《6的乘法口訣》教為學(xué)案例

1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計方案課程（人教版）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書（數(shù)學(xué)）第三冊第61頁及相應(yīng)練習(xí)。課程標(biāo)準(zhǔn) 6的乘法口訣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版第三冊61頁的內(nèi)容.教學(xué)內(nèi)容分析6的乘法口訣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版第三冊61頁的內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了2至5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是乘法口訣的繼續(xù)，也是今后學(xué)習(xí)7、8、9乘法口訣的基礎(chǔ)，教材首先呈現(xiàn)了一幅由6條魚組成的主題圖，圖中的每一條魚都是由6個三角形組成的，再通過列表，讓學(xué)生在探索魚的條數(shù)和所用三角形的個數(shù)之間的關(guān)系時，得到6的乘法口訣的結(jié)果，然后進一步由乘法算式歸納出相應(yīng)的乘法口訣。在教材中，沒給出一個

2、完整的乘法算式和一句完整的乘法口訣，其意圖是要讓學(xué)生完全自主地來探索6的乘法口訣，體現(xiàn)出學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的主體作用。教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面：知道6的乘法口訣的來源，理解并熟記6的乘法口訣，會用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。過程與方法方面：經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和概括能力，初步學(xué)會用類推學(xué)習(xí)新知識的方法。情感、態(tài)度與價值觀方面：讓學(xué)生在解決問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生合作參與的意識，感受探索的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)為了讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，因此，我把教學(xué)設(shè)計重點放在自主探究、研究發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)，并結(jié)合生活

3、實際，充分體現(xiàn)生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。學(xué)情分析學(xué)生的問題意識，多角度思考問題，運用數(shù)學(xué)情境圖對自己的發(fā)現(xiàn)進行表述和解決生活問題的能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)課之前，已經(jīng)掌握并熟記2至5的乘法口訣，具有初步的問題意識、與他人合作的意識。在數(shù)學(xué)課堂上，他們敢想、敢問、敢于發(fā)表自己的不同看法。重點、難點教學(xué)重點：熟記6的乘法口訣，6的乘法口訣會用進行計算。教學(xué)難點：編制并掌握6的乘法口訣的特征。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號11.創(chuàng)設(shè)情境，引入新知22.自主探究，合作交流33.突出生活數(shù)學(xué)思想45教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：

4、1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新知活動目標(biāo)使學(xué)生很愉快地投入到學(xué)習(xí)活動中來。解決問題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2至5的乘法口訣，猜一猜，今天我們將學(xué)習(xí)幾的乘法口訣？技術(shù)資源通過激趣的引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。常規(guī)資源直接的演示讓學(xué)生更容易明白?；顒痈攀鰟?chuàng)設(shè)情景時，教師充分利用學(xué)生己有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)海洋這一似乎莫生而又常見（電視中）生活情境圖。 教與學(xué)的策略學(xué)生從動到靜發(fā)現(xiàn)情景圖中的數(shù)學(xué)信息，把數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生活知識，從而形象地揭示出數(shù)學(xué)源于生活，并與生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在充滿趣味性的情境中自然而然地進入新課的學(xué)習(xí)。反饋評價揭示出數(shù)學(xué)源于生活，并與生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在充滿趣味性的情境中自然而然地進入新課的學(xué)習(xí)。教學(xué)活動2：自主探究，合作交流活動目標(biāo)知道6的乘法口訣的來源，理解并熟記6的乘法口訣，會用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。解決問題理解并熟記6的乘法口訣技術(shù)資源通過動畫的演示，讓學(xué)生明白易懂。常規(guī)資源直接讓學(xué)生操作親身體會。活動概述為了更好的突破重點、難點，教學(xué)方法上以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，四人小組在自主探究、交流中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，同時給學(xué)生留出充分觀察、思考、發(fā)現(xiàn)新知的時間，放手讓學(xué)生主動探究和