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Word———小學(xué)教師學(xué)年度上學(xué)期自我培訓(xùn)總結(jié)
當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,我就像教我的老師一樣開頭教我的同學(xué),陪孩子成長的過程中,自己也在不斷的成長。做為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,進(jìn)展很快的年月,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。一有空閑時(shí)間,我便潛心討論教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)1-6班級(jí)的品德與生活課和3-班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作,我的工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注意技巧的工作,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課,細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我吸取前輩的教訓(xùn)和各位老師的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法?,F(xiàn)將這一段時(shí)間本人的學(xué)習(xí)做如下總結(jié):
一、師德方面。
在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育,不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué),與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)同學(xué),敬重每一個(gè)同學(xué)的人格,努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。在教育教學(xué)過程中,結(jié)合自己分管的品德教學(xué)工作,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育,提高他們的思想政治素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性,取得了較好的效果。
二、研討課總結(jié)
平常樂觀參與全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動(dòng)。本學(xué)期,在平日里校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心,我備課的速度快了,目標(biāo)也明確多了,這是和大家的關(guān)心分不開的。
三、連續(xù)教育方面
中學(xué)校老師連續(xù)教育是老師教育的重要組成部分,正所謂“誰抓住了今日的連續(xù)教育,誰就抓住了明天的中學(xué)校教育質(zhì)量”,它是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,從開學(xué)初我著眼提高,多層次、多形式、多渠道地收集并整理和學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)自己的專業(yè)力量的培育,促進(jìn)了自己學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)展。
四、自學(xué)方面
在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。我堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)常識(shí),按時(shí)學(xué)習(xí)政治內(nèi)容。
超群的學(xué)識(shí)本事不僅是老師自我完善的基礎(chǔ),是從事教學(xué)工作的保證,還是老師樹立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速進(jìn)展的世界,老師不能墨守陳規(guī),固步自封?,F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn),要求老師擔(dān)當(dāng)多重角色,要求老師具有多方面、綜合性的力量,因此我們應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí)、永久探究的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,鉆研業(yè)務(wù),把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問,發(fā)揚(yáng)探究和創(chuàng)新精神,同時(shí)有了對(duì)事業(yè)喜愛之心,就會(huì)甘于平凡,為事業(yè)悄悄奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
通過這一學(xué)期,我經(jīng)受了不同的訓(xùn)練與實(shí)踐,更重要的是本組老師對(duì)我莫大的關(guān)心,在教學(xué)上給了
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