語文園地二(完美修改版)課件

詞語盤點回顧拓展習(xí)作人教版五年級語文（下冊）第二單元詞語盤點·口語交際·習(xí)作·回顧拓展二讀讀寫寫牧童蓑衣雞籠蓮蓬

氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事胚胎禍害滑翔雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害隨心所欲運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁

讀讀記記螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧

倭瓜水瓢澄澈困窘

花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫一動不動天行健，君子以自強不息。《周易》有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

《荀子》

日積月累1.注意朗讀的節(jié)奏、韻律。讀準確，通順。

2.有感情地朗讀，初步理解句子含義。1.天行健，君子以自強不息?！吨芤住肪湟猓壕犹幨?，應(yīng)該像天宇一樣運行自強不息，自我力求進步，永不停止。

2有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》句意：有志氣的人不在年齡的大小，無志氣的人即使活到一百歲，也是虛度一生。

3.莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》等閑：隨隨便便；輕易?？眨簺]有結(jié)果的，白白地。句意：不要浪費時間，虛度光陰。年輕時應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓時間白白地流逝，將來老了、頭發(fā)白了，想干什么也不可能了，后悔和悲傷也沒有用了。5.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》曼曼：即漫漫，遙遠的樣子，形容路長。修：（路）長。兮：啊。將：將要。求索：尋求探索。句意：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不斷地去追求和探索。課外名人名言、格言詩句積累：﹡人有大志在，何處不翻飛。﹡丈夫所志在經(jīng)國，期使四海皆衽席。﹡人生在世需自強，莫負光陰千金貴。﹡鋼鐵怕火煉，困難怕志堅。﹡慎易以避難，敬細以遠大?！俄n非子.喻老》﹡不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯?勸學(xué)》

瑪克西姆·高爾基(英譯MaksimGorky)，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科。社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，列寧稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。代表作品：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。這部世界著名的自傳體小說三部曲，通過一個漸漸長大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界，讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長期所遇到的種種問題，以及所經(jīng)受的各種心理考驗。習(xí)作二習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文習(xí)作指導(dǎo)審題立意，了解習(xí)作內(nèi)容，明確要求。

寫作內(nèi)容：

2.童年的趣事

1.看圖作文要對畫面全貌進行全面細致的觀察，掌握畫面結(jié)構(gòu)。小守門員替補守門員觀眾觀察時要看清畫面的背景，重點觀察其中的人或物。

背景

:在一處廢棄的空地上從地上的書包及邊上的觀眾,可以推測是在放學(xué)以后發(fā)生的事畫面中的重點人物也很明顯：守門員是整個畫面的核心，其次是小守門員身后的替補守門員及邊上的觀眾。

要注意場面的中心思想，要確定下來，并盡可能在表達上突出這個意思。

4、編列寫作提綱，（1）開頭：時間、地點、人物、事物。（略寫）（2）比賽經(jīng)過：

①整體熱烈的比賽場面（詳寫）

②幾個同學(xué)在比賽場面中的具體表現(xiàn)（詳寫）

③結(jié)果（略寫）（3）結(jié)束（略寫）：主要是寫自己的感想（體會）

小足球賽一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地走到這片空地，把書包和帽子丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，因緊張和高興他的臉漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得的勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場緊張的球賽吸引住了，紛紛停下腳，坐在長凳上。也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。你看它現(xiàn)在正無所事事地趴在草地上打呼嚕。

二.童年趣事老鷹捉小雞說說你們自己的童年趣事吧……你認為什么樣的事是趣事？探究性問題2.怎樣把趣事寫具體？寫童年趣事審題：

一、我們要寫的是“事”。二、只能寫童年的事。三、要通過寫“事”，重點表現(xiàn)“趣”。四、“趣”可以從意趣、情趣、樂趣、傻趣四個方面理解。

這個“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：意趣。童年時的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。

情趣。童年時的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點，所以常會有許多尋開心的“樂趣”。

傻趣。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。

你們的童年趣事：我小時候做過一件很傻的事，把醬油當中藥喝。----《喝醬油》我小時候把玩具當作種子一樣種到土里去，希望它能長出玩具來。

-----《種玩具》

我小時候把洗衣粉水當奶粉喝。

----《喝洗衣粉水》我小時候天氣熱就躲進冰箱里。

----《冰箱避暑》2、命題

“童年趣事”嚴格地說只是一個作文的范圍，究竟是一件什么趣事，最后能根據(jù)具體的內(nèi)容自擬一個題目，當然會更好。同時，自擬題目要簡短、生動、有新意、富吸引力。

作文指導(dǎo)一般要按事情的發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。寫事離不開寫人。一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致、寫逼真。開頭：比喻式開頭

每個人的童年都發(fā)生過很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。懸念式開頭：

相信每個人都有一個美好的童年，當然，我也不例外。我的童年也許與你們不一樣，我還記得我小時候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道??？那你就靜靜的聽我說來。開門見山：

我的童年非?？鞓罚菚r發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。結(jié)尾：概括總結(jié)式：

是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！

童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年,回憶童年吧！

首尾呼應(yīng)：

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！好題目《難忘的──》《留在我記憶深處的》《“哈哈！想起來我就想笑”》《童年趣事》《××（指物）的故事》……

范文

洗鹽

童年的趣事像天上的星星——數(shù)不清，我隨手摘下一顆說給你聽。

五歲時的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。

有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰知一只腳剛跨進大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時“叭”地一聲掉到地上，沒曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會不會訓(xùn)我呢？我心里很害怕。

正在我望著地上的鹽不知所措時，忽然想到了一個好主意。媽媽做飯時總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個辦法把鹽洗干凈呢？

我悄悄地跑進廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來。把地上的鹽和土收進了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個勁兒地攪。過了一會兒，我想把鹽撈出來，可鹽粒變得極其細小，怎么也撈不上來，最后鹽竟“變”沒了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時傻了眼，“哇”的一聲大哭起來。

媽媽聽到哭聲，急忙從屋里跑出來，莫明其妙地問：“怎么了，我不是叫你去買鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過從實招來，沒想到媽媽聽后卻哈哈大笑起來。媽媽告訴我說：“傻孩子，鹽遇到水是會溶解的?！蔽宜贫嵌攸c點頭，說：“噢，原來是這樣?。　北阋策珠_嘴笑起來。

看，童年時代的我是多么有趣?。?/p>

在我成長的記憶里，有許多往事都已經(jīng)被淡忘了，但有一件事卻讓我久久難忘。那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)?，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞耷拉著翅膀，蟬在樹上不停地叫著“知了知了”。我?guī)е话研∩茸?、一塊冰淇淋，還有一把小凳子到大樹底下乘涼。大樹旁邊有棵小樹苗，那是我剛會說話的時候，和媽媽一起種下的，現(xiàn)在長得可好啦！我見小樹苗披著“綠棉襖”，心里想：小樹在這么熱的天氣里還披著“綠棉襖”，不熱嗎？讓我?guī)退懊摗毕隆熬G棉襖”吧。于是，我拿來小剪刀，小心翼翼地剪著每一片綠葉，不一會兒，小樹的葉子就被我剪光了。我望著自己的“勞動成果”，心里樂滋滋地想：這下小樹該不能熱了吧，媽媽回來會一定夸我聰明。到了傍晚，媽媽下班回來了，她看見光禿禿的小樹，驚奇地問道：“是誰干的”好事”？”我聽了，趕緊跑出來，得意洋洋地回答：“媽，是我剪的，我見小樹穿著”棉襖”，一定很熱，就幫它把”棉襖”給”脫”了?！眿寢屄犃?，又好氣又好笑，說：“傻孩子，樹葉子是有用的，它能吸進二氧化碳，呼出氧氣，能為人類提供氧氣的?！甭犃藡寢尩脑?，我羞愧地低下了頭。事情雖然已經(jīng)過去了很多年，但每當我向朋友們提起這件事時，他們都會開懷大笑。一件難忘的事

我在漫不經(jīng)心地翻著相冊，突然一張照片引起了我的注意，使我想起了一件往事......

大概是我五歲那年，一個星期天的下午，我和爸媽一同到衛(wèi)河公園的河灘上照相玩。一到河邊，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。當時河里水并不多，河灘上顯露出來的黑污泥，被太陽曬得都裂成了網(wǎng)格狀。我興奮得不得了，一會兒扔土塊，一會兒拽把草，跑前跑后，歡蹦亂跳。媽媽站在一旁，爸爸忙著找角度，要給我來幾張“寫真”。

正跑著，我撿起了一塊稍大的石頭，想跑到河灘深處，試著把它扔到河水中間去，剛往里跑了幾步，我只覺得腳下一軟，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全動不了了。我嚇得哇哇大哭，害怕極了。爸媽見狀，趕快跑過來，要把我拉出去。誰知，爸爸往前一走，他的一只腳也陷了進去。媽媽在后邊大聲喊：“寧寧別動”，媽媽隨即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手，緊緊拽住我的小手，三人齊心協(xié)力，終于把我拽了出來。

我脫離了危險。當我站到安全地方時，低頭一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿著的白色的長筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。爸爸哈哈大笑，按下快門，留下了這張難得的照片。......一張照片的回憶童年趣事

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常