大班主題教案歡歡喜喜過大年教案

1、Word - 12 -大班主題教案歡歡喜喜過大年教案 1、大班主題教案歡高興喜過大年教案 活動(dòng)背景： 2022.1.22是中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，孩子們是最喜愛過年了，過年有好吃的，好玩的，也有很多好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，親人團(tuán)聚，紅火喧鬧更是春節(jié)的主題，所以為了讓孩子過一個(gè)歡高興喜、紅紅火火的大年，大(1)班特殊策劃了這次包餃子活動(dòng)來豐富孩子的生活! 活動(dòng)內(nèi)容： 包餃子 活動(dòng)形式： 親子活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了。 2.了解春節(jié)習(xí)俗，豐富孩子的生活。 3.供應(yīng)一個(gè)合作的平臺(tái)，培育合作互助的精神。 4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 5.體驗(yàn)人們相互

2、關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)場地： 大(1)班 活動(dòng)時(shí)間： 2022.1.12 活動(dòng)預(yù)備： 一、材料預(yù)備 1.胡蘿卜30斤，肉15斤，鉸皮30斤，雞蛋82個(gè) 2.蒸飯盒，碗，勺 二、衛(wèi)生預(yù)備 1.給幼兒剪指甲，洗潔凈手 2.圍裙 活動(dòng)過程： 一、 分菜 二、 擇采 三、洗菜 四、和餡 五、老師先講解包餃子前的一些預(yù)備工作，如包的細(xì)節(jié)、要領(lǐng)，然后幼兒開頭動(dòng)手操作，家長一邊在旁指導(dǎo)，一邊包餃子。 六、家長與幼兒把全部的餃子皮包完后，老師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。 七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長吃，愿意和爸爸媽媽一起共享勞動(dòng)成果。幼兒在這個(gè)時(shí)候，可以喂爸爸媽媽吃餃子、吃雞蛋。 八、請(qǐng)一個(gè)家長發(fā)表活動(dòng)感言。

3、 活動(dòng)結(jié)束： 整理教室，打掃衛(wèi)生。 2、大班主題活動(dòng)教案：歡高興喜過大年教案 活動(dòng)背景： 2022.1.22是中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，孩子們是最喜愛過年了，過年有好吃的，好玩的，也有很多好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，親人團(tuán)聚，紅火喧鬧更是春節(jié)的主題，所以為了讓孩子過一個(gè)歡高興喜、紅紅火火的大年，大(1)班特殊策劃了這次包餃子活動(dòng)來豐富孩子的生活! 活動(dòng)內(nèi)容： 包餃子 活動(dòng)形式： 親子活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了。 2.了解春節(jié)習(xí)俗，豐富孩子的生活。 3.供應(yīng)一個(gè)合作的平臺(tái)，培育合作互助的精神。 4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情

4、感。 活動(dòng)場地： 大(1)班 活動(dòng)時(shí)間： 2022.1.12 活動(dòng)預(yù)備： 一、材料預(yù)備 1.胡蘿卜30斤，肉15斤，鉸皮30斤，雞蛋82個(gè) 2.蒸飯盒，碗，勺 二、衛(wèi)生預(yù)備 1.給幼兒剪指甲，洗潔凈手 2.圍裙 活動(dòng)過程： 一、 分菜 二、 擇采 三、洗菜 四、和餡 五、老師先講解包餃子前的一些預(yù)備工作，如包的細(xì)節(jié)、要領(lǐng)，然后幼兒開頭動(dòng)手操作，家長一邊在旁指導(dǎo)，一邊包餃子。 六、家長與幼兒把全部的餃子皮包完后，老師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。 七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長吃，愿意和爸爸媽媽一起共享勞動(dòng)成果。幼兒在這個(gè)時(shí)候，可以喂爸爸媽媽吃餃子、吃雞蛋。 八、請(qǐng)一個(gè)家長發(fā)表活動(dòng)感言。 活動(dòng)結(jié)束：

5、 整理教室，打掃衛(wèi)生。 3、大班社會(huì)歡高興喜母親節(jié)教案反思 目標(biāo)： 1.預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。 2.為媽媽送上布滿濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。 3.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。 4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 預(yù)備： 1.親親媽媽愛心盒。 2。制作并張貼大海報(bào);制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參加活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。 3.布置活動(dòng)場地： (1)制作背景畫面-歡高興喜母親節(jié)。 (2)座位支配：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對(duì)應(yīng)入座。 (3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。 4.人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶

6、，款待員戴工作帽，主持人簡潔化妝。 5.音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。 過程： 1. 迎接?jì)寢尅?由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。 (請(qǐng)幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)2.演唱歌曲不再麻煩好媽媽。 主持人：今日是一個(gè)不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲不再麻煩好媽媽。(集體唱。)3.親子嬉戲。 主持人：下面我們來做幾個(gè)嬉戲。請(qǐng)老師來介紹嬉戲規(guī)章。 嬉

7、戲一：寶寶的召喚師：請(qǐng)全部的媽媽上來，背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲媽媽.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請(qǐng)舉起手來。 嬉戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請(qǐng)寶寶來找找自己媽螞的手。請(qǐng)媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伴侶上來認(rèn)真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開.小伴侶看看是否找對(duì)了。(嬉戲分批進(jìn)行。)4.親子制作：大手牽小手。 媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。 5.給媽媽獻(xiàn)愛心。 主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伴侶始終

8、在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫親親媽媽愛心盒?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將禮物送給媽媽吧。 (音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/友愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了， 外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓我大聲地說：媽媽.我愛 你!)。 延長活動(dòng)： 1.全體媽媽和全體幼兒合影。 2.孩子和自己的媽螞合影。 活動(dòng)反思： 我們每一個(gè)人

9、都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對(duì)母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。因此，借此機(jī)會(huì)我們邀請(qǐng)小伴侶的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和善的、有著感恩的心的人。 4、大班社會(huì)活動(dòng)歡高興喜去種樹教案反思 目標(biāo)： 1、指導(dǎo)樹木對(duì)環(huán)境的好處。 2、嘗試與父母一同進(jìn)行種植活動(dòng)，了解粗淺的種植學(xué)問。 3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。 4、培

10、育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。 5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 預(yù)備： 1、與本地區(qū)的公園、綠化部門聯(lián)系，確定種植地點(diǎn)、種植內(nèi)容。 2、與園林部門的專業(yè)人員聯(lián)系，請(qǐng)他們?cè)诜N植過程中指導(dǎo)幼兒及家長。 3、幼兒設(shè)計(jì)好種植樹牌(參照幼兒用書)過程： 1、老師帶領(lǐng)幼兒及家長來到種樹地點(diǎn)。 老師與幼兒共同爭論種樹活動(dòng)和留意事項(xiàng)。 幼兒溝通、爭論。 2、幼兒與家長共同進(jìn)行種樹的預(yù)備。 引導(dǎo)幼兒集體念一首關(guān)于種樹的詩歌。 家長和幼兒與專業(yè)人員進(jìn)行溝通，了解種植學(xué)問和留意事項(xiàng)。 幼兒與家長一同領(lǐng)取樹苗、工具。 3、幼兒與家長一起種樹。 幼兒與家長相互協(xié)作種樹：擺放樹苗-填土-澆水。 幼兒

11、將自己制作的植樹牌在小樹上。 幼兒和家長與小樹合影留念。 幼兒相互參觀同伴種植的小樹。 活動(dòng)反思： 這節(jié)課的設(shè)計(jì)就是考慮小班孩子對(duì)小動(dòng)物會(huì)特別感愛好，仿變其實(shí)也沒有我們想象中那么難。只要孩子們感愛好、愛說就可以勝利。因此我想盡量形式多樣化一些、好玩一些抓住孩子們的愛好，這點(diǎn)我想做到了。課程中消失了一些問題，因此我把：“歡高興喜”臨時(shí)給改成了“樂呵呵”，更易于孩子接受，讓我知道了其實(shí)沒必要非讓老師的來，叫聲假如改成孩子們喜愛的三次，效果可能會(huì)更好一些。 下面我來說說我的課： 優(yōu)點(diǎn)：1，形式多樣化，抓住了孩子們的愛好，圖片預(yù)備充分，吸引幼兒。 2，層次性不錯(cuò)，由易到難。結(jié)尾運(yùn)用歌曲孩子們喜愛，而且

12、新奇結(jié)束自然。 缺點(diǎn)：1，孩子們說的過少，應(yīng)讓孩子們仿編的時(shí)間應(yīng)多一些，多給他們說的機(jī)會(huì)。 2，仿編時(shí)形式單一，可以增加一些趣味的形式，如把孩子們感愛好的歌曲錄下來邊唱邊學(xué)習(xí)孩子們更加感愛好效果會(huì)更好。 5、中班主題歡高興喜迎新年教案反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過年是孩子們最憧憬最興奮的事，抓住這機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些有關(guān)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的想法。 3、感受節(jié)日的氣氛。 4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

13、教學(xué)重點(diǎn)：感受我國節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。 教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。 活動(dòng)預(yù)備 1、新年環(huán)境布置。 2 、音樂磁帶新年好。 3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具 活動(dòng)過程 一、談話：熟悉新年 (1)、出示日歷爭論：“一月一日”是什么節(jié)日? (2)、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎?(是我國新歷的新年) 二、閱歷溝通 價(jià)值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述) 2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通) 提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)得到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得特別興奮。 3、師：珍寶們?cè)鯓邮褂脡簹q錢?(自由溝通)師提示幼兒應(yīng)當(dāng)怎樣合理的支配使用壓歲錢。 4、老師和幼兒分別送上新年的祝愿。 三、歌表演：新年好