小班音樂公開課小星星教案反思

1、小班音樂公開課小星星教案反思這是小班音樂公開課小星星教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、感受4|4拍的音樂節(jié)奏；2、主動(dòng)參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍；3、激發(fā)幼兒對(duì)唱唱表現(xiàn)的愛好。4、隨歌曲旋律唱出來。5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】在聽音樂打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo)，在表演合唱中要將小星星磁帶、歌曲圖譜【活動(dòng)過程】一、音樂賞識(shí)及感受4|4拍音樂節(jié)奏，賞識(shí)小星星的旋律，和老師一起伴著節(jié)奏拍拍手，感受44拍的節(jié)奏。二、圖片引入主題，賞識(shí)歌曲：每當(dāng)天黑了，天空中就會(huì)顯現(xiàn)很多很多的小星星，你們見過他們嗎？1、你覺得小星星在天空中像什么？2、賞識(shí)歌曲小星

2、星；1、第二次賞識(shí)歌曲小星星：進(jìn)一步熟識(shí)歌詞。2、運(yùn)用手勢協(xié)作唱出四、和老師一起運(yùn)用跟著錄音帶學(xué)唱；1、運(yùn)用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動(dòng)作，提示幼兒說歌詞；2、運(yùn)用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動(dòng)作，激勵(lì)幼兒大膽的跟著錄音唱；3、看著圖譜和老師一起唱；4、請(qǐng)個(gè)別幼兒唱，老師和其他幼兒伴著節(jié)奏做動(dòng)作；5、請(qǐng)幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌，老師當(dāng)月亮媽媽表演動(dòng)作；6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動(dòng)作；結(jié)束。節(jié)奏如：如：XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。老師可通過每次角落游戲的講評(píng)讓幼兒體會(huì)角落活動(dòng)中的勝利和愉快。（3）留意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同4/4節(jié)奏，如XXXX

3、|如XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX|請(qǐng)你過來！我們都是我們都是好好友我呀長大了，你也長大了！集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏2集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏老師和幼兒共同聽賞樂曲，感受樂曲美麗，明白這首樂曲的名字叫星星跟著音樂拍手。前奏結(jié)束前月亮姐姐要點(diǎn)到一顆小星星，小星星就趕緊起來，跟著音樂做動(dòng)作（如眨眼、睡覺、或者跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必需趕緊跟著他（她）一起有節(jié)奏地動(dòng)作，直至樂曲結(jié)束。待到間奏起，月亮姐姐再次轉(zhuǎn)圈去另一顆小星星，游戲如此循環(huán)反復(fù)。游戲規(guī)章：小星星必需跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。別人做過的動(dòng)作就不能再做，否則算輸。說明：這個(gè)游戲能夠充足激發(fā)

4、幼兒愛好和主動(dòng)性。在激勵(lì)幼兒大膽地模擬別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂中，老師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動(dòng)，并不重復(fù)別人的動(dòng)作，更應(yīng)放在幼兒會(huì)用動(dòng)作呈現(xiàn)不同的節(jié)奏型。如有幼兒用XXXXXX|應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)點(diǎn)頭點(diǎn)頭拍手拍手拍手拍手而有幼兒用X而由鋁板琴演奏的旋律則感覺更多的是有節(jié)奏、有彈性。不同的樂器應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)。3在角落游戲中進(jìn)一步體會(huì)歌曲。表現(xiàn)角中讓每一個(gè)幼兒能有時(shí)機(jī)參與活動(dòng)，進(jìn)一步表現(xiàn)樂曲，感受節(jié)奏。此內(nèi)容可在表演角里再延續(xù)10天左右。連續(xù)在角落里引導(dǎo)幼兒大膽地用各種動(dòng)作表現(xiàn)不同的節(jié)奏型，在角落活動(dòng)的講評(píng)中呈現(xiàn)幼兒的游戲，以此讓幼兒體會(huì)勝利體會(huì)愉快。教學(xué)反思：小星星這個(gè)活動(dòng)一開頭以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜愛，接下來節(jié)奏訓(xùn)練，以及加上奧爾夫樂器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比擬少，