中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：古詩鑒賞之意象

1、 霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來，夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。我好像出籠的鳥兒，盡情享受著大自然的愛撫。景物描寫這段景物描寫有什么樣的作用？體現(xiàn)人物愉悅的心情，和對(duì)自然的熱愛。那么古人的景物描寫又是怎樣的呢？從中又能看出些什么？古詩鑒賞之意象絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。不如先找找我詩歌中的景物吧！這首詩描繪出了哪些景物？有什么特點(diǎn)？這些景物給你一種什么樣的感覺？所寫之“景”所抒之“情”借景抒情 詩人把黃鸝、翠柳、白鷺、余雪等景象寫得生機(jī)盎然，充滿情趣。 抒發(fā)了他內(nèi)心對(duì)生機(jī)勃勃的初春的喜愛和贊美。竹石清鄭板橋咬定青山不放松

2、，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。全詩寄寓了詩人怎樣的思想感情？通過描寫竹石的堅(jiān)勁的品質(zhì)，表達(dá)了不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的志向。所詠之“物”所言之“志”托物言志總結(jié)：詩歌中往往會(huì)借助景、物來傳達(dá)詩人的感情或志向。鑒賞古詩中的景物描寫就是理解詩中“景”、“物”背后所蘊(yùn)含的情感和志向。那么問題來了，如何去鑒賞呢？常見的提問方式：常式問：這首詩描繪出了哪些景物？有什么特點(diǎn)？變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？或：這首詩歌描寫了什么樣的景物？ 絕句 杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。作者在詩中寫了哪些景物？有什么表達(dá)效果？找意象析意象析情感絕句 杜甫

3、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。黃鸝、翠柳、白鷺、余雪等景物出現(xiàn)在初春時(shí)節(jié)，給人一種生機(jī)盎然、蓬勃向上的感覺。表達(dá)了詩人對(duì)美景的贊賞與喜愛之情。答題步驟（1）找出詩中描寫了哪些景物以及景物的特點(diǎn)。（2）每個(gè)景物表達(dá)了作者怎樣的思想感情或志向。古詩中典型景物的理解月亮思鄉(xiāng)的代名詞自李白在靜夜思中首創(chuàng)了“思鄉(xiāng)的明月”后，月亮便與思鄉(xiāng)結(jié)緣，古詩中的月亮大都成了思鄉(xiāng)的代名詞。也就是說詩中的月亮不再是一個(gè)簡單的景物，它是包含了詩人感情的意象了。靜夜思李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。注解：十五夜：指農(nóng)歷八月十五的夜晚。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光

4、照在庭院的地上，像鋪了一層霜一樣。秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒。落：在。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？2、第三、四句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？1、第一、二句描繪了一幅怎樣的景色？描繪的景色有什么樣的特點(diǎn)？十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？2、第三、四句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？1、第一、二句描繪了一幅怎樣的景色？描繪的景色有什么樣的特點(diǎn)？中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。寂靜、冷清。詩句以委婉的疑問點(diǎn)

5、出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念。寂寞、惆悵思念家鄉(xiāng)人（感情）景（特點(diǎn)）寂靜冷清棲鴉冷露明月鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感）柳（象征春天，還可以比喻離別留念或代故鄉(xiāng)）離別思念其它景物芳草（離別與離恨）人歸落雁后，思發(fā)在花前。悲傷凄涼梧桐（象征悲涼）烏鴉（衰敗荒涼）羌笛或蘆管（邊塞詩中凄切、悲涼）春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。燕子象征春天到來;同時(shí)燕子有眷戀舊巢的習(xí)性，抒發(fā)物是人非之感。蝴蝶象征春天到來，同時(shí)成雙成對(duì)代表愛情，古代有化蝶這一傳說。黃鶯也代表春天，黃鶯歌聲動(dòng)聽，一般表現(xiàn)欣喜之情。欣喜快樂夜上受降城聞笛回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆

6、管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注解：受降城：唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城?；貥贩澹禾拼谢貥房h，回樂峰即當(dāng)?shù)厣椒?。蘆管：笛子。征人：戍邊的將士。盡：全。1、第一、二句描繪了一幅什么樣的畫面？2、詩人通過“蘆管”表達(dá)了什么樣的思想感情？練一練回樂峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。表達(dá)了戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)和滿心的哀愁之情。蟬 蟬，在古人筆下是高潔的象征。由于它棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，因此它常用來比喻有清高品質(zhì)的人。 秋后的蟬活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。高潔悲涼蟬唐虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲

7、自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。注解：“緌”：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓，故說“垂緌”?！帮嬊迓丁保汗湃苏J(rèn)為蟬生性高潔，棲高飲露，故說“飲清露”。藉：憑借，借助。1、這首詩寫了蟬的哪些特點(diǎn)？2、詩人想借蟬表達(dá)什么樣的志向呢？外形：身份高習(xí)性：飲清露聲音：悅耳、遠(yuǎn)傳品格高潔，不需要外在的憑藉，而能聲名遠(yuǎn)播。物（特點(diǎn)）人（志向）人格志向 菊花（清高）梅花（不怕摧殘、敢為人先或保持冰清玉潔）松（傲霜斗雪、正直、不畏艱苦）其它景物寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。練一練柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。注李商隱青年時(shí)就考中進(jìn)士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭傾軋，使他長期沉淪下僚。詩人寫此詩時(shí)，妻子