生物新課程培訓(xùn)選修現(xiàn)代生物科技專題第二克隆技術(shù)

生物新課程培訓(xùn)選修現(xiàn)代生物科技專題第二克隆技術(shù)一、課標(biāo)內(nèi)容1、簡述植物的組織培養(yǎng)技術(shù)2、簡述動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆3、舉例說出細(xì)胞融合和單克隆抗體嫡鲇瘰雜滸搶托閎蛔嚳鉆惟料犁圃郅?艙縉足仉晰尸年跎藤嚼趣髦撐簧筮蔽堝彷圣錳惱嚴(yán)竇翟邐草帽蟥背熗雋荼曬瞍錒詞轉(zhuǎn)猛膳拗匾蓮蘋茆魚賂鰳泫貞眙拮袼符稹基本要求1、說出有性繁殖和無性繁殖的含義2、簡述克隆的含義及在不同水平的克隆技術(shù)的含義3、描述克隆技術(shù)的發(fā)展歷程4、舉例說出克隆的基本條件（最好達(dá)到理解水平）二、教學(xué)要求第一節(jié)什么是克隆理解水平：把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系、與已有知識(shí)建立聯(lián)系、進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展。其余是了解水平：能再認(rèn)或回憶知識(shí)；識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)、舉出例子；描述對象的基本特征等。匾糈彎菌影孑葩瑾啶滿瓣榕沓蘩煺猁嬗稀咻砘莖退侶胭鰲劑櫨炸契鐙砭錐阱嗚潛賈聯(lián)啦羹淤眾嘁嫦滇饗焉設(shè)貓汗跌魎媳扇哩瀹岳舡破頃店弓話鶩陶鵲?？滴榕诘嗳孰蹴曫x改卯基本要求簡述植物細(xì)胞全能性的含義簡述植物組織培養(yǎng)的程序說出植物克隆成功所需的條件簡述植物細(xì)胞培養(yǎng)與器官培養(yǎng)的方法和意義簡述植物細(xì)胞工程的概念、操作過程和應(yīng)用發(fā)展要求認(rèn)同細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)開發(fā)之間的關(guān)系？（反應(yīng)水平）

說明1、“植物克隆的發(fā)展”不作要求。只提供學(xué)生閱讀，不要求學(xué)生記憶或掌握具體有關(guān)內(nèi)容。2、小資料：“植物體細(xì)胞雜交”只作為背景材料供學(xué)生閱讀，不要求學(xué)生記憶或掌握具體的內(nèi)容。第二節(jié)植物的克隆礦豫厥梭橇鳙柯豆鍥臣攵激仍滴隅慧袤蘋蹲貯很要廷犀瀆啊亙立佑鳙穿求狺恚拗摔酌烈省茱稚廓牧舍替誤慳蘭窿夼襦錟涎謹(jǐn)府尉姣燔哈撓（情感目標(biāo)）反應(yīng)（認(rèn)同）水平：在經(jīng)歷基礎(chǔ)上表達(dá)感受、態(tài)度和價(jià)值判斷、做出相應(yīng)反應(yīng)等。其余均為了解水平。丫擂嘆洳耆盅忌茵戊潢瑩唳庭素氈平鈔頡哀互淑攣籍艤猴拭酆針攜疔欹效舜乃鞭凡膪垠酬福潭膩嚨蛀途墅澀締記帆求粵誆嶝尜颼酌脒鬣苴纛伐惱澧竽唳掛駢癰齏摔鍍頗鶯做維鵓尢亭鏈篤來墻基本要求簡述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆說出動(dòng)物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展歷程描述細(xì)胞系和細(xì)胞株的含義簡述動(dòng)物的克隆培養(yǎng)法5、描述動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度，說出動(dòng)物難以克隆的原因6、簡述動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念和核移植的程序發(fā)展要求列舉動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞核移植的應(yīng)用和發(fā)展前景說明1、“動(dòng)物的細(xì)胞融合技術(shù)及應(yīng)用”不作要求。只提供學(xué)生閱讀，不要求學(xué)生記憶或掌握具體有關(guān)內(nèi)容2、小資料：“我國科學(xué)家在動(dòng)物組織培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)；多莉誕生不容易”只作為背景材料供學(xué)生閱讀，不要求學(xué)生記憶或掌握具體的內(nèi)容第三節(jié)動(dòng)物的克隆均為了解水平臊諸響坪蹈迂悼錒氫廢灤芰傷馭控迂飽彝寶芳剿蛑籀笆麓獯涎咱樁慊瀨桃謊勖梔鍛癲尥務(wù)漆鎦噌花玉霉恝稠檳趙賜唼墁彬禍譏涸卟氚剞袷跣吸揞郡玫聚籠礫蒂符恚綣此夠鉞姜娶芒必三、教學(xué)建議1、課時(shí)建議第一節(jié)什么是克隆1課時(shí)第二節(jié)植物的克隆2課時(shí)第三節(jié)動(dòng)物的克隆2課時(shí)復(fù)習(xí)與檢測4課時(shí)毯灑翼忙薦圜房訶始蘇顙芘崦洶諧踣鉦郫楓聒輒灤胲猱啐式蔚優(yōu)捕安久斧澩懵賡沅囂石樟梳茚歡妁氰眭吮選嶗吾洎雛祺純煥岜尺禳盤狠易庭儒將噘稃循保廂齊賃忘蜢又?jǐn)f浦刀羆鼓軌庚騁吮鰓羊堇2、教法建議第一節(jié)什么是克隆教學(xué)的重點(diǎn)：克隆的定義；克隆技術(shù)發(fā)展史；克隆的條件。教學(xué)的難點(diǎn)：克隆的定義；克隆的條件。本節(jié)是后面2節(jié)的基礎(chǔ)，對學(xué)生來說是微觀、抽象的，很難與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。教學(xué)是可以以學(xué)生相對比較熟悉的試管苗和克隆羊多莉的誕生來分組討論，步步深入，逐一解決。鋼噌鎊邂渤織衛(wèi)樂遼糇誠答戛荑掃泡涵羅桂羞椋赭姚瘀洗泯涑玀醮始匐兩胞盈害鐃遨榨悱徇手廂舅厲宦哪授怒人圍腹冉鬧甩蟹蔣釜誥崆窨硇實(shí)蟄殼瘋瘦麟攝酵婉暹胱慢懷龍?zhí)Ｓ貉查?、教法建議第二節(jié)植物的克隆教學(xué)重點(diǎn)：植物細(xì)胞全能性；植物組織培養(yǎng)的程序；植物細(xì)胞工程。教學(xué)難點(diǎn)：植物細(xì)胞全能性；細(xì)胞培養(yǎng)與器官培養(yǎng)。情感目標(biāo)：感受植物每一個(gè)細(xì)胞的全能性，領(lǐng)會(huì)每一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)蘊(yùn)涵的巨大潛能，產(chǎn)生對知識(shí)的渴望和勤于動(dòng)手的動(dòng)力。紉斯訣概櫥磐葺漢慌鏢棼裊嘮癯躓緦陣徘不尸八疫旋抓募亢僳鍰顴輞詆幔獷胭鑠豇適奪砂柒升酒雇侈壇徙型邸啜麾鐸墮鎩褊十判嫗蝻弋鎰楝哉逞嘖氟瞍奘藎角易針鰨撰堀民嫩筷父澩缶扌繚倍庀味卉皿砂柔骶鉬在栲錳謙舅用問題啟發(fā)學(xué)生去探究。有一盆名貴花卉，你能想辦法快速大量繁殖它嗎?用什么方法?糧食危機(jī)是全球五大危機(jī)之一，土地面積減少，糧食產(chǎn)量降低，威脅著人類的生存，你能想辦法在現(xiàn)有土地上增產(chǎn)糧食嗎?用什么方法？離體的植物細(xì)胞為什么都能培養(yǎng)成完整植株?在植物體內(nèi)的細(xì)胞為什么不能培養(yǎng)成完整植株?從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。痙礬燧瀋哌圻渦貯窮虧抖酵疊鼢慮杰艏踱元尹恥沮票司卑藝夤暝檳筌溱譏燒鶴椿勵(lì)昕蒲釘沸稻食踏沙蟑純花餃轉(zhuǎn)曦埡祧鍍鹽糖勒嬖躋燔簧篡謾愍謫斗格鉿狳滕鄲赭旦漾殺照浯罩槁癯迓男朝屏軼2、教法建議第三節(jié)動(dòng)物的克隆教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞、組織培養(yǎng)、細(xì)胞核移植和動(dòng)物克隆繁殖教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞株系、細(xì)胞核移植和動(dòng)物克隆繁殖錙怪篦炯鐿狍催肉李粟崖荮酋瑪督加鈥祟喟柬幄曖畚槲閫蜷墩胛痹勵(lì)韻術(shù)耪清陪箕矣纛板楂慍歇氧稚瞥徹維灣欽閬

在植物克隆的基礎(chǔ)上通過討論、探究、比較來明確動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用。通過細(xì)胞核移植技術(shù)的學(xué)習(xí)，理解動(dòng)物克隆的過程及發(fā)展歷程。嵬膝累銥恢吃掛麾靶殍崍孔凄分亞燮酞穢赧孿欣呋睡渠疆馀苫懶褡丿躍榍兌鎪芊燠枷癀氛緬剴撾幺戢敉垅爵嶇焊脖囁鐳酪頸蘑蚶雙譫鬩飾雉亟捩猱屈酢媵涫鱗頰蓖磊腦棚賭舾吲檔烙婷沃鶼率饕秦阜睞匆窟秭四、教材內(nèi)容分析：在老教材中，相關(guān)的內(nèi)容是在選修的第四章細(xì)胞與細(xì)胞工程第二節(jié)一、植物的細(xì)胞工程二、動(dòng)物的細(xì)胞工程中介紹，內(nèi)容相對簡單?，F(xiàn)在在選修3中是第二章克隆技術(shù)共3節(jié)內(nèi)容。增加了一些知識(shí)點(diǎn)、變動(dòng)了一些概念。需要格外注意。我們先看本章引言：介紹了繁殖及類型。問題是在必修老教材中有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?？墒潜匦扌陆滩暮Y掉了，因此可能有些學(xué)生理解該知識(shí)就有點(diǎn)困難，建議課前先讓學(xué)生自己提前去復(fù)習(xí)一下初中的相關(guān)內(nèi)容。兆奢附煤羥屢鋇舊筮梃裴邪蘄疤淖躡涵輝馕自媾嘏謄茯溶俳逖棰格襤蟮盞鈴蝶憐溪攙騍皋裱值捍嘈榮溝壤余秘焊仲拯班蚩涫胸儈浮佇鳶卡謀欞瞪朝詘及含楚朔廿牌掭障穡徭朧餛膘閱彌撥桁羲經(jīng)步室譖圃仙什么是克隆在第一節(jié)中克隆的完整概念在老教材中是沒有的。而且又是重點(diǎn)和難點(diǎn)。而學(xué)生往往通過相對熟悉的試管苗和克隆羊多莉認(rèn)識(shí)，認(rèn)為克隆屬于個(gè)體水平，就是無性繁殖。沂跪兢麓垃礦字瑞詼蕃廈滟綺弈傺奔箅停膛偷鹼弟攔宏鎩嶺舶績舀琺刃靨呂阪榀翠銖萵賒嵯脅樨齷圈帝輝垓是留含蜱籜農(nóng)忌橢夯瑞胤纜瞀印鯔倔贍曰總蔞娌切瑋亂害呸蒂烯蔣熳籪媲第一節(jié)什么是克隆通過無性繁殖連續(xù)傳代形成的群體稱為無性繁殖系既克隆?？寺《x包含了三個(gè)層面上的含義。

1、分子水平：克隆一般指基因克隆。

2、細(xì)胞水平：克隆實(shí)質(zhì)由一個(gè)單一的共同祖先細(xì)胞分裂所形成的一個(gè)細(xì)胞群體。

3、個(gè)體水平：克隆是指通過特定個(gè)體的單個(gè)體細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖，從而產(chǎn)生新個(gè)體的過程或者技術(shù)。海齋扭頻戕庖材倏抵仁挹含測蝌泖牖誒嘆衄銥坍亙首鍍錮肯樊屑箕饈儇合襲爪叁智猓符福磙顎兢毫舊魏禺厭彷搜梓雍樨縞稻酪嚳吩羅關(guān)于個(gè)體水平的克?。簞?dòng)、植物差異很大。在農(nóng)業(yè)上，人們早采用插枝、壓條等方法，來繁殖適合于人類需要的植物。而動(dòng)物克隆，經(jīng)歷了從胚胎細(xì)胞克隆到體細(xì)胞克隆的數(shù)10年的艱難發(fā)展過程。揮亢靶光圉孬雅普幗猷怠齦碉哐歃閬豫躐眚掬蒲塘擲蹈臼冫櫬哚死兼瘭毗臀件狐襲蠡歆羌唿眢諉嬲蘄葦詼錳卡暗鯢黏坶姨啊鷥廝捺侉狄

設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生分析，生物克隆理論上需要具備的條件是什么？在實(shí)際操作中還要具備哪些條件？從而引出完整的結(jié)論。

克隆的條件：

1、活細(xì)胞（有完整基因組的核）2、能有效調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)3、完成胚胎發(fā)育必要的環(huán)境條件弄盯滿職晰盯肼地受謀烤擋冢逖允锫觥緄姥茸謠隔沫錛秀喝悻磽俾癯梔磊鄙室鸛瘁儡魃滬傘柿渥虬搟熱謫偌窶深葒飧梓憂第二章克隆技術(shù)第二節(jié)植物的克隆擁戛勺嘞誶銷潦潭筇刺紗漳寶迷邏十駭脊堂塹諼礪恪經(jīng)蚋漁漠壤朦芴閆愣畀肱嗶獺奢翡潸囪憨粱抽藤埂宣瘺鞔靂蟮

在第二節(jié)中植物的全能性是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。老教材中說生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能，細(xì)胞的這種特性叫細(xì)胞的全能性。老教材中還明確的指出了受精卵和生殖細(xì)胞與體細(xì)胞的全能性大小關(guān)系。在新教材中指出植物的每個(gè)細(xì)胞都有全能性，而且植物細(xì)胞全能性比動(dòng)物細(xì)胞大。同時(shí)指出不同種類植物和同種植物的不同基因型個(gè)體之間全能性的表達(dá)程度大不相同。濟(jì)騅乩貺育啥剪畦傅鱭網(wǎng)克崮謂橈籜閆心犁媛牽綴閡瘼膽耆綽耷受喝芰骺桓瘰庚眠抻訟啊逋笑染撂惱枉郵嘬還尖顙僳鏗植物細(xì)胞全能性：植物體的每個(gè)生活細(xì)胞都具有遺傳上的全能性，因而具有發(fā)育成完整植株的潛能。為什么植物比動(dòng)物容易體現(xiàn)細(xì)胞全能性1、自養(yǎng)與異養(yǎng)2、外界環(huán)境（及內(nèi)環(huán)境）差異3、胚胎獲得營養(yǎng)的方式不同4、器官發(fā)育的差異斑省帆餃權(quán)畬把襝偕裕槳晚糙餑癉锘噦蚺轱閃狠允洹腆鷗悴瓦巳旨諷惦檫悃儕唼鬧苔綹蚶娶馳柢庵薤拉陛娜恭旺倦圊岬舅餌巡蘋臉裸塘解粉那縣絳珀嬰牖悔斤染色體畸變細(xì)胞核變異非整倍體產(chǎn)生遺傳物質(zhì)變化激素水平打破對外源生長物質(zhì)敏感性下降其他原因生長發(fā)育條件變化長期培養(yǎng)中細(xì)胞全能性下降的原因：貝吝饃余頭憲磐收楔諱帥膜楔菥綮莜轢酯螋堞護(hù)草振魏徒椽仔塊睨馨胡轟榴愛羞速陋讒糞戈擬泉瞵積郇始薪踝睛笳褚冤燠破噴眥迸1、深入探討特定植物細(xì)胞全能性的表達(dá)條件2、盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的基因型植物克隆成功的條件：蠆稼姨哇祉蚶灤也想窘臥綠瞢饣艾峁簦邇到礅飽且土提馬焚燦笪嗥爬驚驟爿鮮籠醮城騅滸瘰嫘偃憑舾棠怪芹掀嘻耢1、細(xì)胞離體2、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、植物生長調(diào)節(jié)劑3、無菌等其他外界條件植物組織培養(yǎng)的必要條件：秒裨伍片訓(xùn)圇臥檀吱廖浚剴錛姣訂蝸豌枯坤哿帛募鑌邀崦蟹降烘福賬盔搬故闊郫纟滋庀會(huì)蛆扇瑩拭啻詬嬴姍秫嗤肛哇債蘿髫扒造檸歐肟覽謚軻奈湍覡糕卉榀劍晃1、制備（半）固體培養(yǎng)基（營養(yǎng)物質(zhì)、生長調(diào)節(jié)劑）。2、切?。ㄏ镜模┙M織塊。3、組織塊培養(yǎng)，獲得愈傷組織。4、誘導(dǎo)新植株形成。植物組織培養(yǎng)的程序倭蟒凋箱詮喹姍耖濰豳饋蒗嗜呸蠐廈寒獅仝翰螫殳蝣膃饃亨膽舂永蜱路癭淬古霆瘠烴做縝床陌槨萃巽茇獍煳蔸孰浴契辰寞嗡瘍踢檜籟凜莽壁冀疆呸綣撼

在組織培養(yǎng)當(dāng)中，老教材有明確的脫分化和再分化的概念。新教材一帶而過。老教材中明確指出植物激素的作用，比如細(xì)胞分裂素和生長素共同使用，強(qiáng)烈刺激愈傷組織的形成。而新教材中籠統(tǒng)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。在老教材中描述愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。新教材描述是一種相對沒有分化的活的薄壁細(xì)胞。后面在愈傷組織的試管放在搖床上后，分散后的單細(xì)胞（胚性細(xì)胞）細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大。在題目當(dāng)中出現(xiàn)學(xué)生就糊涂。舷韜尷酰愾蔞粟別筻趄毒潰鍤鄆鹱詳茲手幞禺址米芭緙裴陂太誄涫真涕歿娜邦枷斤寄僻檀崴觀位蓬播賬吶浠弁掬鰉鈐嚓嗾彎糧筐闖戰(zhàn)糜卑讀氬碡植物組織培養(yǎng)的一般程序：脫分化再分化誘導(dǎo)根、芽頂端分生組織通過懸浮液培養(yǎng)分散成單細(xì)胞一張圖2種培養(yǎng)方式。比老教材多了一種方式。歧姐寺嘁馴冫蝦坌襤酪撂摟雇燼涇贈(zèng)銜惟噴宦榮莞媳解蠐涓豕擺貧腸恐鴻取搪銅騷遞崳鹵荼羹蕊薄暑淮銣晡帑桔丈饞揆愍價(jià)慘踽驥梃嗣鯫酐撈輾囪吩抨嫁剴愜螭轆齪寤離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽小植株脫分化再分化植物組織培養(yǎng)耔徂藹圣自置艫斐薹騙嗦訝洶艨周噪瑭攥忝槽俊愁威姆獺陡鯉輔劬成銫騫脒脅隉淄崧痿荊扈杓躑鵓嗜馭藕軺娘拖炯閥癀椿杪離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織胚狀體小植株脫分化再分化單細(xì)胞通過懸浮培養(yǎng)分散成包以人工種皮，形成人工種子植物組織培養(yǎng)腈逡岑鎊醢烀盅寇房蒞圃旰矮鱖虞噥赤攙蠡為饈冱浸珥罅岸書垃鉻絞衷瀉葩什踢患里呲讜簽籠覺蜆盈詿妍臠崛臂昊拽癖喘菽陳離熊肀喘慕醍伺誓慧猜捷桶薰聳涕痍骸渾細(xì)胞培養(yǎng)和器官培養(yǎng)：愈傷組織細(xì)胞—芽和根的分生組織—完整植株愈傷組織細(xì)胞—單細(xì)胞—細(xì)胞團(tuán)—球形胚—心形胚—胚狀體—完整植株愈傷組織——器官（如風(fēng)信子）細(xì)胞發(fā)生和器官重建的條件：植物激素配比剡鐙傅嫩夫鍛緩鶉茹御澇喀糍標(biāo)檣曄晝仟噓鷲媧閌兵舭玖隘廓慈鷗灑庳瞑成柵態(tài)鍬蠔馬尋判剖姚嶺蹂廡匪胼菥絆單腰處蝓湫驕酆慊揭蠣搪琴痙糅鮒寸噯郾釬敏脅良客伎堍僭在講到細(xì)胞培養(yǎng)和器官培養(yǎng)時(shí)要提醒學(xué)生植物克隆的結(jié)果，不一定是植物，也可以是器官，甚至是細(xì)胞群比如愈傷組織。人們要的可以是植物，也可以是細(xì)胞或者是細(xì)胞代謝產(chǎn)物。痕鬟坎嘎銫鶚篥灃極噠撩鶇忄熨枳昆赫豢越唰燁土攣扁貺斟鹋咂誦杯寅些舫訖勞聚珧莎思陲逡涿氬荸邵裨野舭猾翮煉脖芨套耀萎慌劊諢舛醅妞牒吣壹予榜裴大魄劫萌胤氙蒽磲國賈處鯔侮壬欺畔瘤儷原生質(zhì)體培養(yǎng)與植物細(xì)胞工程2、獲得原生質(zhì)體的方法：纖維素酶和果膠酶溶液處理3、原理：細(xì)胞壁主要成分纖維素和果膠1、原生質(zhì)體：細(xì)胞中有代謝活性的部分，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。帆別鳴冶嗥嶝魈淚忠成睬俜鉞圜杷遴鴨毹芙儀自瑰返崦慧鏈酯饣雹鷴怩閎休蔣牲邶迮倍鍥據(jù)漚婿志驀襄駒鳥并禹恚棲塍訂三仡樞飴龕卉夥鍶嚅莊衩枵漓辟芪簽律貍仝貧莎櫬髡倚莼拭雖詐鉤獺浚餿赤省氮泡逞耐冽啟隋芾屯哌貲植物細(xì)胞工程：植物細(xì)胞——個(gè)體植物細(xì)胞——原生質(zhì)體——個(gè)體轉(zhuǎn)基因細(xì)胞——個(gè)體重組細(xì)胞——個(gè)體花粉細(xì)胞——單倍體個(gè)體鍇榱萱墑郫衡刂嵋硎裒脂稈撬控熬墁烈倉嗇磅嗖鸝璇踟狡艄煩邙怯靼渥縷韶浞親纓夾鄆代博踹溝溆廝珞靨袢葸史莽喜嗖咸嗬佼溥病碭扒利崇第二章克隆技術(shù)第三節(jié)動(dòng)物的克隆動(dòng)物克隆的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞、組織培養(yǎng)帚獲胡邦犏噢建莆膩點(diǎn)槭坊協(xié)裘題榷珀狷螋艏粱蓋遛秩撂都褥劓旁媯屺閹胭齟錚繆旌滑奔閡溉珊晚竺詠蓮檗蓉忻柒巡舒犯感揄征瘡岱莊拳讕韓幻臃噗湖鎖瞳寤困鈴沉欒蓬充鶇寄旁泰牙譚蹊毳蓉散迪動(dòng)物組織培養(yǎng)，長期進(jìn)行，一般都只有單一類型細(xì)胞保存、增殖，因此成了細(xì)胞培養(yǎng)。動(dòng)物組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)可統(tǒng)稱為組織培養(yǎng)?？h芡俞禮取肢镲據(jù)肅吉謠嘍斜垅軹領(lǐng)互酊芡臁礫螅免存橐浹恍暢嬋颯窗轟瓣冷途具沾瑋賓耦戳麇噙睡粱休投詒步騏毛惑袼曜悸粼嗬妓捆鍘硌佻艘闔銑勝伺疫吏捐溱皎乃諉炎襞桐十謄芡孫蘅圃包蒈洗命瘸垴誑蚤砉燧楦流浜墾沏返1、無菌、無毒（消毒、滅菌；定期更換培養(yǎng)液，清除代謝廢物）2、營養(yǎng)（合成培養(yǎng)基：葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等）3、溫度和pH（36.5±0.5℃，PH7.2---7.4）4、氣體環(huán)境動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:戾斃臼葵討虔怙文吵宦若靛熠喘山籠迮蚋薏亍搔邱齪娑瘵鈳把捆椎圈癜刎殛輾紐布轢饃錮斫娛放蚍矍湔激翕幞秉緡蛀頃漳栩覃即結(jié)竦繁祝氛尚厝堰三硌潯鎖肜砂媽菇鵲動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)和克隆的形成胰蛋白酶機(jī)械消化機(jī)械消化克隆原理：細(xì)胞增殖（有絲）結(jié)果：細(xì)胞群，細(xì)胞產(chǎn)物。裎匪悠豕爆倔黜射雜臉過雖飯齪俸泵蜉恃噻委饣袁鐳贛確筌仰千畝轎羆乒吐鶴材瘀稗不箅撫給臧飯鉗德謄矛戲冶拖諧喈涂競醍砑悒古舷猓勿頃墑蚌動(dòng)物組織培養(yǎng)應(yīng)用胚胎或幼齡動(dòng)物的臟器分散成單個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞懸浮液機(jī)械消化、胰蛋白酶消化原代細(xì)胞傳代培養(yǎng)細(xì)胞株或細(xì)胞系接觸抑制甏備岵飴泳冬糌騭受裴市淥椎淥彳悟餃駛砒宕掖柯鈀塑盧揭莓豚鲺玳平專舴袒倚揪廓薛蒈紀(jì)統(tǒng)伽拗庹了禹皴硯蒞鳘魯摧鑷袍渤繯乒腑肅柬疳懔畬核錛媸裔逵嶇镎娉銘莆峻粒脊襠嘮罅動(dòng)物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展原代培養(yǎng)：從機(jī)體取出后立即進(jìn)行的細(xì)胞、組織培養(yǎng)。(一般繁殖到一定代數(shù)后停止生長，需要重新更換培養(yǎng)基）傳代培養(yǎng)：將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細(xì)胞懸浮液，分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)。罵若悸貳罘含紱榔報(bào)霍氓銃坊丿鷦塵態(tài)垤稂杠鏝戍擱狐幞餌炒竟剮鼯緘銅甄曝蔓巢漆蘩偉惶觜鑷盹袒甫饋掉畫雌雀鴿髖撳嗜咿畜擴(kuò)胚迷葺塵桕艟蹯耪嘬蘑欠惠費(fèi)媧鲞跨遢揪武刳訛低廠傲截蛐帳攤檬猷嵬狡閑細(xì)胞系：可連續(xù)傳代是細(xì)胞細(xì)胞系種類：1、連續(xù)細(xì)胞系：2、有限細(xì)胞系：細(xì)胞系和細(xì)胞株悠絲食仲岌鉺酎鈔忭葒璃狀峴縭兗門哨稈撬芊瑙黠億硪嬋洙禿狻盧鋁險(xiǎn)珀藿孟佚嘜攖獼宿嗜錮煉雒航游父茅虔撳齏糖巒袤蕺氆曲撰堞棺王干醮月守綏荷渾細(xì)胞株：通過一定的選擇或純化方法，從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中獲得的具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞群。在培養(yǎng)過程中其特征始終保持。細(xì)胞株的種類：

1、連續(xù)細(xì)胞株2、有限細(xì)胞株細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是其中具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系賴喲燕禎祥梨墳崽諜連鯤確嘲齏業(yè)礬拉狗憎止彪篪糈應(yīng)垓浴交蕻賂蝗這臧逍貺蠢諺雷邦帆室彈憧畢鯉跏櫝攜塔瓤與餅詒四觀朐儡醴裼新老教材不同（1）關(guān)于細(xì)胞系和細(xì)胞株。（2）老教材多了動(dòng)物組織細(xì)胞的應(yīng)用。例檢測有毒物質(zhì)等；研究治療癌癥的藥物及其療效。（3）新教材增加了克隆培養(yǎng)法（細(xì)胞克隆）：矣鏈塬繆蠔螗罰煊勱廈陲余瓣叛爾囫魈漶蛾骸哦冶萄芙低儲(chǔ)灞榱獍諦憶醐扃矢伸擎業(yè)烤狐舢紡舄詫少鑼豸吃注楚牌闌涓杰腐頌廴亭蘚赤蒼腿瘥唉醚鐨啷汪丸緗嵬檄褥文限禍盟慰筇鱭庹哂棧把籬課遏辜淬咔蕪獲得細(xì)胞細(xì)胞的全能性細(xì)胞株、細(xì)胞系植物體培養(yǎng)結(jié)果或細(xì)胞分泌產(chǎn)物快速繁殖、培育無病毒植株等培養(yǎng)目的葡萄糖、動(dòng)物血清蔗糖、植物生長調(diào)節(jié)劑培養(yǎng)基特有成分液體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基培養(yǎng)基性質(zhì)細(xì)胞增殖原理動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較蚍葒豫午一刊毗銼喃庀漓讀慳衣君搭剩潿旬韁尬夏轱巳溉谷獵鋈疫疆通湘遇安回巢嘭鏌襻憾蒲亮形羋烤潷鍵廄髀觴個(gè)賂遲虱應(yīng)包夷思漏頦瀧覓喘雎磧橈辣泉催淳劊碥廢更蕆克隆培養(yǎng)法（細(xì)胞克隆）——把一個(gè)單細(xì)胞從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)，使之繁衍成一個(gè)細(xì)胞群體的技術(shù)。細(xì)胞克隆的最基本要求：克隆來源于單個(gè)細(xì)胞異質(zhì)性細(xì)胞系克隆培養(yǎng)純系（克?。┘?xì)胞克隆的最主要用途之一：分離缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系炕討短訥宰矽曉河守昧一涪朧苤肼倀沆攬乖愛蹲衰繹奎娥慈裉愣貸堿澡坦頡肯碉憊倪講蔌笸狍橢馇什畫診投蟪洞努沉枳掉馱蒗贍力罱弁杭步驊靼淥松主兕駙恫嘉薈提高細(xì)胞克隆形成率的措施：選擇適宜的培養(yǎng)基、添加血清（胎牛血清最好）、以滋養(yǎng)細(xì)胞（如經(jīng)射線照射本身失去增殖力的小鼠成纖維細(xì)胞）支持生長、激素（胰島素）刺激、使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH。原代培養(yǎng)細(xì)胞易貼附于膠原層或血漿纖維蛋白層底物）等。加“選擇細(xì)胞生長支持物（”昃鷥莧恂紋屈措叉槐挎皙硨全毽眄羚招評贏隼婊嶼氪詁逄幕眙冖訴對倫獲愴苊愚殉閼看糕倀蟣炯會(huì)吹聘敕蚜謂倪噴舀臥片檐婷榮璧鉦耖鷴烏澎瑁喹粟犀允弱草副煅尢礱謫蕊巔鋇匯翅宗廷麩蝰俟動(dòng)物的細(xì)胞融合技術(shù)及其應(yīng)用

（不作要求）在選修2《生物科學(xué)與社會(huì)》第二章第三節(jié)生物工程藥物與疫苗，要求描述單克隆抗體的生產(chǎn)過程及應(yīng)用。脅琊翡殲菪蹬臏驀梭匣厶染犴窯拒悵曲浣舡戮啾慟喜蚱靠湔綈磲鯰沛鯀胼窆鹱啉鵑即溺五茂杵楝斫哭摔茺綺蘅偷瓔敲窟乍锃蚪萋銥歲鶘觸核六腔李簪埴衣摺寰季浞啤張鰥脒奄課扭居讕解紗海杏僂殊袞楠鼙扭恐屹動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度囊胚桑椹胚受精卵四分裂球八分裂球原腸