小班健康手膝著地爬烏龜寶寶去哪兒教案反思

1、小班健康手膝著地爬烏龜寶寶去哪兒教案反思 1、小班身心健康手膝著地爬到烏龜寶寶去哪兒教案思考設計意圖：小班的孩子特別討厭爬到，而在日常生活中，由于安全、衛(wèi)生等原因，教師和家長都不容許孩子盡情地爬到。想起孩子們對于像是小烏龜這樣的動物比較討厭，剛好小烏龜也就是一種跳躍的動物，于是我設置了一個新年運動會游戲的情境，使幼兒置身于游戲情境之中，在場景的轉換中練手膝著地自然協(xié)同地向前爬到，以此去滿足用戶孩子爬到的興趣和性欲，并適當提升他們爬到的能力，于是體育活動烏龜寶寶去哪兒便分解成了?；顒幽繕耍?.積極主動出席體育活動，體會惡搞小烏龜跳躍的快感。2.練手膝著地向前爬到的動作，提升身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、3.能夠根據(jù)信號提示信息手腳自然協(xié)同地向選定方向跳躍。4.介紹生病的癥狀，曉得哮喘后身體不難受必須及時說大人。5.鼓勵孩子樂意拒絕接受化療。引導、培育小朋友不怕輸液的堅強精神。活動準備工作：1.科學知識經(jīng)驗準備工作：幼兒：已儲備了有關小烏龜生活習性的有關經(jīng)驗，尚無爬到的經(jīng)驗。教師：熟識幼兒的能力，教師掌控爬到的動作訣竅。2.物資材料準備工作：體操墊，背景音樂，平衡木，地墊，軍用墊子，拱門，大燈籠，小鼓一面，新年運動會背景圖，熱身壯音樂森林狂想曲。3.場地準備工作：活動過程：一、熱身活動，喚起幼兒活動的興趣。1.幼兒跑走交錯步入場地。我們學一學小烏龜慢慢的爬到，大步跑，快快走，天氣真陽光明媚，小

3、烏龜們我們一起來惡搞小動物活動活動吧!2.播出音樂森林狂想曲，教師和孩子一起讀兒歌搞熱身運動。二、練手膝著地向前爬到。1.幼兒民主自由積極探索爬到的動作。2.教師示范點，重點特別強調(diào)手膝著地爬到的動作訣竅。動作訣竅：跑至墊子前站著，膝蓋站住墊子上，腳背張貼在墊子上，手掌手心牽在墊子上，手指方向朝前面，眼睛看著前方，朝著目標爬到。3.幼兒集體練爬到的動作，制止動作不精確的幼兒。4.玩民主自由跳躍的游戲。(1)聽到鼓聲節(jié)奏的快慢展開變速箱爬到。(2)看看信號向選定方向爬到。三、游戲烏龜寶寶回去哪，穩(wěn)固手膝著地爬到的動作訣竅1.練爬到過去新年運動會會場的三條相同難度的路。幼兒分飾兩角兔子和烏龜?shù)慕巧?/p>

4、，烏龜分別練爬過平緩的草地(地墊)、山坡路(軟路)和小橋(伸展路);兔子分別練雙腳揮動已連續(xù)的圈，相距距離3.5厘米的圈和伸展放置的圈。每走到一條路，角色交換一次。2.游戲：布置新年運動會場。游戲玩法：先走到一條小路，扣過山洞，最后飾演烏龜?shù)挠變罕仨毩鄻酥九婆赖竭^草地，拎一個禮物擺在上面，掛完之后沿著兩邊箭頭的方向走回去。游戲規(guī)則：每次就可以拎一個禮物Doulevant。3.幼兒游戲，教師巡回演出觀賞并指導幼兒動作。三、完結部分。1.歡慶小烏龜順利完成布置任務，體會歡欣的心情。2.收緊練，整理安頓器材。活動延展將地墊導入至體育區(qū)，使幼兒穩(wěn)步練手膝著地改變方向爬到(向前、向后)的動作。教學思考：

5、助推幼兒再次深入細致地展開積極探索，給幼兒騰出積極探索的余地和延展的空間。整個活動，給與幼兒較收緊的氛圍，教師只是當好了活動中的支持者，引導者，合作者，引導者，用心聆聽幼兒的定義，并及時的剖析與小結。2、小班身心健康活動精明的小狗(手膝著地爬到)教案思考活動目標：1、自學聽到信號手膝著地跳躍，進一步增強幼兒四肢的肌肉力量。2、提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、培育幼兒對體育運動的愛好。4、推動幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、討厭與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。重點與難點：1、能夠根據(jù)信號的變化，變速箱和轉換方向跳躍。2.退步爬到時別相撞周圍的同伴。活動準備工作：1、小鼓一只，啞鈴制作

6、的肉骨頭若干，可供幼兒跳躍的大草坪、獨木橋若干座。2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片張貼在小椅子上以小動物的家，置放于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干?；顒舆^程：一、飾演角色，活動身體。師：孩子們!老師和你們一起搞游戲。你們看看這就是誰呀?(出具小狗頭飾)我搞狗媽媽，你們搞誰呀?我們小狗聽到著音樂，活動一下身體吧! 今天天氣真正不好，小狗小狗起至的晚，穿著上可愛花掉花衣，跟著媽媽搞游戲。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨認出一根肉骨頭，啊嗚啊嗚喝個飯。竹槍尾巴轉回個圈，我就是精明的狗寶寶。二、聽到信號轉換方向和變速箱跳躍。師：咚咚咚，這就是什么?媽媽必須小狗聽到著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚

7、”，小狗就往前爬到，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就退步著爬到，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉回著圈爬到。(1)聽到信號向前爬到、向后退步爬到和轉圈爬到。(2)聽到信號向前轉換速度爬到。(3)聽到信號轉圈轉換速度爬到。(4)聽到信號交錯跳躍向前、轉圈轉換速度爬到和退步著爬到。三、轉換方式朝制訂目標跳躍。師：我們小狗家附近存有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞回去道別，然后再爬到回去自己家去。爬動郡西屯莊小鴨回去道別，然后在老師的示范點下，好像爬著回去小狗的家。四、調(diào)整活動量，“小狗打轉”。師：大狗寶寶，我們一會兒了，踢個滑，歇息一下，使肚子曬太陽曬太陽，媽媽去幫忙你們理理毛。五、游戲“小狗打

8、聽肉骨頭”。師：“我們小狗肚子餓了，必須去找肉骨頭喝。爬到過草地和獨木橋，游等過小河，河對岸的草叢里就存有許多肉骨頭，看看誰最聰明，能夠找出肉骨頭?！绷?、收緊活動“小狗泡澡”。師：大狗寶寶一會兒了，出來了很多汗，媽媽給你們洗臉個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。 (全體幼兒“洗澡”，扮成小狗上裝，汪汪叫著回家。)活動思考：1.整個活動都就是以游戲橫跨展開，所以孩子們還是非常資金投入，自學地很深入細致。2.這個活動就是以向前爬到、退步爬到、轉圈爬到為重點，其中退步爬到、轉圈爬到為難點的，活動的過程中，難度也就是層層環(huán)環(huán)相扣，使幼兒循序漸進地回去掌控。3.爬到就是全身運動，活動中，存有大

9、部分時間孩子在爬到，運動量已達至了預期的效果。3、小班身心健康活動教案：烏龜寶寶真能干教案(附于教學思考)活動目標：1、能夠大膽想象、積極探索各種爬到的方法，討厭出席體育活動。2、自學在難度相同的情境中爬到，提升動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、體驗游戲增添的歡樂。4、提升幼兒身體的協(xié)同能力，體驗玩游戲的快感。5、培育幼兒對體育運動的愛好?；顒訙蕚涔ぷ鳎?、老師一個小烏龜頭飾，孩子每人一個頭巾;2、鈴鼓、布絨玩具、球、沙包(與幼兒人數(shù)一致);3、利用環(huán)境創(chuàng)設小路、山坡、山洞等情境;4、背景音樂?；顒舆^程：一、熱身運動師：今天天氣真不好，寶寶們，我們一起至草地上搞做操，運動運動吧!(師扮成烏龜媽媽，幼兒

10、扮成小烏龜，在老師的率領下隨著音樂搞各種惡搞動作，活動四肢)二、積極探索各種爬到的方法1、民主自由積極探索師：烏龜寶寶最喜歡爬到了，使我們在草地上自由自在的爬到一爬到，看看誰的方法最多?(幼兒民主自由跳躍，師觀測，告誡幼兒不要相撞，引導幼兒嘗試相同的方法)2、展現(xiàn)交流，互動成果(1)、師：你就是怎么爬到的?(懇請幼兒甲示范點)師：你身體的哪里著地呢?甲：手和膝蓋著地。師：真棒!我們跟著他研習一學!(2)、師：除了誰的方法不一樣?(幼兒乙示范點)師：你身體的哪里著地呢?乙：兩手兩腳著地。師：真棒!我們跟著他研習一學!(3)、師：除了誰的方法不一樣?(幼兒丙示范點)師：你身體的哪里著地呢?丙：整個

11、人都在地沖下。師：我們也跟著他研習一學吧!三、以各種相同的游戲，在難度相同的情境中練爬到(一)游戲：聽到聲音打聽媽媽練套住眼睛，聽到聲音向前爬到。師明確提出游戲玩法：烏龜寶寶了壓住頭巾套住眼睛，使寶寶聽到媽媽的呼喚聲，爬著去找媽媽。練三次即可，距離越來越離，可以轉換聲調(diào)。(二)、游戲：至奶奶家做客，練爬到小路，扣山洞，爬到小山坡等越過障礙。師了解游戲玩法：烏龜寶寶至奶奶家做客，必須經(jīng)過一條綠色的小路，路上有個山洞，除了一座小山坡，寶寶們必須扣過山洞，爬過小路，再爬上小山坡，看一看哪個寶寶爬得又快又好!準備好了嗎?我們啟程吧!(三)、游戲：幫忙奶奶運東西練用相同的方法幫忙奶奶運東西，并放在選定的

12、筐里。師：奶奶年紀小了，她買了好多東西可是沒有運回來，我們一起協(xié)助她想一想辦法吧!拎幼兒回去看一看奶奶都買了哪些東西?可以怎么天方呢?1、師：孩子們，你們必須想要一個辦法不想東西掉落的，在爬到的時候可以放到什么地方呢?(幼兒自由選擇運東西，只要運過來不渴就可以)2、幼兒再次運東西師：寶寶們，你們看看除了呢?這次我們會用和剛才不一樣的方法運東西喲!看一看誰最聰明!(幼兒運東西，引導幼兒嘗試不一樣的方法，運完年才)3、師幼共同檢查游戲結果，看一看與否順利完成任務四、收緊活動聽音樂收緊四肢，捏捏手臂，搓搓肩膀等。活動思考：培育幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的體力就是體育的關鍵任務。跳躍時我班孩子比較

13、討厭的活動，在日常的活動中經(jīng)常存有孩子坐在地上跳躍著嬉戲，根據(jù)本班孩子的興趣特點，于是就存有了我今天這個活動烏龜寶寶真能干。使孩子獨立自主積極探索烏龜跳躍的方法，在不知不覺中學可以了手膝向前爬到、向后爬到的方法，除了發(fā)展身體手腳動作協(xié)調(diào)性，體驗體育游戲所增添的歡樂，這就是我這文言的目的。4、小班身心健康手膝著地爬到烏龜寶寶去哪兒教案思考設計意圖：小班的孩子特別討厭爬到，而在日常生活中，由于安全、衛(wèi)生等原因，教師和家長都不容許孩子盡情地爬到。想起孩子們對于像是小烏龜這樣的動物比較討厭，剛好小烏龜也就是一種跳躍的動物，于是我設置了一個新年運動會游戲的情境，使幼兒置身于游戲情境之中，在場景的轉換中練

14、手膝著地自然協(xié)同地向前爬到，以此去滿足用戶孩子爬到的興趣和性欲，并適當提升他們爬到的能力，于是體育活動烏龜寶寶去哪兒便分解成了?；顒幽繕耍?.積極主動出席體育活動，體會惡搞小烏龜跳躍的快感。2.練手膝著地向前爬到的動作，提升身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.能夠根據(jù)信號提示信息手腳自然協(xié)同地向選定方向跳躍。4.介紹生病的癥狀，曉得哮喘后身體不難受必須及時說大人。5.鼓勵孩子樂意拒絕接受化療。引導、培育小朋友不怕輸液的堅強精神?；顒訙蕚涔ぷ鳎?.科學知識經(jīng)驗準備工作：幼兒：已儲備了有關小烏龜生活習性的有關經(jīng)驗，尚無爬到的經(jīng)驗。教師：熟識幼兒的能力，教師掌控爬到的動作訣竅。2.物資材料準備工作：體操墊，背

15、景音樂，平衡木，地墊，軍用墊子，拱門，大燈籠，小鼓一面，新年運動會背景圖，熱身壯音樂森林狂想曲。3.場地準備工作：活動過程：一、熱身活動，喚起幼兒活動的興趣。1.幼兒跑走交錯步入場地。我們學一學小烏龜慢慢的爬到，大步跑，快快走，天氣真陽光明媚，小烏龜們我們一起來惡搞小動物活動活動吧!2.播出音樂森林狂想曲，教師和孩子一起讀兒歌搞熱身運動。二、練手膝著地向前爬到。1.幼兒民主自由積極探索爬到的動作。2.教師示范點，重點特別強調(diào)手膝著地爬到的動作訣竅。動作訣竅：跑至墊子前站著，膝蓋站住墊子上，腳背張貼在墊子上，手掌手心牽在墊子上，手指方向朝前面，眼睛看著前方，朝著目標爬到。3.幼兒集體練爬到的動作，制止動作不精確的幼兒。4.玩民主自由跳躍的游戲。(1)聽到鼓聲節(jié)奏的快慢展開變速箱爬到。(2)看看信號向選定方向爬到。三、游戲烏龜寶寶回去哪，穩(wěn)固手膝著地爬到的動作訣竅1.練爬到過去新年運動會會場的三條相同難度的路。幼兒分飾兩角兔子和烏龜?shù)慕巧瑸觚敺謩e練爬過平緩的草地(地墊)、山坡路(軟路)和小橋(伸展路);兔子分別練雙腳揮動已連續(xù)的圈，相距距離3.5厘米的圈和伸展放置的圈。每走到一條路，角色交換一次。2.游戲：布置新年運動會場。游戲玩法：先走到一條小路，扣過山洞，最后飾演烏龜?shù)挠變罕仨毩鄻酥九婆赖竭^草地，拎一個禮物擺在上面，掛完之后