2022年互聯(lián)網(wǎng)廣告公司年終工作總結(jié)范文

第7頁(yè)共10頁(yè)2022年?互聯(lián)網(wǎng)廣告?公司年終工?作總結(jié)范文?當(dāng)然個(gè)人?的不足肯定?是存在的，?人無(wú)完人嘛?。每個(gè)人的?知識(shí)層面、?工作經(jīng)歷、?價(jià)值觀、世?界觀都有著?明顯的區(qū)別?。一個(gè)公司?的存在就是?把這些不同?個(gè)性的人_?__融合在?一起創(chuàng)造價(jià)?值實(shí)現(xiàn)自我?成就的共性?需求。在?我入職__?_個(gè)多月以?來(lái)，我深深?的感到本人?的眼界還需?提高，對(duì)于?社會(huì)資訊的?吸收還有所?欠缺，策劃?理論知識(shí)也?不夠豐富。?每次面對(duì)不?同類型的文?案，我都需?要查閱大量?的資料，所?以文案完成?的時(shí)間相對(duì)?較慢。好在?我可以邊工?作邊學(xué)習(xí)，?從網(wǎng)上下載?國(guó)際4a公?司的策劃文?案自己學(xué)習(xí)?、借鑒;購(gòu)?買策劃類書?籍進(jìn)行理論?補(bǔ)充，與溫?姐溝通，與?全國(guó)策劃圈?內(nèi)人士網(wǎng)上?交流等，正?所謂生命不?息學(xué)習(xí)不止?。策劃的工?作決定了我?們必須眼界?廣闊，通曉?古今。入?職后我的第?一份文案是?廣元農(nóng)超對(duì)?接項(xiàng)目，這?跟我以前從?事的通訊行?業(yè)、文體活?動(dòng)的項(xiàng)目策?劃有著明顯?的差異。我?要改變身份?以政府官員?的角度創(chuàng)作?文案才能達(dá)?到他們的要?求。雖然文?案幾經(jīng)修改?仍然流標(biāo)，?可謂出師不?利。不過(guò)通?過(guò)溝通得知?失敗的主要?原因在于美?工的不足以?及場(chǎng)地考察?的不夠充分?，我認(rèn)為這?在以后的工?作中是可以?避免的。?隨后我相繼?完成了__?_人才交流?協(xié)會(huì)大學(xué)生?畢業(yè)創(chuàng)業(yè)交?流方案、_?__銀行麗?人卡營(yíng)銷方?案、cct?v希望與夢(mèng)?想嘉賓接待?方案、__?_企協(xié)的登?山活動(dòng)、新?春團(tuán)拜會(huì)一?系列方案、?華豐融都—?悅榕酒店簽?約儀式活動(dòng)?方案。我想?公司對(duì)我的?能力應(yīng)該有?了比較直觀?的認(rèn)識(shí)。為?了方案的順?利完成我也?經(jīng)常加班，?多次與客戶?溝通，與酒?店、廣告公?司、舞臺(tái)搭?建公司、文?化傳媒公司?溝通，不停?修改力求方?案的___?實(shí)施。同時(shí)?隨時(shí)留意身?邊朋友的資?訊為公司創(chuàng)?造盡可能多?的儲(chǔ)備資源?，以備后續(xù)?使用。在?說(shuō)說(shuō)我的困?惑，在我進(jìn)?入公司以后?我有種不知?被誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的?感覺(jué)。經(jīng)常?___個(gè)_?__都有文?案需要我來(lái)?完成，而時(shí)?間上卻實(shí)現(xiàn)?不了，為此?也苦惱過(guò)、?困惑過(guò)、猶?豫過(guò)。由于?之前設(shè)計(jì)人?員能力的欠?缺，為此我?挨了不少板?子這些苦衷?也不好言表?。我也知道?公司剛剛起?步，很多工?作崗位不是?很完善，工?作能力也有?所差別。既?然你無(wú)法改?變它那就適?應(yīng)它，自己?多做點(diǎn)吧。?同時(shí)以過(guò)來(lái)?人的身份給?予同事一些?工作上的建?議，讓他們?能更有效的?工作，也能?對(duì)我有更大?的支持。因?為一份好的?文案策劃，?創(chuàng)意是關(guān)鍵?是靈魂是驅(qū)?干，美編是?亮眼的服裝?是奪人眼球?的利器，成?本是核心是?取得成功的?關(guān)鍵環(huán)節(jié)。?要想取得客?戶的滿意我?們必須做出?___%的?努力，所以?我也需要同?事們的鼎力?支持。同時(shí)?我所掌握的?活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)?驗(yàn)我也會(huì)毫?不保留的告?知公司同事?，讓他們避?免一些不必?要的錯(cuò)誤，?為公司及個(gè)?人創(chuàng)造更高?的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?。不積硅?步，無(wú)以至?千里。任何?一個(gè)人的知?識(shí)與能力的?提升都是在?項(xiàng)目服務(wù)過(guò)?程中，不斷?積累，不斷?修正，不斷?完善的。只?有專業(yè)的沉?淀與堅(jiān)持不?懈的努力，?才能取得團(tuán)?隊(duì)和個(gè)人的?成功。只有?達(dá)到足夠的?專業(yè)沉淀，?才能做到真?正的“厚積?薄發(fā)”。?互聯(lián)網(wǎng)廣告?公司年終工?作總結(jié)范文?2第一次?在廣告公司?工作，已經(jīng)?有一個(gè)星期?了，來(lái)的第?一天就接手?做中信銀行?與蘇寧電器?的合作活動(dòng)?，真的很累?，這幾天我?整個(gè)人都曬?黑了很多，?比以前的銷?售工作還要?累，但是這?份工作到目?前為止，我?還不反感，?因?yàn)?，我?以學(xué)會(huì)整理?資料，可以?學(xué)到其他的?很多事情，?很好。這?次中信與蘇?寧的活動(dòng)我?做的很不好?，有很多我?這邊的工作?我都沒(méi)有做?好，很亂…?…針對(duì)這?次活動(dòng)，為?了能讓我在?下一次工作?中有一個(gè)很?好的開(kāi)始，?我做出了一?個(gè)簡(jiǎn)單的總?結(jié):1、?首先應(yīng)該熟?悉這次活動(dòng)?的活動(dòng)規(guī)則?，例如刷卡?滿___送?什么禮品，?是分期付款?，還是一次?性付款等等?，都應(yīng)瞭解?清楚，不然?后面出的問(wèn)?題可就是很?麻煩的問(wèn)題?了。2、?其次就是這?次活動(dòng)禮品?怎么發(fā)放，??什么要求?，都應(yīng)了如?指掌，不然?自己都會(huì)覺(jué)?得頭腦一片?混亂，而且?，對(duì)自己在?活動(dòng)結(jié)束后?結(jié)算這塊都?會(huì)有很大的?影響，會(huì)很?麻煩。3?、再接著就?是活動(dòng)結(jié)束?后，去回收?禮品的同時(shí)?，應(yīng)帶上筆?及筆記本，?把回收回來(lái)?的禮品都記?錄下來(lái)，哪?個(gè)點(diǎn)回收了?什么禮品，?多少個(gè)，都?因詳細(xì)的記?清楚，過(guò)后?沒(méi)有人會(huì)幫?你去對(duì)賬的?。4、對(duì)?于合作單位?給活動(dòng)單位?營(yíng)業(yè)員的獎(jiǎng)?勵(lì)禮品應(yīng)在?活動(dòng)結(jié)束后?，給拿過(guò)去?，不然根本?沒(méi)有辦法實(shí)?數(shù)回收。?以上就是我?的工作總結(jié)?，可以說(shuō)是?我的工作經(jīng)?驗(yàn)吧。后?面的工作，?我會(huì)遇到更?多的麻煩事?，我還要繼?續(xù)學(xué)習(xí)，加?油!互聯(lián)?網(wǎng)廣告公司?年終工作總?結(jié)范文3?自從進(jìn)入_?__廣告以?來(lái)，就深深?的被___?的企業(yè)精神?所感染。?用心創(chuàng)造可?能;真誠(chéng)做?人，心愛(ài)客?戶，為目標(biāo)?而戰(zhàn)，絕不?找借口。話?雖然很簡(jiǎn)單?，可是句句?都是精髓，?傳達(dá)給我們?的是汪氏的?精神風(fēng)貌。?并且這種精?神影響著每?一個(gè)人，感?染著每一個(gè)?人。進(jìn)入到?汪氏體會(huì)到?的是一種別?樣的企業(yè)風(fēng)?貌，她年輕?朝氣，她嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實(shí)，她?積極向上!?公司就如?同一所學(xué)校?，在這里感?受到的是如?同學(xué)校一般?的氛圍。記?得剛來(lái)的時(shí)?候公司正在?進(jìn)行創(chuàng)意競(jìng)?賽，將大家?分成不同的?小組來(lái)做方?案，最后在?一起共同學(xué)?習(xí)，有專業(yè)?的老師做點(diǎn)?評(píng)，為大家?指正，讓每?個(gè)組的方案?更完善。公?司還會(huì)不定?時(shí)的請(qǐng)專業(yè)?的老師來(lái)給?大家培訓(xùn)，?___我們?共同學(xué)習(xí)弟?子規(guī)等等，?公司所做的?這一切都是?為了我們每?一個(gè)人，我?為自己能身?處在這樣的?工作環(huán)境中?而感恩。?同時(shí)，工作?之中我深深?的意識(shí)到公?司每一個(gè)部?門的重要性?，以及團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的重要?性。（范本?）在剛開(kāi)始?從事這份工?作的時(shí)候，?自己也是滿?懷信心的。?但是，真正?進(jìn)入到工作?當(dāng)中，我才?意識(shí)到自己?有那么多的?不足之處。?因?yàn)榕c以?往的工作經(jīng)?歷有所不同?，而且自己?對(duì)這份新的?工作流程還?不是很熟悉?，所以工作?之初很多問(wèn)?題便一下子?都出來(lái)了，?同時(shí)也暴露?了自身的很?多問(wèn)題，比?如說(shuō)表達(dá)溝?通的能力太?欠缺了，做?事情太心急?等等，甚至?曾有一段時(shí)?間開(kāi)始對(duì)自?己的能力進(jìn)?行懷疑，但?是我并沒(méi)有?因此而放棄?和退縮。?在平時(shí)的工?作中，我珍?惜每個(gè)與媒?體溝通的機(jī)?會(huì)，每次溝?通的內(nèi)容都?進(jìn)行記載，?有不對(duì)的地?方領(lǐng)導(dǎo)幫我?指正，這個(gè)?電話問(wèn)題出?在哪，以后?遇到此類情?況我該如何?應(yīng)對(duì)等等。?并且在工作?生活中向工?作時(shí)間長(zhǎng)、?經(jīng)驗(yàn)豐富的?同事學(xué)習(xí)，?他們也很有?耐心的對(duì)我?進(jìn)行指導(dǎo)。?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的鍛煉?，我的溝通?水平有了很?大的進(jìn)步，?能夠獨(dú)立的?與媒體人溝?通，能夠自?己獨(dú)立的進(jìn)?行媒介方案?的撰寫，自?身的問(wèn)題也?在漸漸改正?，盡管還存?在一些問(wèn)題?，但我相信?用心一切都?有可能!而?我所有的進(jìn)?步與我身邊?同事的深切?幫助是分不?開(kāi)的，感謝?我的領(lǐng)導(dǎo)媛?媛，感謝我?的同事小路?，是他們帶?著我一步步?走進(jìn)媒介這?一行!是他?們對(duì)我工作?當(dāng)中存在的?問(wèn)題進(jìn)行一?一指正。在?此我深深的?感謝他們!?當(dāng)然工作能?力有進(jìn)步并?不能代表停?滯，在以后?的工作中，?我會(huì)更加嚴(yán)?格的要求自?己，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?心態(tài)決定?一切，當(dāng)一?個(gè)人處于一?種高度緊張?的狀態(tài)的時(shí)?候就算很用?心那也是白?搭，這是我?一開(kāi)始的工?作狀態(tài)。我?沒(méi)有擺正自?己的位置，?放不開(kāi)自己?，沒(méi)有真正?的把自己融?入___，?當(dāng)一個(gè)人從?事一份工作?的時(shí)候是為?了工作而工?作那是很可?怕的，因?yàn)?，沒(méi)有用心?，沒(méi)有真正?的領(lǐng)略到工?作的意義。?當(dāng)把自己和?所從事的行?業(yè)融合在一?起，真正的?干一行愛(ài)一?行，這樣才?會(huì)有所成就?。也許，現(xiàn)?在的我還不?敢說(shuō)自己真?正的就做的?夠好了，但?是我會(huì)盡心?盡力去做到?更好。這?兩個(gè)月以來(lái)?，作為公司?一員，我能?夠做到的就?是在最短的?時(shí)間里，轉(zhuǎn)?變工作思路?，適應(yīng)新的?工作方式。?工作中，我?們要給各個(gè)?事業(yè)部、業(yè)?務(wù)部的同事?提供媒體價(jià)?格，我們得?與媒體溝通?協(xié)調(diào)價(jià)格，?這需要很嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)拿鎸?duì)。?因?yàn)槲覀円?為公司利益?最大化而努?力，價(jià)格方?面就一定要?準(zhǔn)確無(wú)誤!?不能出一丁?點(diǎn)的錯(cuò)，因?為這會(huì)涉及?到公司的利?益!同時(shí)?我們得提供?媒體監(jiān)測(cè)報(bào)?告，媒體評(píng)?估方案，而?一開(kāi)始對(duì)那?個(gè)領(lǐng)域完全?陌生的我，?通過(guò)不斷的?摸索慢慢的?熟悉了如何?更好的寫好?一份完整的?監(jiān)測(cè)報(bào)告，?一份完整的?評(píng)估方案，?每一次的改?正都用心的?去做，爭(zhēng)取?能為同事的?工作進(jìn)展盡?自己一份力?量。有時(shí)?覺(jué)得很累，?甚至有些彷?徨，但是我?始終堅(jiān)持了?下來(lái)，看到?不斷改正的?方案得到同?事們的認(rèn)可?，我知道我?們做的工作?是非常有意?義的，因?yàn)?我的辛苦沒(méi)?有白費(fèi)，我?所監(jiān)測(cè)的報(bào)?告內(nèi)容能夠?給各個(gè)事業(yè)?拓展部和業(yè)?務(wù)部的同事?帶來(lái)更多的?實(shí)用信息。?“有付出就?會(huì)有回報(bào)”?，我們的勞?動(dòng)得到了大?家的認(rèn)可，?這就是我們?的收獲和動(dòng)?力。四年?大學(xué)，我學(xué)?的是影視專?業(yè)，可以說(shuō)?從事這份工?作具備一定?的優(yōu)勢(shì)，但?是四年大學(xué)?更多的是學(xué)?習(xí)理論，對(duì)?于實(shí)踐接觸?的卻很少，?進(jìn)入汪氏廣?告后，我對(duì)?媒體這一行?有了更加深?入的了解和?認(rèn)識(shí)。互?聯(lián)網(wǎng)廣告公?司年終工作?總結(jié)范文4?今年的廣?告市場(chǎng)可用?“慘烈”二?字形容:各?媒體、廣告?公司由于不?但要保持上?年度水平，?還要有增長(zhǎng)?率，競(jìng)爭(zhēng)的?方式更加新?穎。同時(shí)，?國(guó)家又對(duì)某?些醫(yī)療廣告?管理力度的?加大，廣告?市場(chǎng)有所萎?縮。市場(chǎng)就?那么大塊蛋?糕，各家都?想使出渾身?解數(shù)挖一塊?，競(jìng)爭(zhēng)能不?慘烈?跌?跌撞撞中到?了年底，開(kāi)?始盤點(diǎn)一年?的工作了。?我們的宣傳?、創(chuàng)優(yōu)、上?送稿件任務(wù)?都已告捷，?但創(chuàng)收任務(wù)?，年底前有?點(diǎn)勉強(qiáng)。?五年前，我?接這個(gè)擔(dān)子?時(shí)，上級(jí)給?我的政策是?“滿收滿支?，節(jié)余留用?，超支不補(bǔ)?，自求平衡?”。沒(méi)有確?定的任務(wù)，?就是養(yǎng)人和?保證正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。前兩年?，我們的創(chuàng)?收增長(zhǎng)率達(dá)?到五六番。?接著，從第?三年開(kāi)始，?我們就有了?確定的創(chuàng)收?任務(wù)，不但?要保證正常?事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，?我們還要上?繳，從繳_?__%一直?到今年的繳?___%。?因此，每年?到這個(gè)時(shí)候?，我的思想?就很“活”?:干的猛了?，明年的任?務(wù)肯定就從?這年的基礎(chǔ)?上增加，擔(dān)?子會(huì)更重，?不行就緩緩?吧。但又轉(zhuǎn)?念想:不干?，別的臺(tái)都?那么猛，我?們之間的差?距就會(huì)更大?，我們的影?響力就會(huì)縮?小，甚至?xí)?被擠出市場(chǎng)?。我們不?是撐桿跳高?的布博卡，?也不是伊辛?巴耶娃，沒(méi)?有對(duì)手，可?以一公分、?一公分漫不?經(jīng)心地超越?自己，一次?次提高世界?紀(jì)錄。我?們又同布博?卡和伊辛巴?耶娃一樣，?總有個(gè)沒(méi)法?超越的高度?。盡管不知?道是幾米幾?，是哪年哪?月。最近?的三年，我?們?nèi)栽谝暂^?高的增長(zhǎng)率?在增長(zhǎng)。好?象上了一個(gè)?跑道，就不?能停歇地跑?下去。沒(méi)?辦法，誰(shuí)讓?我們干了這?個(gè)行業(yè)，盡?管前有險(xiǎn)阻?，后有追兵?，但只有殺?出重圍，我?們才能更加?強(qiáng)大，才有?能力在今后?的征程中，?抗拒風(fēng)雨變?幻，抗拒地?動(dòng)山搖。?盡管，不知?是哪年，我?們盡管鞠躬?盡瘁，但仍?沒(méi)有完成任?務(wù)。比我們?更強(qiáng)的后人?就會(huì)接過(guò)擔(dān)?子，堅(jiān)定的?走下去。?我們會(huì)無(wú)愧?地在寫回憶?錄時(shí)，自豪?地說(shuō)，“我?盡力了，我?讓我的事業(yè)?輝煌了，我?讓我的人生?輝煌了!第10頁(yè)共10頁(yè)?互聯(lián)網(wǎng)思維?與應(yīng)用學(xué)_?__結(jié)互?聯(lián)網(wǎng)思維與?應(yīng)用學(xué)習(xí)中?有哪些需要?總結(jié)的呢，?以下是搜集?并整理的有?關(guān)內(nèi)容互?聯(lián)網(wǎng)思維與?應(yīng)用學(xué)__?_結(jié)【1】?參加__?_省小學(xué)教?師遠(yuǎn)程培訓(xùn)?幾個(gè)月來(lái)，?我真是受益?匪淺，從中?收獲了很多?。重新審視?語(yǔ)文新課程?標(biāo)準(zhǔn)，了解?了“修訂版?”課標(biāo)的特?點(diǎn)、定位、?方向，使自?己在今后的?教學(xué)中更好?地把握教材?，進(jìn)行高效?的課堂教學(xué)?。一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，深入領(lǐng)?會(huì)《語(yǔ)文課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?精神實(shí)質(zhì)，?切實(shí)轉(zhuǎn)變觀?念，克服以?往在語(yǔ)文教?學(xué)中忽視學(xué)?生的主體地?位、忽視人?文精神和科?學(xué)精神的培?養(yǎng)、過(guò)分追?求學(xué)科知識(shí)?系統(tǒng)的錯(cuò)誤?傾向，真正?確立語(yǔ)文教?育的新理念?，通過(guò)教學(xué)?任務(wù)的完成?，全面提高?學(xué)生的整體?語(yǔ)文素養(yǎng)，?注重提高學(xué)?生的語(yǔ)文實(shí)?踐能力，積?極倡導(dǎo)、促?進(jìn)學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展的學(xué)習(xí)?方法，拓寬?學(xué)習(xí)和運(yùn)用?的領(lǐng)域，注?重聯(lián)系生活?、跨學(xué)科的?學(xué)習(xí)和探究?式學(xué)習(xí)，使?學(xué)生獲得現(xiàn)?代社___?需要的終身?受用的語(yǔ)文?能力。二?、講授新課?程時(shí)應(yīng)從整?體上把握教?材，弄清其?編寫意圖、?體系特點(diǎn)，?弄清教材與?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》、___?各教程之間?的內(nèi)在聯(lián)系?，弄清__?_各種編輯?設(shè)計(jì)的意圖?和著力點(diǎn)，?比較新課程?與舊教材的?區(qū)別和聯(lián)系?，有哪些改?進(jìn)，教法上?有哪些變化?，有哪些獨(dú)?到的進(jìn)步和?收獲，以在?備課和教學(xué)?活動(dòng)中準(zhǔn)確?設(shè)定教學(xué)的?重點(diǎn)，找準(zhǔn)?達(dá)到《課程?標(biāo)準(zhǔn)》提出?的課程目標(biāo)?的落腳點(diǎn)，?有效地實(shí)施?語(yǔ)文教學(xué)。?三、在準(zhǔn)?確把握__?_編寫思想?的基礎(chǔ)上，?從本班學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，根據(jù)學(xué)生?的年齡特征?和不同教學(xué)?內(nèi)容，創(chuàng)造?性地靈活地?選擇和運(yùn)用?___的各?種設(shè)計(jì)，采?取合適的教?學(xué)策略，把?讀寫聽(tīng)說(shuō)和?綜合實(shí)踐活?動(dòng)落到實(shí)處?;大力改進(jìn)?課堂教學(xué)，?提倡啟發(fā)式?、討論式、?師生互動(dòng)等?新的教學(xué)模?式;積極開(kāi)?發(fā)課堂學(xué)習(xí)?資源和課外?學(xué)習(xí)資源，?溝通課堂內(nèi)?外，溝通平?行學(xué)科，創(chuàng)?造性地開(kāi)展?各種活動(dòng)，?增加學(xué)生語(yǔ)?文實(shí)踐的機(jī)?會(huì)，讓學(xué)生?在實(shí)踐中豐?富語(yǔ)言積累?，掌握學(xué)習(xí)?方法，提高?基本技能，?接受熏陶感?染，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，打下扎?實(shí)的語(yǔ)文基?礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)?生采用各種?手段擴(kuò)大閱?讀面，增強(qiáng)?學(xué)生在一切?場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文?用語(yǔ)文的意?識(shí)，積極參?加各種課改?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生語(yǔ)文素?養(yǎng)的整體提?高。感謝?遠(yuǎn)程研修，?提供了一次?可以發(fā)現(xiàn)自?己在教學(xué)中?不足的機(jī)會(huì)?;通過(guò)學(xué)習(xí)?以及自己在?教學(xué)中的反?思可以更好?的理解教學(xué)?的真諦。我?會(huì)更加努力?地學(xué)習(xí)。?互聯(lián)網(wǎng)思維?與應(yīng)用學(xué)_?__結(jié)【2?】___?月___日?和___日?，聽(tīng)了__?_師的課，?讓我對(duì)互聯(lián)?網(wǎng)下的商業(yè)?模式有了一?個(gè)重新的認(rèn)?識(shí)，體現(xiàn)在?當(dāng)今社會(huì)，?則是數(shù)據(jù)重?構(gòu)商業(yè)，流?量改寫未來(lái)?。1、創(chuàng)?新的本質(zhì)?近幾年，創(chuàng)?新這個(gè)詞一?直刺激著我?的眼球，技?術(shù)創(chuàng)新、管?理創(chuàng)新、思?維創(chuàng)新、理?論創(chuàng)新、制?度創(chuàng)新等名?詞層出不窮?，但都沒(méi)有?解釋說(shuō)清創(chuàng)?新的本質(zhì)，?通過(guò)諾基亞?收購(gòu)微軟案?件，在收購(gòu)?談判時(shí)，諾?基亞管理層?說(shuō)：我們都?不知道我們?做錯(cuò)了什么??但是我?們輸了。說(shuō)?明了創(chuàng)新的?本質(zhì)是改變?，而不是改?良。這是要?求打破自己?腦袋的思緒?方式，我們?總是圍繞產(chǎn)?品自身的基?本功能進(jìn)行?改良，但社?會(huì)的進(jìn)步卻?有限，但要?自己否定自?己，那又是?何等的為難?。2、增?長(zhǎng)是硬道理?傳統(tǒng)企業(yè)?商業(yè)模式往?往以盈利為?中心，注重?企業(yè)利潤(rùn)的?增長(zhǎng)，營(yíng)業(yè)?額的增長(zhǎng)，?并將他們寫?進(jìn)企業(yè)的戰(zhàn)?略中，而站?在互聯(lián)網(wǎng)的?今天，商業(yè)?模式的概念?發(fā)生了很大?的變化，更?加重視企業(yè)?的用戶數(shù)量?，流量決定?未來(lái)，將1?0-8模式?演變了10?-12模式