語文專題復習文言文詞類活用 詳細版課件

1、文言文詞類活用“怎么考” 下列句子中加點的詞與“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一項是(D) A則群聚而笑之 B吾得兄事之 C令兩個蹲踞而背倚之 D則直前詬虜帥失信單獨設題翻譯下面的句子。（6分）（2008年廣東高考題） 時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻。近幾年的高考更多地是采用這種設題形式，而且與我們學過的課文密切相關。用某些實詞作為題眼設置在翻譯題中譯文：當時陶侃擔任閑散官員，周訪舉薦他做主簿的官職，與他結為好友，周訪把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。 譯對“妻”字給1分，譯對大意給2分。妻：嫁給。 何謂詞類活用 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來的詞性和意義的

2、現(xiàn)象（臨時具有的某種新的語法功能）。特點：一是要有具體語境，沒有語境就不能談活用。二是語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。三是“以今律古”，就是現(xiàn)代人以現(xiàn)在的語法習慣去看待文言文的語法。詞類活用名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動詞使動用法意動用法數(shù)詞活用為動用法 名詞動詞形容詞種類1、名詞動詞A、籍吏民，封府庫B、買五人之頭而函之C、假舟楫者，非能水也D、置人所罾魚腹中登記用盒子裝游泳用網(wǎng)捕撈規(guī)律一：名詞與名詞連用，如果二者不是并列、偏正、判斷等關系，而是主謂關系、動賓關系或動補關系，那么其中必有一個名詞活用為動詞。子孫帝王萬世之業(yè)也吾師道也天雨墻壞朝服衣冠流血五步

3、，天下縞素。 道芷陽間行 （帝王：稱帝稱王）（師：學習）（雨：下雨）（服：穿戴）（縞素：穿孝服）（取道，名作動） 陳涉甕牖繩樞之子（用甕作）（用繩子作）買五人之頭而函之。驢不勝怒，蹄之。規(guī)律二：代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾。規(guī)律三：副詞后面的名詞活用為動詞。名詞前后用介賓結構作狀語或補語，這個名詞活用作動詞。（目：使眼色）（王：稱王）（前：走上前）（鼓樂：擊鼓奏樂）（鼓、鑼：打鼓、敲鑼）范增數(shù)目項王。然而不王者，未之有也。則直前詬虜帥失信今王鼓樂于此。鼓三通，鑼三下假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子謂公冶長：“可妻也?！币?guī)律四：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。 （水：游水）（

4、刃：用刀殺）(妻：娶妻子)規(guī)律五：“所+名詞”，名詞活用為動詞。 置人所罾魚腹中。夜則以兵圍所寓舍。是以，令吏人完客所館。（罾：用網(wǎng)捕撈）(寓舍：居住)(館：居住)規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。 規(guī)律二：代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾。規(guī)律三：名詞與名詞連用，如果二者主謂關系、動賓關系或動補關系，那么其中必有一個名詞活用為動詞。規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。規(guī)律規(guī)律五：表示時間、方位的名詞常?；钣脼闋钫Z。 規(guī)律六：就一般情況說，凡動詞前面的名詞在意思上不能認為是用作主語的，就應該認為是用作狀語。 規(guī)律七：不能帶賓語的名詞帶有賓語，常常活用為使動或意動詞

5、。名詞作狀語 在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語則比較少。在古代漢語里，名詞(包括普通名詞、時間名詞和方位名詞)作狀語卻是常見的現(xiàn)象。名詞作狀語有的很富有修辭色彩，了解這種語法現(xiàn)象有助于更好地理解古文的句意。 名詞活用為狀語（比較） 現(xiàn)代漢語:副詞、介詞短語作狀語，普通名詞很少作狀語。 古代漢語:時間名詞、方位名詞、普通名詞等名詞常常作狀語。主語+【名詞】+謂語活用為狀語名詞活用為狀語（例句）相如廷叱之吾得兄事之其一犬坐于前君子博學而日三省乎己名詞活用為狀語主語謂語 名詞活用為狀語的類型有：一、表示時間1、時漢連伐胡。（當時）2、日侍坐備顧問。 怨酷日深，艱辛歷盡

6、。 “日、月、歲”在動詞前作狀語，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容詞前，含有“一天天”意思。二、表示動作、行為的特征、狀態(tài)1、一狼徑去，其一犬坐于前。 （像狗那樣）2、斗折蛇行，明滅可見。 （像北斗星那樣）（像蛇那樣） “像”三、表示動作、行為所憑借的器具1、叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾 （用箕畚）2、有好事者船載以入。 （用船）3、惠等哭，輿歸營。 （用車子）“用”四、表示動作、行為的處所1、童子隅坐而執(zhí)燭。 （在墻角）2、相如廷斥之，辱其群臣。 （在朝廷上）“在”五、表示動作、行為的方式1、面署第一 （當面）2、劉備周瑜水陸并進 （從水路、從陸路）“當” “用” “從 “六、表示動作、

7、行為的趨向 1、西望夏口，東望武昌。 （向西）（向東）2、月明星稀，烏鵲南飛。 （向南）3、孔子東游。 （向東） 向 往注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別。名詞用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞。名詞用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：又郊敗之。練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。合流屈曲而南。（名詞用作動詞）斜削東下,與東山夾溪南流。 （名詞用作狀語） 指出下列成語中的詞類活用現(xiàn)象1、有口皆碑 2、草木皆兵3、無所事事4、南征北戰(zhàn)5、蠶食鯨吞6、不脛而走7、風餐露宿8、星羅棋布9、日理萬機名作動 成為記功碑名作動 成為敵兵名作動 長腿名作動 做名作狀 向南、向北名作

8、狀 在風里、在露天名作狀 像蠶那樣、像鯨那樣名作狀 像星星那樣、像棋子那樣名作狀 每天10、不可理喻11、未雨綢繆12、先禮后兵13、春華秋實14、風雨同舟15、耳聞目睹16、烏合之眾17、蜂擁而至18、衣冠禽獸19、道聽途說名作狀 用道理名作動 下雨 名作動 以禮相待、動用武力名作動 開花、結果名作狀 在道路上，在途中 名作狀 用眼睛、用耳朵名作動 乘船名作動 穿衣戴帽名作狀 像烏鴉一樣名作狀 像蜜蜂一樣 1 形容詞活用為名詞：形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳以小易大作賓語作賓語作主語聰明的人愚蠢的人堅硬的鎧甲銳利的兵器小的東西大的東西秦孝公

9、據(jù)殽函之固而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠智勇多困于所溺夫夷以近，則游者眾 小學而大遺不能容于遠近 是故圣益圣，愚亦愚簡能而任之，擇善而從之至于幽暗昏惑無物以相之。危險遙遠的地方平坦、距離近的地方小的方面、大的方面險固的地勢人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾天下的人形容詞名詞圣人、愚人 幽深昏暗使人迷亂的地方有才能的人；好的意見 規(guī)律總結： 形容詞被定語修飾，形容詞活用為名詞。百廢具興賓主盡東南之美堯舜，大圣也（原謗）兼百花之長而各去其短（芙?。┦ト嗽S多廢弛不辦的事情都興辦起來 杰出的人才長處、短處 2形容詞活用為動詞（例句）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。

10、形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。賓語交好愛2、形容詞活用為動詞親近遠離走到盡頭 形容詞放在能愿動詞之后。 如：其好游者不能窮也形容詞直接帶賓語時。 如:親賢臣，遠小人形容詞在”所”字之后。 如：世之所高，莫若黃帝。推崇 形容詞放在“之”、“我”等代詞之前。 如：妻之美我者，私我也（1）規(guī)律：形容詞后帶了介詞結構作補語。 如：卒使上大夫短屈原于頃襄王偏愛詆毀欲窮千里目,更上一層樓 既得志，則縱情以傲物。卒使上大夫短屈原于頃襄王是以君子遠庖廚也牛困人饑日已高,市南門外泥中歇火尚足以明也蓋失強援，不能獨完。 毛嬙麗姬,人之所美也 詆毀看盡輕視遠離（2）練習完成升高照明贊美管子：毛嬙西施，天下之美人也

11、。 莊子：毛嬙麗姬，人之所美也， 魚見之深入，鳥見之高飛。沉魚落雁 1、爾安敢輕吾射？ （輕視）2、京中有善口技者。 （擅長）3、敵人遠我。 （遠離 ）4、稍出近之。 （靠近）5、似與游者相樂。 （逗樂）6、與先君子善。 （交好）一、動詞活用為名詞蓋其又深，則其至又加少矣。 追亡逐北 主語位置賓語位置賓語位置到這里的人逃兵動詞用作名詞文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。如：“追亡逐北，流血漂櫓”中的“亡”“北”均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。殫其地之出，竭其廬之入 出、入：產品、收入古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有

12、得 收獲、心得作有利于時,制有便于物者,可為也 作、制：措施、制度去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 讒、譏：誣陷、嘲諷的話鉤黨之捕遍于天下 捕：搜捕活動燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營 收藏、經(jīng)營：動詞作名詞，金玉珍珠司馬子反渴而求飲 飲：飲料、湯食少仲尼之聞 聞：見識在謂語動詞前或后出現(xiàn)動詞，且具有表示人或事物的意義時，可判斷動詞活用為名詞。這一名詞一般出現(xiàn)在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有“其”字。小練習：其進愈難，而其見愈奇。進:所進入的地方 見:所見到的景象 于是余有嘆焉。嘆：感慨、感嘆 二、動詞的為動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因為）賓語所表示的人或物而怎么樣。如：“余與同社諸

13、君子哀斯墓之徒有其石也而為之記”中的“哀”，就是“為哀憐”之意。既泣之三日，乃誓療之。 泣：為動用法，為哭泣今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎？ 死國：為國事而死秦不哀吾之喪而伐吾同姓。 哀：為哀悼后人哀之而不鑒之,亦使后人復哀后人也。 哀：為哀嘆使動用法 所謂使動用法，就是這個動詞所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是賓語發(fā)出的。其實質是這個動詞里面暗含著“使”的意思?？梢酝ㄟ^“使怎么樣”的句式進行解釋、翻譯。使動用法（比較）現(xiàn)代漢語中的兼語句式：古代漢語的使動用法：晉侯 飲 趙盾使主語使賓語具有了某種行為具體動作是賓語發(fā)出的使動用法（例句）使使項伯殺人，臣 活 之（項伯）臣請完 璧 歸 趙（秦

14、國）舍 相如廣成傳舍讓名詞動詞形容詞讓相如住在使項伯活了下來使和氏璧完整使動概念：主語使賓語具有了某種行為，就是動詞對它的賓語含有“使他（它）怎么樣”的意思?；窘Y構形式：【動+賓】【使】+賓+動（一）動詞的使動用法1、不及物動詞帶有賓語的，一般都屬于使動用法。2、及物動詞的使動用法較少，如果帶有雙賓語的，一般屬于使動用法。示例：1、盡歸漢使路充國等。2、舞幽壑之潛蛟。3、反欲斗兩主，觀禍敗。4、令諸君知天亡我。5、諸人持議，甚失孤望。（使回去）（使舞動）（使相斗）（使滅亡）（使失望）1、項伯殺人，臣活之。2、縱江東父兄憐而王我。3、漁人甚異之。4、先生之恩，生死而肉骨也。5、吾妻之美我者，私

15、我也。6、大將軍奇其才。7、（船）首尾相接，可燒而走也。使動，使活下來使動，讓稱王意動，認為奇異使動，使復生，使長肉意動，認為美意動，認為特殊使動，使逃跑（二）形容詞的使動用法 形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。 在文言文中，當形容詞帶賓語時，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。如：“春風又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”，就是“使變綠”的意思。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。 弱：使削弱欲居之以為利,而高其直,亦無售者。 高：使高，抬高昂其直,居為奇貨。 昂：使高昂鑄以為金人十二，以弱天下之民。 弱：使

16、削弱焚百家之言，以愚黔首。 愚：使愚笨今媼尊長安君之位。戰(zhàn)國策富國強兵?？嗥湫闹?，勞其筋骨，俄其體膚例子（二）春風又綠江南岸。答案：春風又使江南岸變綠。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。答案：各國諸侯(因此)畏懼（秦國），會合結盟想辦法使秦國(的勢力)削弱。今媼尊長安君之位。答案：現(xiàn)在您使長安君的地位尊貴。（三）名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名詞作動詞，臣服的意思。生死而肉骨 肉：使長肉先破秦入咸陽者王之 王：讓稱王齊威王欲將孫臏 將：任命為將項王雖霸天下而臣諸侯 臣：使為臣意動用法 所謂意動用法，是指謂語動詞具有“認為（或

17、以為）賓語怎么樣”的意思。意動用法只限于形容詞和名詞的活用，動詞本身沒有意動用法。使動用法是主語使賓語在客觀上產生某種動作行為，而意動用法是主語主觀上認為（或以為）賓語具有謂語所表示的內容，是存于意念的想法或看法，客觀上不一定如此。一般可譯為認為、以為 等。 二、意動用法（解說）認為主語認為賓語具有某種形態(tài)或特征以為主語把賓語當作某種事物意動用法（例句） 吾從而師之吾妻之美 我者認為把當作把他當作老師認為我美名詞形容詞意動用法：動詞謂語對于賓語含有“認為它怎么樣”的意思的叫做意動用法。結構方式：【動/形/名+賓】【以】+賓+【為】+動翻譯形式：“以為”、“認為是”、“把當作”（一）形容詞的意動

18、用法由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)。形容詞意動用法孔子登東山而小魯。 ?。赫J為小予怪而問之。 怪：認為怪漁人甚異之。 異：認為奇怪貴貨而易土。 易：認為容易患志之不立。 患：以為憂患(二)名詞的意動用法名詞用作意動，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物。在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當作是什么。如：“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”中的“師”，就是“以為老師”的意思。稍稍賓客其父 賓客：把當作賓客。魚肉百姓 魚肉：以為魚肉孟嘗君客我 客：把當作門客故人不獨親其親，不獨子其子。后人哀之而不鑒之

19、鑒：意動用法，以為鑒規(guī)律：不能帶賓語的名詞帶有賓語，常?；钣脼槭箘踊蛞鈩釉~。例子(一) 滕公奇其言，壯其貌。 答案：滕公認為其言出眾不凡，其貌壯美。 孔子登山而小魯，登泰山而小天下。答案：孔子登上東山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了。簡析句的“奇其言”“壯其貌”是主語滕公“認為其言奇”“認為其貌壯”之義。句的“小魯”“小天下”，是主語“孔子”主觀上認為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。 例子(二) 今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆魚肉之。答案：現(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會把他當作魚肉了（任意宰割）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。答案：況且我和你在江岸沙洲上捕

20、魚、打柴，把魚蝦當成伴侶，把鹿看作朋友孟嘗君客我。答案：孟嘗君把我當作客人 四、數(shù)詞的活用庭中通南北為一六王畢，四海一用心一也而或長煙一空統(tǒng)一（動詞）專一（形容詞）一體（名詞）全（副詞） 有時大片煙霧完全消散。1、數(shù)詞名詞2、數(shù)詞動詞3、數(shù)詞形容詞4、數(shù)詞副詞以其無禮于晉且貳于楚也 女也不爽，士貳其行 士也罔極，二三其德 貳：不專一，有二心（動詞）貳：不專一，有二心（動詞）二三：不專一，不忠誠（形容詞）詞類活用綜合練習綜合練習 1、日思高其位，大其祿。2、瓜分豆剖. 3、自高其能. 4、戰(zhàn)而不知兵，是鼠斗耳。5、大王果能將吾，中原可得。6、人皆苦之. 7、其勇力不足憚.8、季文子相宣、成.9、

21、曾飯友人處.10、受人者畏人，予人者驕人.使動，使抬高，使增大名作狀，像瓜一樣，像豆一樣意動，認為高超名作狀，像老鼠一樣使動，讓做將軍意動，以為苦使動，讓害怕名作動，擔任國相名作動，在友人家吃飯形作動，傲視1、與 “項伯殺人，臣活之”中“活”的用法相同的是（ ）A 嘗人，人死；食狗，狗死B 故務民于農桑C 懷敵附遠，何招而不至D 今諸生不師今而學古，以非當世E 項燕為楚將楚人憐之ABC2、加點詞非名詞活用為動詞的一項（ ）A 牖其前，以通明B 不農則不地著C 左右欲刃相如D 以繩天下之梅 D使敵人降順，讓遠方的人歸附，招撫誰，誰會不來呢?） 3.選出下列句中形容詞使動用的項（ ）A 凡用兵之法

22、，全國為上B 會盟而謀弱秦C 吾妻之美我者，私我也D 以先國家之急而后私仇也4.下列句中加點詞是使動用法的一項是（ ）A 汝幸而偶我B 冒使君，杖汝，法也C 以夭梅、病梅為業(yè)D 二月草已芽CAB5.指出下列句子中非名詞作狀語的一項（ ）A 天下云集響應B 先入咸陽者王之C 席卷天下D 杖殺其父E 日抱雞呼少年搏市中 B6 .選出下列是名詞的意動用法的一項（ ）A 見先主，先主器之B 左右欲刃相如C 數(shù)目項王D 糞土當年萬戶侯D7, 不是使動用法的一項（ ）A 雖大風浪不能鳴也B 魏王使將軍將十萬眾救趙C 凝神定氣 D 可燒而走也B8、詞類活用為意動用法的一組（ ）A 登東山而小魯 B 必先苦其

23、心志 C 左右欲刃相如 D 成以其小，劣之 E 春風又綠江南岸 G 將軍奇其才 H 且庸人尚羞之 I 素善留侯張良 1.ADGH 2.ACEH 3.BDEG 4.ACGH19.從詞類活用的角度看，歸類正確的一項（ ） A 云青青兮欲雨 B 獨善其身 C 籍吏民，封府庫 D 恐為操所先 E 面刺寡人之過者 F 日將暮，取兒藁葬 G 余自舟行適臨汝 H 秦師遂東 I 將軍身披堅執(zhí)銳 J 夫大國，難測也，懼有伏焉 1 achbdefgIj 2 acbdefgIjh 3 abdchefgIj 4 adbechfgIj 110.翻譯有一老父，衣褐，至良所。縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?昔齊人有欲金者

24、，旦衣冠而之市。有一位老人，穿著麻布的短衣，來到張良的地方即使江東父兄可憐我使我繼續(xù)做王，我有什么面目見他們呢?從前齊國有一個很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去閱讀與練習1 與“所寶以百數(shù)”的“寶”字用法相同的一項（ ） A 皆謙而禮交之 B 不耕而食，不織而衣 C 身客死于秦 D 有狼當?shù)?，人立而? 與“處士笑而然之”的“然”字用法相同的一項是（ ）A 食之不能盡其材 B而相如廷叱之C 不恥相師 D用訖，再火令藥熔BC 蜀中有杜處士（舊時沒有出來做官的讀書人），好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩（五代末年畫家）牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日，暴書畫，有一牧童見之，扶掌大笑曰：“此畫斗牛也！斗牛，力在角，尾搐入兩股間；今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。詞類活用例句翻譯名詞賓語驢不勝怒，蹄之。(驢子很惱怒，用蹄子踢他)先破秦入咸陽者王之。(先打垮秦王朝進入咸陽的人，就尊他為王) 從弟子女十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。