統(tǒng)編版部編版人教版語文六年級下冊成語填空

1、成語復(fù)一、下面詞中有常見錯別字，把它找出畫“ _，并加以改正功無不刻（ ） 耀武楊威（ ） 理曲詞窮（ ） 語重心常（ ） 萬古長青（ ） 興高彩烈（ ）自立更生（ ） 自食其利（ ） 情不自盡（ ）堅苦奮斗（ ） 再接再勵（ ） 精兵減政（ ）脾氣暴燥（ ） 妖陽似火（ ） 高屋建令（ ） 饑賽交破（ ） 再接再勵（ ） 喜出往外（ ） 直接了當(dāng)（ ） 別出心裁（ ） 鋌而走險（ ） 如火如茶（ ） 原形必露（ ）不屈不饒（ ） 芳草如菌（ ） 司空見慣（ ） 全神慣注（ ） 精精有神（ ） 完壁歸趙（ ） 換然一新（ ） 禮上往來（ ） 趨之若騖（ ） 因地治宜（ ） 談笑風(fēng)聲（ ）神彩奕

2、奕（ ） 一望無銀（ ） 洗耳躬聽（ ） 陰謀鬼計（ ） 漫不徑心（ ） 和中共濟(jì)（ ） 道貌暗然（ ） 隕身不恤（ ） 按步就車（ ） 推心至腹（ ） 委屈求全（ ）尺壁寸陰（ ） 雷霆萬鉤（ ） 燃眉之極（ ） 走頭無路（ ） 專心至志（ ） 魔天大廈（ ） 既往不究（ ） 震聾發(fā)聵（ ） 色厲內(nèi)茬（ ） 紛至踏來（ ） 金壁輝煌（ ）無微不致（ ） 奇花一草（ ）攻無不刻（ ）鞠躬盡粹（ ）走頭無路（ ） 名付其實（ ）實是求是（ ） 陰謀鬼計（ ）同干共苦（ ） 堅苦奮斗（ ）驚慌失措（ ） 以身作責(zé)（ ）二、將下列詞語補充完整，然后按類別寫在橫線上。1.（ ）發(fā)（ ）顏翠色（ ）流愁

3、眉不（ ）（ ）（ ）洋洋 神采（ ）（ ）一（ ）不染 （ ）燭夜游 一（ ）千里 （ ）大（ ）圓描寫人物外貌的： 描寫人物神態(tài)的： 描寫人物動作的： 描寫景物的：2.奮不（ ）身 好高（ ）遠(yuǎn) 高瞻遠(yuǎn)（ ）弄（ ）作假 （ ）（ ）向榮 神機(jī)（ ）算 （ ）（ ）其談 陰謀（ ）計 （ ）（ ）勃勃褒義詞： 貶義詞： 三、把下列語補充完，使前后填的字意相反。例：一（來）二（去）前（ ）后（ ）七（ ）八（ ）三（ ）兩（ ） ） （ ） ）危 ） ）?。?）補（ ） （ ）（ ）頓挫 （ ）口（ ）聲 爭（ ）恐（ ） （ ）顧（ ）盼 （ ）轅（ ）轍 四、把下列語補充完，使前后填的字

4、意相近。（ ）精（ ）神沒（ ）打（ ） （ ）兵（ ）政（ ）死（ ）傷 （ ）機(jī)（ ）算 （ ）謀（ ）計（ ）峰（ ）石左（ ）右（ ）東（ ）西（ ）（ ）功（ ）績 （ ）途（ ）路日（ ）月（ ）（ ）身（ ）骨 （ ）（ ）失措 （ ）（ ）不堪高（ ）遠(yuǎn)（ ） （ ）山（ ）嶺 （ ）濤（ ）浪 （ ）山（ ）野眼（ ）手 （ ） 三（ ）二（ ）（ ）寢（ ）食 （ ）心（ ）力 （ ）釘（ ）鐵 五、根據(jù)要寫成語。1、根據(jù)平時的積累，按要求分別寫出三個成語。（1）來源于寓言故事的成語： （2）來源于神話傳說的成語： （3）來源于歷史故事的成語： （4）描寫自然景物的： （5

5、）描寫人物神態(tài)的： （6）描寫建筑物的： （7）表現(xiàn)人物的英勇行為的： （8）形容知識豐富的： （9）含有動物名稱的： （10）含有人物名稱的：2、分別寫四個含有疊詞的成語AABB 式 ABAC 式 AABC 式 ABCC 式 3、寫四個含有近義詞的成語 4、寫四個含有反義詞的成語 5、寫四個含有修辭的成語比喻 夸張 6、寫四個不是四個字的成語 六、將畫線部分換作個成語。1、長江波濤洶涌，非常壯觀，是我國的第一大河。 （ ） 2、秦兵馬俑的制作技藝精巧，勝過天然，享有盛譽。 （ ） 3、看我們玩得這么高興，媽媽也很有興致地參加了進(jìn)來。 （ ） 4他讀起書來高低曲折和諧優(yōu)美我們很愛聽。 （ ）

6、5了這么美妙的音樂竟控制不住自己的感情地跳起舞來。（ ） 6爺爺總是夜晚接著白天地干活真讓人擔(dān)心他的身體。 （ ） 7、紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不屈服的斗爭精神，值得我們學(xué)習(xí)。 ） 8、為了補上落下的功課他就像餓了渴了需要飲食那樣地學(xué)習(xí) ） 9、李老師在工作上一點都不馬虎，贏得了同學(xué)們的尊敬。 （ ） 10、看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。（ ） 11、他的球發(fā)得這樣急，讓我來不及防備。 （ ） 12、盡管她喊得聲音嘶啞，力量用盡，還是沒有人來幫助她。 （ ） 13、這兒景色優(yōu)美，如在畫中，讓我留連忘返。 （ ） 14、勞動中，同學(xué)們爭著向前，惟恐落后，揮汗如雨。 （ ） 15

7、、聽了這件事，同學(xué)們個個心里急得像火燒一樣。 （ ）16、我的成績這么差，幾次讓爸爸惱怒得跳腳呼喊像打雷一樣。（ ） 17、這座房子裝飾華麗，陳設(shè)精美，你見了準(zhǔn)會不住口地稱贊。（ ） （ ）18、看著我的成績單，媽媽連眉毛眼睛都透出笑意。 （ ） 19、看著這件全世界沒有第二個的寶物，他眼睛發(fā)直，說不出話來。（ ） （ ）20、哥哥走起路來昂著頭，挺著胸脯，倒像一個軍人。 （ ） 21、這段話把爸爸抽煙時的神態(tài)描寫得非常生動逼真。 （ ） 22、喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。（ ）（ ）23、走了一天的路，我又餓又冷，難以忍受。 （ ） 24、為我攻克這座堡壘，我

8、軍戰(zhàn)士前面的人上去了，后面的人也緊跟著上去。 這樣堅持到底，毫不放棄的進(jìn)攻，使敵人心神受到極大震動。（ ）（ ）（ ）25、越過高大險峻的山嶺，穿過各種聲音嘈雜紛亂的街道， 們白天黑夜不停 地趕路，這一天，終于來到了全世界聞名的長城腳下。（ ）（ ）（ ）（ ）26、態(tài)度溫和，舉止文雅的李明經(jīng)過深入的思考，不慌不忙，非常鎮(zhèn)定地說： “在學(xué)習(xí)上只有集中全部注意力，勤奮得不知疲倦，才能有所收獲”他說 起話來像流水一樣連續(xù)不斷，而且有深刻的含義，讓我們越想越覺得有意思。（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）27、這種事情雖然同學(xué)們都因為經(jīng)?？匆姸?xí)慣了，但我仍然心里急得像火燒 一樣。我想

9、，怎樣解決這個像火燒眉毛一樣急的事呢？（ ）（ ）（ ）28、她走路時抬著頭挺著胸神飽滿哪像個疾病纏身的人 ） 29、羅盛教奮勇向前，不顧生命危險地跳入水中救落水兒童。 （ ） 30、經(jīng)過老師的講解，我突然一下子明白過來。 （ ） 31北方還是雪后一片銀白的世界 已是春意盎然。 （ ）32李老師對大家態(tài)度溫和容易接近大家都很喜愛他。 （ ） 33為了完成這項任務(wù)夜晚接著白天地工作。 （ ） 34場洪水災(zāi)害的場面使人感受很深動很大。 （ ） 35學(xué)們都是思想單純潑可愛。 （ ） 36國文化學(xué)識豐富專又。 （ ） 37學(xué)們天天生活在一起情很深。 （ ）38、看著這幅顏色繁多、燦爛多彩的畫，他笑了。

10、 七、成語填。（ ）春意（ ）然 勤能補（ ） （ ）犢之情有備無（ ） 觀者如（ ） 艱苦（ ）絕日月如（ ） 跋山（ ）水 披星（ ）月瓜熟（ ）落 （ ）拳擦掌 根深（ ）固一（ ）風(fēng)順 （ ）陽似火 傾（ ）而出 （ ）天大廈 星羅（ ）布 （ ）息萬變目不（ ）接 運（ ）帷幄 有（ ）無恐魚（ ）而入 滄海一（ ） 出類拔（ ）力（ ）紙背義無反（ ）雷（ ）風(fēng)行披荊（ ）棘煙波浩（ ） （ ）驢技窮鄭人買（ ）（ ）苗助長發(fā)人深（ ） 水（ ）不通羊（ ）小道 晶瑩（ ）透花團(tuán)錦（ ） 憨態(tài)可（ ）永（ ）不朽 相得益（ ）名列前（ ）滿腹經(jīng)（ ） （ ）古通今同舟共（ ）開卷有

11、（ ） 才華橫（ ）循規(guī)（ ）矩 鞠躬盡（ ）天道（ ）勤 斬釘（ ）鐵（ ）塞頓開 聲色俱（ ）含辛（ ）苦眼花（ ）亂 （ ）名而來閃（ ）其詞驚濤（ ）浪 （ ）才是舉革故（ ）新身（ ）其境（ ）然而止迫不（ ）待 （ ）然大波（ ）竽充數(shù)（ ）流不息 家（ ）四壁 （ ）而走險 （ ）經(jīng)風(fēng)霜無（ ）之談 化為（ ）有 高（ ）遠(yuǎn)矚 扶老（ ）幼安然無（ ） 膾（ ）人口 氣宇（ ）昂 化險為（ ）（ ）篇巨制 哀（ ）遍野 處之（ ）然 驚濤（ ）浪心（ ）誠服所向披（ ） （ ）然開朗高深（ ）測拾人牙（ ） （ ）波斬浪不（ ）思索積水成（ ）濃（ ）淡抹銀（ ）素裹負(fù)（ ）頑抗悲憤欲（ ）與世長（ ） （ ）然淚下 （ ）費心血 眾星（ ）月 （ ）雀無聲 （ ）立雞群頂禮（ ）拜 心急如（ ）廣（ ）無垠艱苦（ ）絕顛（ ）流離 （ ）泊不定（ ）息萬變相（ ）相成回（ ）蕩氣碩大無（ ）風(fēng)