怎樣預(yù)防與應(yīng)對(duì)校園暴力課件

1、校園中的喜悅中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)群毆女同伴被判無(wú)期黃升鎮(zhèn)黃升中學(xué)怎樣預(yù)防與應(yīng)對(duì)校園暴力學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解什么是校園暴力；知道引發(fā)校園暴力的原因及危害；掌握避免校園暴力傷害的對(duì)策 。在我們的周圍有沒(méi)有類似的事情發(fā)生？討論你認(rèn)為哪些現(xiàn)象是校園暴力？ 2008年6月，平谷區(qū)夏各莊中學(xué)門口，兩名初二學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后互毆。其中一名學(xué)生拔刀將對(duì)方扎死，并捅傷3名前來(lái)勸架的同學(xué)。北京一初中生揮刀捅死同學(xué) 3名學(xué)生勸架被捅傷案例一 早晨8：00，徐艷剛來(lái)到自己的位置上，坐在倒數(shù)第一排的同班同學(xué)王一（化名）二話沒(méi)說(shuō)，脫下有跟的皮鞋對(duì)著徐艷后腦勺就是一下，“罵我們肥是吧，罵啊”徐艷蒙了，還沒(méi)有來(lái)得及辯解，就被王一、邱云、袁

2、敏、許平平（全為化名）四人揪住頭發(fā)拖到后門。當(dāng)著全班人的面，她們對(duì)她又是扇巴掌又是用腳踹。繼而又被拽進(jìn)女廁“教訓(xùn)”了近兩小時(shí)，被打了八十幾個(gè)耳光，磕了4個(gè)頭女生被4同學(xué)暴打2小時(shí)案例三1、搶奪搶占或破壞他人物品；索要錢物，不給就軟硬兼施，威逼利誘，甚至拳打腳踢、持刀相向等，從而使被欺負(fù)的同學(xué)受到極大的身心傷害。2、以大欺小、以強(qiáng)凌弱、以眾欺寡。3、為了一點(diǎn)小事，大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。4、給同學(xué)亂起綽號(hào)，推舉“最差”等，使同學(xué)的心靈受到嚴(yán)重的傷害。5、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)，用武力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短。6、不堪長(zhǎng)期受辱，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。7、譏諷、嘲笑、羞辱、孤立同學(xué)特別是女同學(xué)。8、侮辱、恐嚇、

3、毆打教職員工。校園暴力現(xiàn)象交 流為什么引發(fā)了校園暴力？（二）家庭的原因 1 、家庭教育的失敗 2 、家庭結(jié)構(gòu)的缺陷（三）學(xué)校的原因 1、校風(fēng)校紀(jì) 2、應(yīng)試教育（四）社會(huì)的原因 1、暴力文化泛濫 2、大眾傳媒的影響 3、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境遇到校園暴力時(shí)，應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)尋對(duì)策據(jù)2013年我國(guó)未成年犯抽樣調(diào)查分析報(bào)告未成年人犯罪時(shí)的年齡以14歲-16歲的巨多，約占總量的三分之二，其中14歲未成年人犯罪比例明顯上升。面對(duì)校園暴力，近半數(shù)受害者選擇沉默，2011年一份針對(duì)超過(guò)700名學(xué)生的調(diào)查顯示： 1、遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。 2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引

4、起周圍人注意。 3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。 4、順從對(duì)方的話去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。遇到校園暴力時(shí)，應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)5、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。6、日常穿戴用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。7、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。8、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。9、學(xué)校定期開(kāi)展心理、思想道德課程教育；適當(dāng)組織同學(xué)間的協(xié)作活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)。1.以下行為不屬于校園暴力的是： A.福建一中學(xué)女學(xué)生遭五個(gè)女同學(xué)圍毆 B.一職業(yè)技術(shù)

5、學(xué)校男生為女友爭(zhēng)風(fēng)吃醋，先是毆打另一男生繼而持刀將其捅傷 C.幾名同學(xué)因走路不小心碰倒沒(méi)有道歉發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)2.常見(jiàn)的社會(huì)暴力不包括： A.敲詐、勒索 B.搶劫、搶奪 C.言語(yǔ)侮辱3.關(guān)于校園暴力，以下說(shuō)法不正確的是： A.校園暴力可使同學(xué)們的身心健康受到傷害 B.校園暴力不會(huì)影響家庭 C.校園暴力可使校園正常秩序受到破壞4.校園暴力的主要形式是同學(xué)間暴力，不屬于同學(xué)間暴力的是： A.以大欺小，以強(qiáng)凌弱 B.強(qiáng)拿硬要，索取錢財(cái) C.冷嘲熱諷，言語(yǔ)攻擊5.下列哪些行為有助于建立良好的同學(xué)關(guān)系： A.故意損壞他人的財(cái)務(wù) B.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào) C.利用一切可能的機(jī)會(huì)幫助同學(xué)隨堂測(cè)評(píng)老師寄語(yǔ)： 校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題，我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦，讓