學反思：

我設計的這節(jié)安全活動課很適合小班小伙伴。孩子們的學習愛好很高。在日常幼兒園活動中，還需多進行練習，并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌控更多正確地日常習慣，援助孩子們學會正確處理問題的方法。

上下樓梯知多少小班安全教案2

活動目標:

1、初步加強上下樓時的安全意識。

2、知道上下樓梯時要遵守肯定的規(guī)范。

3、了解上下樓的正確方法。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動過程:

一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的愛好。

導語：今日是小狗的生日，我們小伙伴要到小狗的家里做客，可是小狗的'家在二樓，它提示小伙伴要留意安全，小伙伴你們知道應當怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、開展

1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的?

2、老師小結援助幼兒了解掌控。

小結：小伙伴在上下樓梯的時候，不要可怕也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

3、提問：人多的時候應當怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。實時提示、援助動作不協(xié)調(diào)或有擔心全行為的幼兒。

三、延伸

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示慶賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小伙伴告辭。

2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

教學反思：

我設計的這節(jié)安全活動課很適合小班小伙伴。孩子們的學習愛好