五年級上冊美術(shù)教案-第14課 中國龍 ▏人美版

《中國龍》最終教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.通過本課的學(xué)習(xí)，簡單了解中國龍的歷史、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、文化等。2.知道龍的各部分取自哪些動(dòng)物原型，結(jié)合教師的示范，能簡單的表現(xiàn)一條龍過程與方法：1.通過學(xué)生的資料分段介紹了解中國龍的歷史。2.在對比中了解中國龍的姿態(tài)、結(jié)構(gòu)及其象征意義。3.在實(shí)踐中會(huì)用線條的形式表現(xiàn)一條龍。情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，感悟中國龍的民族精神和象征意義，激發(fā)學(xué)生身為“龍的傳人”的自豪感與使命感。教學(xué)重點(diǎn)：觀察、欣賞龍的造型，了解中國龍的歷史及其象征意義，體會(huì)中國龍的精神。教學(xué)難點(diǎn)：在欣賞與評述中感悟中國龍的精神。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、繪畫用具、工具單。學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫工具教學(xué)過程一、師生禮儀二、導(dǎo)入師：老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，在欣賞視頻的時(shí)候請思考，視頻中主人公是誰？你用一個(gè)什么詞來描述它或者你都知道哪些有關(guān)它的成語。（學(xué)生觀看并回答）師：龍是中華民族的圖騰，在早期，古人對大多自然現(xiàn)象無法做出合理解釋，于是便希望自己民族的圖騰具備風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山那樣的雄姿，像魚一樣能在水中游弋，像鳥一樣可以在天空飛翔，今天就讓我們一起去揭開中國龍的神秘面紗。三、新課師：龍的形象在7000多年的新石器時(shí)代便存在，請同學(xué)們將桌面上資料袋里的中國龍歷史資料取出，并大聲的朗讀，讀完后，各組選派代表講一講你們組拿到的資料內(nèi)容與大家一起分享。生：讀組內(nèi)的的資料并分享。師：在了解了龍的歷史演變，我們起來看龍袍，實(shí)際有黃、白、紅、藍(lán)四種顏色，這件龍袍通身繡九條金龍，四條正龍繡在龍袍最顯要的位置——前胸、后背和兩肩，四條行龍?jiān)谇昂笠陆蟛课唬诰艞l金龍繡在里面的衣襟上，要掀開外面的衣襟才能看到，仔細(xì)看前胸的正龍，工匠們把它繡得正襟危坐，一團(tuán)威嚴(yán)，顯示出皇帝的威嚴(yán)。龍是中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征，因此，它也有屬于自己的獨(dú)特紋樣和姿態(tài)，我們一起來欣賞。云紋龍（昂首卷尾、四足蹬開、龍須標(biāo)飄揚(yáng)四周還有流動(dòng)的祥云）。行龍（行龍的姿勢為緩緩行走狀，整條龍為水平狀態(tài)的正側(cè)面。團(tuán)龍（把龍的形體處理為圓形稱為團(tuán)龍）龍的姿態(tài)還有好多，一起來欣賞北京北海公園九龍壁。黃龍居中、白龍、藍(lán)龍（升龍、降龍）。師：龍乃萬獸之首。人們?yōu)辇堖x用的不同動(dòng)物的部位，是攝取了最精華、最完美的部位，集如此多優(yōu)勢于一身的造型自然是萬物之靈，同時(shí)也寄托了人們美好的愿望。請同學(xué)們拿出工具單，連一連，龍的哪些地方與這些動(dòng)物相似。選一位學(xué)生回答其他人判斷對錯(cuò)。師：龍的形象集天地之精華于一身，請同學(xué)們分析一下龍分哪三個(gè)部分？生：頭、身體、尾師：請同學(xué)們分析一下這兩條龍有哪些不同？生：、、、、、、師:我們一起欣賞了龍的歷史演變過程、龍的紋樣、姿態(tài)、形象組成，老師特別想畫一畫，你們想看嗎？教師示范，繪畫步驟（嘴是張開的）不同龍的簡筆畫欣賞。三、藝術(shù)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)早已躍躍欲試，給大家10分鐘的時(shí)間，用線條的形式來畫一條龍。我們一起來欣賞一下同學(xué)們的作品。師：在中國有數(shù)不清的民風(fēng)與民俗及民族節(jié)日與龍有關(guān)。這些節(jié)日活動(dòng)豐富多彩，民族特色鮮明，散發(fā)著清新的鄉(xiāng)土氣息。二月二龍?zhí)ь^、龍?zhí)ь^，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，漢族有，其他民族也有。龍?zhí)ь^是每年農(nóng)歷二月初二，俗稱青龍節(jié)，傳說是龍?zhí)ь^的日子，它是我國農(nóng)村的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。人民慶?！褒堫^節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天保佑豐收，故“龍頭節(jié)”流傳至今。正月十五元宵節(jié)元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、春燈節(jié)，是中國漢族民族傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、猜燈謎、賞花燈、舞龍等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。其中舞龍時(shí)人們身著艷麗的龍裝，在鏗鏘有力的鑼鼓聲中，一條錦色長龍，在舞龍手的團(tuán)結(jié)默契的配合下，騰空而起，我一起來感受一下。（視頻）五月初五端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)起源于中國，傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時(shí)成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以龍舟競渡在此日舉行。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，喝雄黃酒等習(xí)俗。“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄師：龍是中國傳統(tǒng)文化的一部分。在中國民間，龍始終保留了它原始的象征意義---幸福、吉祥、威武。不夸張地說，有中國人生活的地方，就有龍的形象以不同的形式出現(xiàn)。（名稱、服飾、、、、、）龍是中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。臺灣作曲家，侯德健的著名音樂作品《龍的傳人》，由臺灣歌手李健復(fù)演唱，后由香港歌手張明敏演繹傳遍中國，而龍的傳人也成為中國人的別稱，2012年王力宏再次將該歌曲帶上央視春晚。讓我們一起來感受一下，會(huì)唱的同學(xué)可以一起