大班體育教案：玩竹竿--大班體育活動

1、玩竹竿年日班體育活動活動目標：1、探求竹竿的差異玩法，進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的看法。2、在玩竹竿的過程中深造助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。3、在玩竹竿中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于抑制艱辛的決計。活動準備：1、金箍棒人手一根，“樹樁四個，小紅旗周圍，皇冠四個。2、幼兒會做竹竿操，練習(xí)過雙足破定跳遠，部分幼兒有肯定的玩棒閱歷?；顒舆^程：1、準備活動。四路縱隊走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集團練習(xí)竹竿操。T：猴兒們，我們一起出去玩吧！舉一舉呀，走一走；走一走呀，蹲一蹲；蹲一蹲呀，放一放；放一放呀，蕩秋千；蕩一蕩呀，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，搖一搖；搖一搖呀，真歡喜，天天做操軀體好！2、

2、探求竹竿的差異玩法。T：猴兒們！你看我的金箍棒漂亮嗎？你們想不想玩啊？我來給你們變出來。1自由玩竹竿，初次探求差異玩法，稱心玩的欲望。T：請每個小冤家拿一根金箍棒，自己尋一個空所在玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能留心安全！學(xué)耍金箍棒、在手心坎保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎2幼兒自由站成背靠背的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個不幼兒學(xué)一學(xué)。3幼兒合作玩竹竿，進一步探求竹竿的差異玩法。教師無看法的鼓勵幼兒講給不人聽，促進過錯間互相深造才能的展開。T：剛是你一集團玩的，現(xiàn)在請你自己尋一個冤家一起玩，想想有不什么新的玩法。兩手握住竹竿的兩頭，倆倆將竹竿“十字交叉比誰的力氣大年夜，停頓

3、對破練習(xí)；多人把竹竿放在地上跳房子；雙足破定跳“小河教師針對跳“小河，移動其中一根竹竿。T：小河變寬了，誰有方法跳過去。開門見山在原地跳、跑了跳、等4幼兒自由站成背靠背的兩排，請2個或2個以上幼兒站在兩排兩頭，結(jié)伴說出合作玩的方法停頓樹范，同時讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。T：他們是怎樣過小河的？要先跑再跳、跳的時候兩只足要分開、還要用勁跳T：猴兒們真聰明，誰來教教教師，怎樣樣才能跳過小河？教師樹范跨跳舉動，并與小孩一起用“跑、“用勁跨、“蹲一蹲歸結(jié)綜合舉動要領(lǐng)。5以小組為單位用竹竿搭成差異寬窄的小河，提示幼兒按照自己的才能選擇差異寬度練習(xí)跨跳。T：請你們尋個空所在搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。懇求幼兒按照自己的才能選擇適合的寬度跨跳。3、綜合游戲。結(jié)合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)那么。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。T：猴兒們，我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候，我們要走“鋼索、跨跳“小河、鉆過“山洞、繞過大年夜樹樁，拔下紅旗，跑回原地。比比哪一組開場到，留心要拔下紅旗。按照時辰判定游戲的次數(shù)T：改日，我們都特不出