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課題4化學(xué)式和化合價(jià)(1)主備人:張景琴審核人:移民初中化學(xué)組二次備課人:授課時(shí)間:學(xué)校:年級:班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出化學(xué)式的含義,掌握化學(xué)式中各數(shù)字表示的意義。2、知道單質(zhì)、化合物的書寫要求及化合物的讀法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、能說出化學(xué)式的含義,掌握化學(xué)式中各數(shù)字表示的意義。2、知道單質(zhì)、化合物的書寫要求及化合物的讀法。學(xué)與教過程溫故互查,鞏固提升1.元素符號的含義有:(1)(2)2.鐵是由構(gòu)成的,水是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的3.用符號表示下列物質(zhì):氧氣()鐵()水()二氧化碳()高錳酸鉀()二氧化錳()二、獨(dú)立自學(xué),提出疑難:閱讀課本P83-84頁,完成下列問題。1.什么是化學(xué)式?2.以水的化學(xué)式為例說明化學(xué)式表示的意義:(H2O)宏觀:(1)(2)微觀:(3)(4)P83討論哪些單質(zhì)可以用元素符號直接表示?哪些單質(zhì)需要在元素符號右下角加上數(shù)字?5.化合物寫法、讀法(1)氧化物的寫法:在左,在右;讀法:(2)金屬元素與非金屬元素組成的化合物寫法:在左,在右;讀法:。三、互幫互助,解惑釋疑:H:2H:H2:2H2:四、展示交流,質(zhì)疑點(diǎn)評:1.化學(xué)式意義:宏觀、微觀2.化學(xué)式寫法、讀法五、當(dāng)堂訓(xùn)練,反思?xì)w納:導(dǎo)學(xué)方案111頁基礎(chǔ)反思1、2、3六、作業(yè)布置課后作業(yè)題1、2(1)(2)(3) 板書設(shè)計(jì):課題4化學(xué)式與化合價(jià)化學(xué)式1.定義:元素符號和數(shù)字的組合2.意義:宏觀(1)(2
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