比喻比擬借代修辭

1、比喻比擬借代修辭第1頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四語言的藝術(shù)語言表達的十八般武藝比喻第2頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四常見的修辭手法高考語文考試大綱：正確運用常見的修辭手法。能力層級為D（表達應用）。常見的修辭手法：A、比喻 B、比擬C、排比 D、夸張E、對偶 F、借代H、設問 G、反問第3頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四如影相隨的比喻(一）概念： 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。（二）結(jié)構(gòu)（一說）： 比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻

2、體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標志性詞語）組成。第4頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 （二）比喻的四個構(gòu)成要素：（二說）A、本體：表達對象B、喻體：用來作比的事物C、喻詞：表示“相似”的詞語D、喻解：即“相似點”第5頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四成語中的比喻 膽小如 水平如 健壯如 鼾聲如 溫潤如 惜墨如 巧舌如 心亂如 揮汗如 繁花似 歸心似 柔情似 恩重如 如 貫耳 如 隨形 如 中天 如 添 如 得水鼠鏡牛雷玉簧麻雨錦箭金水山翼雷影魚日虎第6頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四詩歌中的比喻欲把西湖比西子，淡妝濃

3、抹總相宜。大漠沙如雪，燕山月似鉤。 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 第7頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（1）明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。 例如：大漠沙如雪，燕山月似鉤。比喻的分類 （2）暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。 例如：飛流直下三千，疑是銀河落九天。 (3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點

4、，借喻取兩事物的相似點。 例如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 第8頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（三）根據(jù)構(gòu)成方式，比喻分為三類：1、明喻 ： “甲像乙” 本體（甲）、喻體（乙）、喻詞都出現(xiàn)。常用的喻詞有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、 似的、 一樣、 一般葉子（荷葉）出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。那聲音（指浪濤聲）仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨 霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地， 輕輕地，像微風拂過琴弦，像落花飄零在水上。第9頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四西沉的落日像一只金色的圓

5、盤。青春是盛開的鮮花。樹尖上頂著一髻兒白花。4、種 類喻體暗 喻明 喻借 喻喻詞本體 例 句第10頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四考考你：你能準確說出下列兩句的本體、喻體及相似點嗎？ 例1：我猜他把那信總該看了幾十遍，每個字讓他嚼得稀爛，消化了。 本體是“看信”; 喻體是“咀嚼食物”;相似點是：仔細、反復回味。 例2：雖然這是些無關(guān)大局的小事，可是在這位觀察別人很精細的姑娘身上卻投下了一個不太好的陰影。 本體是“印象”； 喻體是“陰影”；相似點是“暗淡”。第11頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四2、暗喻 ： “甲是乙” 喻詞用“是、成為、成了、變成

6、”等。草原的天氣是孩子的臉，說變就變。慢慢地，月亮成了小船一般。那排冬青越長越高，變成一堵綠色的墻。暗喻的其它形式：（1）否定的比喻： 但素園卻并非天才，也非豪杰，當然更不是高 樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一 塊石材，園中的一撮泥土。(魯迅憶韋素園)第12頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 可是在中國，那是確無寫處的，禁錮得比罐頭還嚴。（魯迅為了忘卻的記念）差喻往往帶有夸張的色彩，在修辭上常認為是比喻 與夸張兼用。（3）不出現(xiàn)比喻詞：彎彎的月兒 小小的船。（AB同位式）我們這一代人一定要用自己的雙手搬掉落后和貧窮 這兩座大山。（AB同位式） 希望的肥皂泡已經(jīng)破滅

7、。（本體和喻體演化成 定中關(guān)系）千聲萬聲呼喚你， 母親 延安就在這里。（本體和喻體倒置 倒喻）（2）程度不等的比喻差喻：第13頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四3、借喻 ： “乙代甲”（不出現(xiàn)本體和喻詞）我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了.（明喻：我們之間的隔閡 像一層可悲的厚障壁）小貓?zhí)献纴?，在稿子上踩出了幾朵小梅花。（明喻：小貓踩在稿紙上的腳印像小梅花一樣。）三類比喻中，本體、喻體之間的關(guān)系： 明喻 暗喻 借喻 相似 相等 替代 （本體、喻體之間的關(guān)系越來越緊密）第14頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 （4）博喻。連用幾個比喻從不同

8、角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？ 遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。 一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?，如雪，如玉，如飛濺的浪花。第15頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物,并且二者有相似點.要通俗、形象.一般地說，總是用形象的事物來比喻生疏的事物，用具體的事物來比喻抽象的事物，用淺顯的道理來比喻深奧的道理。 運用比喻的原則第16頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四

9、其一，本體和喻體必須是兩種本質(zhì)不同的事物，但又有相 似點，否則不能構(gòu)成比喻。其二，比喻要合乎 事理。如“廣場上人山人海，人們 像螞蟻一樣擠在一起” 從情感上看感覺別扭。 其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛 沒了人，道路好像忽然加寬了許多?！敝皇钦f 明情況，并非比喻。（四）運用比喻應注意三個問題：第17頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四構(gòu)成比喻必須具備的條件構(gòu)成比喻的基本要求是本體與喻體一定要是異類事物，且有相似點。兩者之間沒有相似點，或者兩者是同樣性質(zhì)的事物都不能構(gòu)成比喻。 第18頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四區(qū)辨 有“像”、“仿

10、佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句對兩種事物作具體比較的。小玲長得像她媽媽。單純的想象。讀罷雷鋒的故事，我仿佛又回到了苦難的過去。表示猜度的句子。我覺得這人好像面熟。表示舉例。這樣的事情很多，像 第19頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、她的性格很像母親。以下句子是比喻句嗎？2、這天黑沉沉的，好像要下雨了。3、每當看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真燦漫的少年時代。4、社會主義的中國，在黨的陽光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。表示舉例甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物表示想象表示猜度表示同類相比第20頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四表示說明

11、： 獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像客人，得像個主人”句中用“像”來直接闡述某一道理。第21頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 借 代（一）什么叫借代？ 不直接說出人或事物的名稱，而用與其有密切關(guān)系的名稱或?qū)傩詠泶妫瑥亩怀霰磉_對象特點的一種修辭手法。（二）借代有何修辭效果？ 借代實際上是利用事物的相關(guān)性的一種藝術(shù)換名，可起到簡潔精練或具體形象的表達效果。（三）構(gòu)成要素： 本體、代體、相關(guān)性（只出現(xiàn)代體）第22頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四特征代本體1、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘2、花白胡子 一面說，一面走到康大叔 前3、老麥為避開這些

12、四個輪子，把自己 的兩個輪子隨手 一拐，進了一條小 馬路。第23頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四具體代抽象。1、槍桿子里面出政權(quán)。2、南國烽煙正十年。（梅嶺三章（“烽煙”，是古代邊境用以報警的煙火，這里代指戰(zhàn)爭這個抽象的概念）3、煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。第24頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。4、五星紅旗，你是我的驕傲。 五星紅 旗，我為你自豪。 （絲竹代音樂，案牘代公務）第25頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 部分代整體1、不拿群眾一針一線。2、吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。3、檣櫓灰飛煙

13、滅4、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。5、沙鷗翔集，錦鱗游泳。第26頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四第27頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。2、早晨，警察到門，吩咐道：“掛旗！”各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁的洋布。 （用旗幟的制作材料代五色旗）3、他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。材料代本體。第28頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、上面坐著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。2、那一對西裝革履從前面慢悠悠地走過來。形象代本體。借事物的名稱代替該事物。

14、我買了一臺“康佳”。借作者代著作。我建議大家多讀點魯迅。第29頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 西洋某些學者對儒學感興趣，自有他們的道理與自由，但想用孔夫子治愛滋病恐怕不能奏效。 1、專弄文墨，為壯士捧腹。 (“捧腹”是“笑”的結(jié)果。) 結(jié)果代原因。用學派創(chuàng)始人代該學派 2、于是大家替他們兄弟捏把汗。 （代擔心）第30頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 花白胡子 一面說，一面走到康大叔面前 （特征代本體）老麥為避開這些四個輪子，把自己的兩個輪子隨手 一拐，進了一條小馬路。（特征代本體）不拿群眾一針一線。 （部分代整體）早晨，警察到門，吩咐道：“掛旗

15、！”各家大半懶洋 洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁的洋布。 （用旗幟的制作材料代五色旗）西洋某些學者對儒學感興趣，自有他們的道理與自 由，但想用孔夫子治愛滋病恐怕不能奏效。 （用學派創(chuàng)始人代該學派）第31頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 使用借代，代體和本體的關(guān)聯(lián)要力求明顯，否則，容易造成費解或誤解。（五）借代與借喻的區(qū)別： 其一，借喻側(cè)重相似性，借代側(cè)重相關(guān)性。 其二，借喻能改為明喻而借代不能 。例：我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了.（可改為明喻：我們之間的隔閡像一層可悲的厚障壁）（四）運用借代應注意的問題：第32頁，共74頁，2022年，5月20日，7點

16、17分，星期四相同點 借代與借喻的區(qū)別 它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。 不同點借代只代不喻；借喻喻中有代。 借喻具有相似性，借代具有相關(guān)性。 借喻可改為明喻，而借代不能。 世界有一半浸在銀子里，另一半浸在墨汁里。 世界有一半像銀子一樣白，另一半像墨汁一樣黑。 “給，袁大頭!” “給，像袁大頭一樣的光洋！”世界一半銀子一半墨汁,黑白分明。 第33頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 “有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”“完美的蒼蠅”就是借喻，喻指那些反動的家伙。換成明喻，可以寫成“反動的家伙像蒼蠅”的形式。 “百年積弱嘆華歲，八載干戈仗延安”中

17、的“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日戰(zhàn)爭，“延安”代中國共產(chǎn)黨，這是用具體的事物代抽象的事物，是不能換成明喻的。第34頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四必須抓住事物的最典型特征，對于所借代的事物一般應在一定的語言環(huán)境中有所交代。另外，借代的借體和本體事物不能同時出現(xiàn)。借代的作用以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。運用借代的注意點第35頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四下列句子使用了什么修辭？1、舉酒欲飲無管弦。2、試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風 絮，梅子黃時雨。3、烽火連三月，家書抵萬金。4、自那以后，我們之間就出現(xiàn)了一道無法 逾越的鴻

18、溝。（借代）具體抽象（借喻）愁煙草、風絮、雨（借代）具體代抽象（借喻）隔閡鴻溝第36頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四7、紅領(lǐng)巾給老大爺讓座。5、青蟲不易捕，黃口無飽期。（借代）部分代整體“黃口”指待哺的小燕(雛燕)6、燕雀安知鴻鵠之志哉？(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狹小。 鴻鵠：天鵝，比喻胸懷遠大之人。(借代) 特征代本體8、一朵浮云遮住了空中的銀盤。(借喻) 月亮銀盤第37頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 D項為借代，其他項為比喻。 下面是表現(xiàn)一定生活觀的句子，從修辭手法的角度看，不同于其他三句的一項是：A. 文學似海樂無邊，官爵如花期有限

19、。B. 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓C. 寧為八方苦水流浪魚，不作一棵樹上吊死 鬼。D. 談笑有布衣，往來無縉紳。 第38頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四修辭訓練借代設問借代擬人借代指出下面這首宋詞所用的修辭方法 蝶戀花 歐陽修 庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處。樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過千秋去。 豪華的車馬停在貴族公子尋歡作樂的地方玉勒雕鞍游冶處第39頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷。 改寫下面這句話,要求運用借代的修辭方式，字數(shù)不超過8個字。 拿起武器來保

20、衛(wèi)祖國。改寫： “社”指土地神，“稷”指農(nóng)作物之神后稷。古代國家的國君都祭社稷，后來就用“社稷”代指“國家”。第40頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四通 感（一）什么叫通感？ 把各種感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等）溝通起來，用甲感覺去描寫乙感覺，這種修辭手法叫通感，又稱“移覺”。 “通感”是指“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另一種感覺的印象”（錢鐘書語）。 用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，把某個感官上的感覺移植到另一個感官上，憑借感受相通，互相映照，以啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境。 （二）通感有何修辭效果？第41頁，共74頁，2022年，5月20日，

21、7點17分，星期四應該指出： 通感并不是一種“獨立”的修辭方法，它總是“依附”于另一種修辭格而存在。請看例句： 微風過處，送來屢屢清香，仿佛遠處高樓 上渺茫的歌聲似的。(朱自清荷塘月色) 依附于比喻 將嗅覺移植為聽覺，借遠處高樓上渺茫的歌聲的隱隱約約，清幽淡雅來表現(xiàn)荷香的若有若無，清幽淡雅，不僅揭示了事物的本質(zhì)特征，而且創(chuàng)造出一個美好的意境。第42頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。（朱自清荷塘月色） 依附于比喻 視覺移植為聽覺，以“名曲”的和諧來表現(xiàn)月光樹影組合的協(xié)調(diào)，突出一種和諧的美。 一早起，李先生在

22、帳房的柜臺上看見昨天的報，第一道消息就是長沙燒成白地，嚇得聲音都遺失了， 一分鐘后才找回來，說不出話。（錢鐘書圍城） 依附于擬物 這時有一陣音樂不易覺察地浮現(xiàn)了。 依附于擬物第43頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 通感是一種巧妙的“移花接木”，運用通感要注意兩種感覺之間的聯(lián)系，不可隨意為之，張冠李戴，以致“溝”而不“通”，令人費解。（三）運用通感應注意：第44頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四比 擬 （一）什么叫比擬？就是運用聯(lián)想，故意把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把甲物當乙物來寫的一種修辭方法。（修辭效果：賦予感情。）（二）比擬的三個構(gòu)成要

23、素：A、本體：表達對象B、擬體：擬想的其他事物（通?？偸请[去）C、擬語：述說其他事物的詞語第45頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、擬人：把物當人寫。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地 開著的，有羞澀地打著朵兒的。這時，春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼 歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定與鼓勵。2、擬物：把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫。只有那眼珠間或一輪，還可以表示她（祥林嫂） 是一個活物。我在記憶中保存這一支永不凋謝的花潔白的 祝福，獻給一切追求真與善的眼睛，愿心靈美麗。第46頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 例一 ：

24、自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。 （杜甫江村） 例二：帝國主義夾著尾巴逃跑了。 擬人 把梁上燕和水中鷗當作人來寫，賦予了他們?nèi)说那閼B(tài)和形態(tài)。 擬物 人是沒有尾巴的,這里把帝國主義寫成獸類了。第47頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 例三：花喜鵲咯咯地笑起來。 例四：我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著就飛出了八歲的侄兒。 擬人 把花喜鵲當作人來寫，賦予了它們?nèi)说那閼B(tài)和形態(tài)。 擬物 人是不會“飛”的，這里把用于動物的“飛”字用來描寫人物，突出了侄兒跑得輕快。第48頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（三）比擬與比喻的區(qū)別：（四）運用比擬應注意的

25、問題： 比擬的表達效果主要是賦予感情，因此使用比擬特別要注意感情真切自然，用語和諧，既要符合事物本身的特點，又要與人或事物的情況相協(xié)調(diào)。如“敵人夾著尾巴逃跑了”、“白靈鳥在樹上歡快地歌唱”。 比擬不像比喻那樣追求兩個事物的相似點，而是直接把本體當作擬體，并使本體具有擬體的特點。第49頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四在比擬中，只出現(xiàn)“被模仿的擬體”，即人或物的動作或狀態(tài)，既不出現(xiàn)本體，也沒有連接詞。比喻的本題和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。比擬與比喻的區(qū)別1、這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。 2、春姑娘翩翩起舞來到了人間。比喻 本體（猴子） 喻詞（像） 喻體

26、（小男孩）比擬第50頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 1、她瞥了那人一眼，嘴撇得像個菱角。 2、走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動了 3、他那雙眼睛像拉開了閘門，淚水止不住地流了出來。4、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 5、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 比喻比擬第51頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 6、 按要求對你下面一句話進行改寫。要求：1、不能改變句子的原意2、至少運用一種修辭手法3、表達出括號內(nèi)提示的感情。原句：柿子掛在樹上改寫： （表示憤怒） （表示快樂）

27、 （表示傷感） 柿子鐵青著臉掛在樹上。 柿子掛在樹上笑紅了臉。柿子無精打采地耷拉著腦袋，樹枝也好像在垂頭嘆息課堂練習一第52頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高， 。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的； ， ， 。微風過處，送來縷縷清香， 。 散文中的比喻像亭亭的舞女的裙 正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如剛出浴的美人仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的第53頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四比喻的作用第54頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四比喻的作

28、用:生動形象，突顯特征；化抽象為具體，化深奧為淺顯，“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”；引發(fā)讀者聯(lián)想，激發(fā)讀者共鳴 第55頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（一）使描繪的景物形象化，給人鮮明的印象。 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。第56頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（二）使抽象的事物具體化，叫人便于接受； 鄉(xiāng)愁 余光中 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘

29、在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 第57頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（三）使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味； 1 學如逆水行舟，不進則退. 2 婚姻就像一座圍城，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。 3 書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂. 4 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟.第58頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 酒味像白云一樣純正，質(zhì)地像白云一樣透明，泡沫像白云一樣潔白，牌子像白云一樣出名。賞 析 點撥：此廣告語運用了排比、比喻、雙關(guān)等修辭手法，給人以整齊勻稱的美感

30、 。 “白云”是一語雙關(guān)，既強調(diào)了產(chǎn)品的品牌，又把產(chǎn)品品質(zhì)與白云作比，形象生動，突出了酒的質(zhì)量，吸引顧客。第59頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四賞 析他們便找到一家門面還像樣的西菜館。誰知道從冷盤到咖啡，沒有一樣東西可口：上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的；魚像海軍陸戰(zhàn)隊，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會長期伏在水里；除了醋以外，面包、牛油、紅酒無一不酸。（圍城錢鐘書）點撥：運用比喻，把魚比作像海軍陸戰(zhàn)隊，已登陸了好幾天，生動的說明魚早已不新鮮，把肉比作潛水艇士兵，會長期伏在水里，表明肉已經(jīng)腐爛。第60頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四步 驟1、先點

31、明所用修辭格比喻 2 找出本體喻體及其相似點3、結(jié)合語境分析其表達效果第61頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（2008遼寧12）12.閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（8分）正宮塞鴻秋潯陽即景 周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。注1周德清（12771365），號挺齋，高安（今屬江西）人。2淀：即藍靛，藍色染料。（1）請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。 高考鏈接之詩歌鑒賞【答案】比喻，如將長江比作白練，（將淮山比作染料,江帆比作箭，將瀉下的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線）；

32、對偶，其中一二兩句對偶，三四兩句對偶。比擬（擬人）如說新月學扇。如果答排比，如前四句也可。第62頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四高考鏈接之現(xiàn)代文閱讀 敦煌一場色彩與線條的盛會：靈動的肢體，飄飛的衣帶，蘸著寶石的顏色自如地流轉(zhuǎn)。在古中國的歷史上，漫漫黃沙下，原來掩藏著這般自由的靈魂，這般高揚飄逸，這般酣暢淋漓，這般輝煌壯麗！當一個美麗的飛天曳著長長的衣帶繞樓穿窗而過時，我們的靈魂也跟著飄飄悠悠，仿佛魚鱔從水中一滑而過，人怎么可以把一根帶子舞成這樣，像一條河，像一道綿長的波浪線，像沙丘上飛舞的風，一個民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年。洞窟外面，風把沙丘牽動過一輪又一輪，一

33、千多年的風一直在上面吹拂，河水跟著它在流淌。桑葉上的陽光在上面閃爍，生命在上面歌唱，從綢帶的飄飛里，我聽到一股強勁的音樂。那是生命的狂歡。生命在洞壁上奔涌了一千年。 問題： 賞析本文第五自然段畫線的文字。（6分）答案：采用比喻、排比等手法，將靜態(tài)畫面賦予動態(tài)美，表現(xiàn)了對生命的張揚和自由的渴望 第63頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四高考鏈接之仿寫語句一（2005江蘇，22）以關(guān)愛為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致，字數(shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分)關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關(guān)愛是一縷春風，給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤。第64頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，