傳球大班體育教案

1、第7頁 共7頁傳球大班體育教案傳球大班體育教案1一、設(shè)計意圖：大班幼兒已經(jīng)可以自主的跑，跳，并能參加一些根本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜歡，幼兒在游戲中可以手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作才能。二、活動目的：1、鍛煉幼兒的快速反映才能，鍛煉幼兒手的敏捷度。2、增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體感。三、活動準(zhǔn)備：籃球假設(shè)干四、活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好?(幼兒答復(fù)，好)看老師怎么傳，老師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀

2、看。老師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，老師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的道路挪動，看哪一個隊最先傳完為勝。考前須知在傳球的過程中，幼兒的間隔間隔 要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，防止落地，幼兒要注意平安。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球，3、開場游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開場。兩個游

3、戲輪流嘗試進展4、活動完畢，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，老師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)那么好習(xí)慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。傳球大班體育教案2設(shè)計意圖：我們班幼兒已經(jīng)可以自主的跑、跳，并能參加一些根本的體育活動，他們很喜歡球，本次活動就是利用幼兒對球類的喜歡，設(shè)計傳球接力的游戲，讓幼兒在游戲中可以手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運動，在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作才能?；顒觾?nèi)容：傳球接力活動目的：1、鍛煉幼兒的快速反映才能，鍛

4、煉幼兒手的敏捷度。2、增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體感?；顒訙?zhǔn)備：皮球假設(shè)干活動指導(dǎo)：一、對幼兒進展帶出前的平安教育師：今天呢，我們要去外面進展活動，那我們?nèi)ネ饷嬉⒁饽男┢桨材兀慷?、老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。師：在開場我們的活動之前，我們先來做個熱身運動吧。帶著幼兒一起做律動三、導(dǎo)入游戲，介紹游戲規(guī)那么。1、師：知道我們今天要玩什么游戲嗎？對，我們今天玩的游戲要用到皮球，名字叫傳球接力。如今呢，先請你們認(rèn)真看，我是怎么玩的。老師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。2、老師說明游戲的規(guī)那么和過程。師：在開場游戲之前呢，我們要一起來制定一下今天的游戲規(guī)那么。在

5、游戲時要聽從老師的指揮，不推擠，有團隊的意識第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，老師發(fā)出口令后由每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的道路挪動，看哪一個隊最先傳完為勝。四、考前須知在傳球的過程中，幼兒的間隔間隔 要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，防止落地，幼兒要注意平安。五、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。開場游戲。老師可在旁邊為幼兒加油鼓起，增強活動的

6、氣氛師：如今我們要開場游戲了，請小朋友們認(rèn)真聽老師的口令。幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開場。師：剛剛的游戲好玩嗎？想想我們還可以怎么玩皮球呢？兩個游戲可以輪流嘗試進展六、活動完畢，做放松運動。師：今天小朋友們表現(xiàn)的都好棒，做完運動，我們一起來放松放松吧?；顒臃此迹簜髑蚪o幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)那么好習(xí)慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。傳球大班體育教案3活動目的：1、學(xué)習(xí)擊地傳球，體會動作要領(lǐng)掌握與同伴合作擊地傳球的方法。2、通過間隔 、力度、方向等要素的調(diào)整進步傳球的精準(zhǔn)度。3、能愉快的與同伴

7、合作完成任務(wù)?；顒訙?zhǔn)備：17個排球、20個圈活動過程：1、 熱身運動：隊列練習(xí)：六路穿插走螺旋走六路開花變大圓六路2、 根本局部：練習(xí)擊地傳球。幼兒自由探究：兩人合作，怎樣讓自己手里的球在地上，彈一下到好朋友的手里。幼兒練習(xí)擊地傳球。 請一幼兒與老師一起進展示范，講解動作要領(lǐng)：雙手托住球的兩邊，把球往地上扔，球在地上彈一下，好朋友就要把球接住。 幼兒練習(xí)擊地傳球。 請一對幼兒有困難的幼兒來示范，請全體幼兒幫助練習(xí)正確的擊地傳球方法。重點指導(dǎo)，幼兒在傳球時要用力，球要扔到自己與好朋友的中間間隔 ；接的幼兒要看準(zhǔn)球的方向，立即做出判斷跑上前接住球。 幼兒再次練習(xí)擊地傳球的游戲3、 游戲一：三人擊地傳球。請兩位幼兒與老師一起示范擊地傳球。老師站在兩幼兒的中間，三人呈一條直線：A傳給B，B傳給C，C傳給B，B傳給A。幼兒三人結(jié)伴練習(xí)三人擊地傳球。游戲二：三人擊地傳球接力賽。老師與兩位幼兒示范三人擊地傳球接力的方法。幼兒練習(xí)三人擊地傳球接力。 玩擊地傳球比賽：將一組幼兒分為兩隊AB隊，一共分為6個AB隊，每隊3個人。A隊與B隊幼兒兩對面站立相距30M，老師哨聲一響，A隊的幼兒開場三人擊地傳球接力，一直到球傳到B隊的隊末一人手里，然后站