小學(xué)教學(xué)大綱

1、小學(xué)教學(xué)大綱編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:教學(xué)大綱低年級(jí) 漢語拼音 1能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記漢語拼音字母表。 識(shí)字寫字 2認(rèn)識(shí)常用漢字1800個(gè)左右，其中1200個(gè)左右會(huì)寫。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首。 3學(xué)習(xí)查字典。 4用鉛筆寫字，姿勢要正確。字寫得正確、端正、整潔。 閱讀 5學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解詞句的意思。 6學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。每學(xué)年背誦30篇以上優(yōu)秀詩文。閱讀淺顯的兒童讀物，能大致了解內(nèi)容。認(rèn)識(shí)常

2、用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二年級(jí)課外閱讀不少于5萬字。 寫話 7對(duì)于寫話有興趣，樂于把自己想說的話寫下來。 口語交際 8認(rèn)真聽別人講話。聽一段話或一件簡單的事，能復(fù)述基本內(nèi)容。 9學(xué)說普通話。能說一段意思完整連貫的話。愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。 中年級(jí) 漢語拼音 1能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 識(shí)字寫字 2認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右。其中2000個(gè)左右會(huì)寫，能理解在具體語言環(huán)境中的意思。 3會(huì)用漢語拼音等兩種方法查字典。 4鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆描紅、仿影、臨帖，能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正，紙面干凈。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 閱讀 5能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句

3、的意思。能初步把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。 6能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。每學(xué)年背誦30篇左右優(yōu)秀詩文。 7能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀三年級(jí)不少于15萬字，四年級(jí)不少于30萬字。 習(xí)作 8留心周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，會(huì)用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)。學(xué)寫日記、書信。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。 9學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。 口語交際 10認(rèn)

4、真傾聽別人講話，邊聽邊想，了解主要內(nèi)容。堅(jiān)持說普通話，能清楚明白地講述一件事。 11參加討論能說清自己的意思。有不理解的地方向別人請(qǐng)教，有不同的意見與別人商量。高年級(jí) 漢語拼音 1能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 識(shí)字寫字 2認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右。其中2500個(gè)左右會(huì)寫，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。 3能根據(jù)讀寫的需要比較熟練地查字典詞典。能獨(dú)立識(shí)字。 4用鋼筆寫字有一定的速度，抄寫漢字每分鐘不少于20個(gè)，字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，字寫得勻稱，紙面干凈。 閱讀 5閱讀程度適合的文章，能理解主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，并有自己的見解，能領(lǐng)悟作者的一

5、些表達(dá)方法。 6能正確、流利、有感情地朗讀課文。閱讀其他文章，稍作準(zhǔn)備能正確流利地朗讀。默讀速度每分鐘不少于300字。每學(xué)年背誦20篇以上的優(yōu)秀詩文。 7學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)材料。課外閱讀每學(xué)年不少于50萬字。逐步培養(yǎng)讀書記筆記的習(xí)慣。 習(xí)作 8能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，能寫讀書筆記、書信等，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。40分鐘能完成400字左右的習(xí)作。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。 9養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。 口語交際 10認(rèn)真耐心地聽別人講話，能理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述。 11能清楚明白地口述見聞。稍作準(zhǔn)備，能圍繞一個(gè)意思當(dāng)眾做兩三分鐘的發(fā)言，態(tài)度大方，語句比較通順連貫。能主動(dòng)積極地進(jìn)行口語交際。3關(guān)于習(xí)作 小學(xué)低年級(jí)可以練習(xí)寫話。一般從中年級(jí)開始學(xué)習(xí)作文。要練習(xí)寫簡單的記敘文，還要根據(jù)日常需要，練習(xí)寫觀察日記、讀書筆記、書信等。 教師要激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話；要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。 要改進(jìn)作文的命題、指導(dǎo)、批改和講評(píng)。要加強(qiáng)學(xué)生自主擬題作文的練習(xí)。習(xí)作指導(dǎo)要有利于學(xué)生開