部編本人教版小學二年級語文上冊《雪孩子》教材分析與教學設計

1、 3/3部編本人教版小學二年級語文上冊雪孩子教材分析與教學設計 小學二年級語文上冊雪孩子教材分析與教學設計 杜麗芳 一、教材分析 下雪啦!兔媽媽堆了一個美麗的雪孩子?？蓯鄣难┖⒆优阈“淄猛?，給小白兔帶來了快樂。小白兔的家著火了，英勇的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心靈。 讀著這個動人的童話故事，每個人都會感受到雪孩子和善的心地。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，易于激發(fā)學習興趣，培育學生借助圖畫閱讀的能力。 本篇為首次出現(xiàn)不注拼音的課文，讓學生嘗試著自己閱讀，激發(fā)學習語文的成就感。 教學重點是識字、寫字和朗讀課文。 二、教學目標 1認識10個生字，會

2、寫3個字。認識1個偏旁孑。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3了解課文內容，懂得當別人有困難的時候，要勇于伸出救援之手。 三、教學過程 一識字寫字 1識字。 本課生字中，留意讀準讓、往、燒、知四個字的讀音。課文不注拼音，除十個生字外，還有累、息、柴、救、卻五個字沒有學過，外加多音字著。教學時，要鼓舞學生自己讀通課文，不認識的字借助圖畫、結合上下文猜讀，或查查生字表，問問同學，實在有困難的做上記號問老師。教師檢查時要留意正音。 隨生字孩，認識偏旁孑。十個生字中，起、玩、往、覺、知、化，都可以利用學過的熟字來識記。其他的字可通過多讀，整體識記。 穩(wěn)固識字可結合具體語境進行。如，編句子。 知道：我

3、知道了。 孩子、睡覺：孩子上床睡覺了。 2寫字。 ?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/51966.html target=_blank春?ldquo;瓜、衣、來的關鍵是撇與捺對稱。在學生看范字的基礎上，重點指導兩個字。 瓜?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53204.html target=_blank荷掀財蕉蹋篤彩朕嘍猿啤?/div 衣：點居中，不與橫相連。第三筆自橫中間起筆，向左下撇出。豎提從撇的中上部起筆，最終捺起筆低于長撇并與撇相接，向右伸展與撇對稱。 二朗讀感悟 1本課因不注拼音，朗讀中除強調讀

4、準字音外，還要正確處理輕聲，如，房子的子、休息的息。著是多音字，也要提示學生讀準。教學中可作適當提示或聽錄音范讀。 2在讀準字音的基礎上，要留意引導學生圖文對比逐段練讀，要讀出雪地、云朵的秀麗，小白兔的歡樂與難過。 1引導學生看圖，教師邊描述，邊范讀。 2分段接力讀。 3自由讀，要求讀得流利、有感情。 4朗讀競賽。選擇最喜愛的句段讀。 三課后練習 課后讀讀說說是讓學生感知又字連用可以表示兩種狀況同時存在。左邊一欄說的是動作，右邊一欄說的是特點。練習時不必受此限制，先放開說，只要前后不矛盾即可。說的過程中要留意糾正運用不當?shù)脑~語。 四實踐活動 1講故事：將課文中的故事講給別人聽。 2續(xù)編故事：雪孩