2021-2022學(xué)年河北省泊頭市教研室重點達標名校中考化學(xué)猜題卷含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年河北省泊頭市教研室重點達標名校中考化學(xué)猜題卷含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年河北省泊頭市教研室重點達標名校中考化學(xué)猜題卷含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是( )A苛性鈉用于改良酸性土壤,也可用于食品干燥劑B小蘇打可用于治療胃酸過多,又可做面點發(fā)酵劑C消石灰可以配

2、制農(nóng)藥波爾多液,也可用于處理污水D石灰石可制生石灰,也是煉鐵的原料2下列實驗方案中,能達到目的的是A制取Mg(OH)2:將Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后過濾B粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲生銹替代紅磷在空氣中燃燒C分離CaCl2和CuCl2的混合溶液,加適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾D除去H2中的少量水蒸氣和HCl氣體,可先通入足量的濃H2SO4,后通入NaOH溶液3圖中“”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙,“”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì),下列說法正確的是A甲一定是一氧化碳B乙一定不是二氧化碳C丙可能

3、是碳或氧氣D丁可能是碳或二氧化碳4正確的實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是()ACO2驗滿B收集O2C滴加液體D測溶液pH5一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對應(yīng)關(guān)系正確的是( )AABBCCDD6鈉是人體必需的常量元素,下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A鈉的相對原子質(zhì)量為11gB鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C鈉由液態(tài)變成氣態(tài),微粒間間隔變小D人體缺鈉會導(dǎo)致甲狀腺疾病7如圖所示的實驗操作正確的是()A稀釋濃硫酸B過濾C蒸發(fā)D稱量NaOH固體8下列屬于合成有機高分子材料的是()A聚乙烯B棉花C羊毛D生鐵9下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法

4、正確的是A該反應(yīng)增加了對空氣的污染B該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變,反應(yīng)前后質(zhì)量不相等10如圖所示變化不能用“分子在不斷運動”來解釋的是()A干冰變小B聞到氣味C 酸溶液導(dǎo)電D蔗糖溶于水11分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中錯誤的是A合成材料:塑料、橡膠、合成纖維B微量元素:Fe、I、CuC單質(zhì):水銀、液氦、硫磺D有機物:乙醇、尿素、蔗糖12物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )A參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gBX的相對分子質(zhì)量為7

5、6CX中含有R元素、S元素和O元素D產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變, 甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計了下面兩個實驗, 請根據(jù)圖示回答問題:甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖 A 所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質(zhì)反應(yīng)后, 托盤天平的指針_(選填“向左”、 “向右”或“不”)偏轉(zhuǎn), 原因是_。乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_。兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示: 在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時, 對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_裝置中進行。從微觀

6、角度分析, 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_(選填序號)。原子種類 分子種類 原子數(shù)目 分子質(zhì)量 分子數(shù)目 原子質(zhì)量14用相關(guān)化學(xué)符號填空(1)4個銨根離子_。(2)2個鐵離子_。(3)氧化鋁中鋁的化合價為+3價_。(4)二氧化硅_。15當前日本與我國有釣魚島之爭、菲律賓與我國有南沙之爭、越南與我國有西沙之爭。這些國家想侵占我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海,搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源。試分析:石油屬于_(填“純凈物”或“混合物”),是經(jīng)過數(shù)百萬年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成的一種_(填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣的主要成分是_,實驗室點燃氣體之前都要先_。懷化地區(qū)有豐富的水力資源,相對用煤作燃料

7、的火力發(fā)電,水力發(fā)電的優(yōu)勢是(任寫一種)_16實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是98%的濃硫酸配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸。(1)需量取_mL蒸餾水;(2)配制過程中用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯和_;(3)混勻時,要先將量取好的_倒入燒杯,然后再倒入另一種液體。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成,按如圖裝置進行實驗:把氣體X由注射器A級慢地送入裝有CuO的B裝置,使之完全反應(yīng),得到如下結(jié)果:實驗前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g,實驗后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g。C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O

8、2。在D注射器中收集到的是N2。經(jīng)分析知道,X中兩元素的質(zhì)量比為14:3.回答下列問題:(1)C管中收集到的液體的化學(xué)式是_,寫出該物質(zhì)電解的化學(xué)方程式為_。(2)B管中的現(xiàn)象為_。(3)B管反應(yīng)前后減小的質(zhì)量為_g,這部分的質(zhì)量是CuO失去的_元素的質(zhì)量。可推知跟該元素結(jié)合的另一元素_ (寫名稱) 的質(zhì)量為_g。(4)寫出化合物X與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_。18小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.2的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:(1)寫出上圖中儀器名稱a_ b_。(2)配制上述溶液,應(yīng)該選用_(50mL或100mL)的量筒。(3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_。(4)步驟中a儀器

9、的作用是_。(5)小明操作中錯誤是_,若上圖中砝碼的質(zhì)量為15 g,游碼刻度如圖所示,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為_g。(6)若所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于18.2%,可能原因是(_)A 裝瓶時溶液有灑出B 將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出C 轉(zhuǎn)移固體時有固體灑落D 量取水俯視讀數(shù)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯。試計算:乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_ (最簡整數(shù)比);乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_;乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為_ (最簡整數(shù)比)。參考答案一、選擇題(本題包

10、括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】A、苛性鈉為氫氧化鈉,屬于強堿,同時具有腐蝕性,不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑,選項A符合題意;B、小蘇打可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,中和胃酸,同時加熱分解生成二氧化碳,可以做發(fā)酵劑,選項B不符合題意;C、消石灰為氫氧化鈣,在配置波爾多液時加入消石灰,避免銅離子濃度過高,損壞作物,選項C不符合題意;D、石灰石主要成分為碳酸鈣,可以高溫分解制得生石灰,也可在煉鐵中去除二氧化硅,選項D不符合題意。故選A。2、B【解析】A、Ba(OH)2溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,得到的是硫酸鋇沉

11、淀和氫氧化鎂沉淀的混合物,故選項說法錯誤。B、鐵絲生銹能消耗裝置中的氧氣和水分,能消耗氧氣,能粗略地測定空氣中氧氣含量,故選項說法正確。C、氯化銅能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣,充分反應(yīng)后過濾,不能分離出氯化銅,故選項說法錯誤。D、先通入足量的濃H2SO4,能除去水蒸氣;后通入NaOH溶液,能除去氯化氫氣體,但又引入了水蒸氣,故選項說法錯誤。故選:B?!军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、C【解析】根據(jù)各組內(nèi)四種物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,利用物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)需要滿足的條件,判斷物質(zhì)間反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中所示的物質(zhì)間

12、關(guān)系相符合的選項;丙與丁均能和其它的兩種物質(zhì)反應(yīng),所以可判斷它們是氧氣與碳,推斷結(jié)論是否正確可采用依據(jù)選項分析判斷轉(zhuǎn)化是否完成即可得到答案?!驹斀狻緼、甲是一氧化碳時則乙是二氧化碳,丙是氧氣,丁是碳,符合該轉(zhuǎn)化過程;但當甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丁是氧氣,丙是碳時,該轉(zhuǎn)化也能完成,故該說法錯誤;B、當乙是二氧化碳時,丁是碳,丙是氧氣,甲是一氧化碳該轉(zhuǎn)化也能完成,故說法錯誤;C、當丙是碳時,乙是一氧化碳,丁是氧氣,甲是二氧化碳可完成該轉(zhuǎn)化;丙是氧氣時,乙是二氧化碳,丁是一氧化碳,甲是碳可完成該轉(zhuǎn)化,故選項說法正確;D、當丁是二氧化碳時,二氧化碳無法與其它的兩種物質(zhì)反應(yīng),該轉(zhuǎn)化無法完成,故該選項

13、說法錯誤。故選C。4、B【解析】A驗滿二氧化碳時燃燒的木條不能伸入瓶內(nèi),故A錯誤;B由于氧氣不易溶于水且密度比水的小,故應(yīng)用圖示裝置收集氧氣時應(yīng)從短進長出,故B正確;C滴管不能伸入試管內(nèi),故C錯誤;D測定溶液的pH時,不能把試紙直接浸入溶液內(nèi),會把溶液污染,故D錯誤答案:B【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵5、D【解析】A、一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅,開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于零,錯誤;B、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為:135:117,反應(yīng)中溶液的質(zhì)量

14、變小,但不會減少到零,完全反應(yīng)后,繼續(xù)加入氫氧化鈉,溶液的質(zhì)量增加,氫氧化鈉達到飽和后,溶液的質(zhì)量不再改變,錯誤;C、鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,開始時,固體的質(zhì)量為零,隨反應(yīng)的進行,固體的質(zhì)量不斷增加,反應(yīng)后,隨鋅的加入,剩余固體的質(zhì)量仍然增加,錯誤;D、氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅,反應(yīng)中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加,氯化銅完全反應(yīng)后,氯化銀的質(zhì)量不再增加,正確。故選D。6、B【解析】A、鈉的相對原子質(zhì)量為23,錯誤;B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,正確;C、鈉由液態(tài)變成氣態(tài),微粒間間隔變大,錯誤;D、人體缺碘會導(dǎo)致甲狀腺疾病,錯誤。故選B。7、

15、C【解析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析解答;B、根據(jù)過濾時要用玻璃棒進行引流,防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答;C、根據(jù)用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)的注意事項進行分析解答;D、根據(jù)用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答。【詳解】A、濃硫酸溶于水會放出大量的熱,水的密度比硫酸的密度小,稀釋濃硫酸時,應(yīng)把濃硫酸倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,以防止水滴四濺,故操作錯誤;B、過濾時要用玻璃棒引流,濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣,故操作錯誤;C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時,應(yīng)用外焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,故操作正確;D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解,用天平稱

16、量時應(yīng)放在玻璃杯中,故操作錯誤。故選:C?!军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。8、A【解析】A、聚乙烯是有機高分子材料,正確;B、棉花是天然材料,錯誤;C、羊毛是天然材料,錯誤;D、生鐵是金屬材料,錯誤;故選A。9、B【解析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,減少了對空氣的污染,錯誤;B、因CO和NO都有毒,通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮氣,即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體,正確;C、由圖可知,該反應(yīng)生成物有兩種,不符合“多變一”的形式,不屬于化合反應(yīng),錯誤;D、該反應(yīng)中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化,但原子的種類和個數(shù)沒有變化,反

17、應(yīng)前后質(zhì)量相等,錯誤。故選B。10、C【解析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、干冰變小,說明分子是不斷運動的;故不符合題意;B、能夠聞到氣體的氣味,說明分子是不斷運動的;故不符合題意;C、酸溶液導(dǎo)電,是因為溶液中有自由移動的離子;不能說明分子是不斷運動的;故符合題意;D、蔗糖溶于水,說明分子是不斷運動的;故不符合題意;故選C【點睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。11、A【解析】A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機

18、高分子材料,天然橡膠屬于天然有機高分子材料,符合題意;B、Fe、I、Cu都屬于微量元素,不符合題意;C、水銀、液氦、硫磺,都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不符合題意;D、乙醇、尿素、蔗糖都是含碳化合物,屬于有機物,不符合題意。故選A。【點睛】常亮元素:C H O N P K S K Ca Na Cl Mg微量元素:Fe Cu Zn Mn F I Se由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物;化合物:由不同種元素組成的純凈物;單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。12、B【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為2.2克+6.4克-4.8克=3.8克,故選項

19、錯誤;B.設(shè)X的相對分子質(zhì)量是a, 列比例式得:a:96=3.8g:4.8g 解得a=76,故選項正確;C.由質(zhì)量守恒定律知X中含有R、S元素,不含氧元素,故選項錯誤;D.因不知R的元素種類,所以無法判斷RO2是否是空氣污染物,故選項錯誤。故選B二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、向右 生成氣體逸散到空氣中,反應(yīng)后左側(cè)質(zhì)量減少 不變 密閉 【解析】(1)反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質(zhì)反應(yīng)后,生成氫氣逸散到空氣中,不能稱量到反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量,使反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前少, 托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗中沒有涉及到氣體,能夠稱量到反應(yīng)前后所有

20、物質(zhì)的質(zhì)量總和,通過實驗得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。(3)在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時, 對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),為了能稱量到氣體物質(zhì)的質(zhì)量,一定要在密閉裝置中進行(4)化學(xué)反應(yīng)過程是舊的分子分成原子,然后原子再以新的方式重新組合成新的分子,所以原子是化學(xué)變化中最小的微粒。所以從微觀角度分析, 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是。原子種類 原子數(shù)目原子質(zhì)量14、4NH4+ 2Fe3+ SiO2 【解析】(1)離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字

21、,故4個銨根離子為4NH4+;(2)離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鐵離子為:2Fe3+;(3)元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面,故氧化鋁中鋁的化合價為+3價可表示為:;(4)二氧化硅的化學(xué)式為:SiO2?!军c睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示,多個分子,就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素

22、符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字;元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面。15、混合物 不可再生 甲烷(或CH4) 檢驗純度 節(jié)約化石能源(或減少污染等) 【解析】(1)石油屬于混合物,是經(jīng)過數(shù)百萬年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成的一種不可再生能源。(2)天然氣的主要成分是甲烷(或CH4),實驗室點燃氣體之前都要先檢驗純度 ;(3)懷化地區(qū)有豐富的水力資源,相對用煤作燃料的火力發(fā)電,水力發(fā)電的優(yōu)勢是節(jié)約化石能源(或減少污染等)。點睛本題主要考查化石燃料。16、45 玻璃棒 水 【解析】(1)50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量=50g9.8%=4.9g,

23、需要濃硫酸的質(zhì)量=,需要蒸餾水的質(zhì)量=50g-5g=45g,需要蒸餾水的體積=;(2)配制過程中用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒(用于攪拌);(3)混勻時,要先將量取好的水倒入燒杯,然后再將濃硫酸(溶于水放出大量熱)沿杯壁緩慢倒入燒杯中,并不斷攪拌,使熱量及時散失。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、H2O 黑色粉末逐漸變成紅色 0.16g 氧(或O) 氫元素 0.02g 【解析】(1)C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2,則C管中收集到的液體是水,化學(xué)式是H2O,電解水的化學(xué)方程式為(2)在B中,X與氧化銅反應(yīng),有水和氮氣生成,則X中一定含有氮、氫元素,且兩種元素的質(zhì)量比為14:3,設(shè)X的化學(xué)式為NxHy,則: 解得,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論