大學(xué)學(xué)院教師學(xué)歷提升計劃

1、 - 3 -XXXX學(xué)院教師學(xué)歷提升計劃為進一步提升學(xué)校師資隊伍學(xué)歷學(xué)位層次和優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)，規(guī)范教師學(xué)歷學(xué)位培養(yǎng)工作。根據(jù)XXXX學(xué)院“十X五”師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，在認(rèn)真分析師資隊伍現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，特制定本計劃。一、現(xiàn)狀分析及提升目標(biāo)我?，F(xiàn)有教師539人，其中具有博士學(xué)位的教師4人，具有碩士學(xué)位的教師207人，在讀博士25人，在讀碩士77人，據(jù)此現(xiàn)狀，學(xué)校需要進一步加大教師的高學(xué)歷培訓(xùn)力度，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。到“十X五”末期，通過人才引進和鼓勵支持中青年教師在職攻讀碩士以上研究生學(xué)歷、學(xué)位的激勵措施，使我校專任教師中具有碩士以上學(xué)位人員的比例達(dá)到60%以上，其中博士（含在讀）的比例達(dá)到6

2、%以上。二、實施原則堅持引進與培養(yǎng)并舉，重在培養(yǎng)的方針，以提高現(xiàn)有師資隊伍學(xué)歷層次為目標(biāo)，大力支持本校教師到國內(nèi)外高水平大學(xué)或科研機構(gòu)在職攻讀博、碩士學(xué)歷學(xué)位。同時，圍繞學(xué)科建設(shè)，以打造優(yōu)勢學(xué)科、培養(yǎng)特色學(xué)科為出發(fā)點，以優(yōu)惠條件擇優(yōu)引進博士研究生補充師資隊伍。 三、實施途徑（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的人才引進、培養(yǎng)和穩(wěn)定政策進一步解放思想、靈活機制，采取集中控制引進計劃、分散考核，賦予教學(xué)單位充分的自主權(quán)，依據(jù)XXXX學(xué)院高層次人才隊伍建設(shè)“315計劃”、XXXX學(xué)院引進、培養(yǎng)和穩(wěn)定高層次人才的規(guī)定、XXXX學(xué)院新進事業(yè)編制工作人員實施辦法（試行），確保學(xué)校年度人才引進計劃落到實處。（二）鼓勵教師在職

3、攻讀博士研究生學(xué)校對在職攻讀博士學(xué)位的教師將給予一定的政策扶持。教師在職攻讀博士學(xué)位的相關(guān)政策執(zhí)行XXXX學(xué)院高層次人才隊伍建設(shè)“315計劃”實施方案、XXXX學(xué)院引進、培養(yǎng)和穩(wěn)定高層次人才的規(guī)定。在保證教學(xué)、科研工作正常開展的前提下，支持教師在國內(nèi)外通過各種形式攻讀博士學(xué)歷、學(xué)位。鼓勵教師通過在職（脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)）的形式攻讀博士學(xué)位；允許目前全國博士學(xué)位授權(quán)點較少的外語類、藝術(shù)類、體育類專業(yè)的教師在職報考相近專業(yè)的博士學(xué)位。四、保障措施（一）政策保障學(xué)校按照引進一批、培養(yǎng)一批、引進培養(yǎng)并舉、重在培養(yǎng)的高層次人才隊伍建設(shè)方針，以XXXX學(xué)院教師在職進修培訓(xùn)管理辦法和XXXX學(xué)院高層次人才隊伍建設(shè)“315計劃”實施方案、XXXX學(xué)院引進、培養(yǎng)和穩(wěn)定高層次人才的規(guī)定為政策依據(jù)，完成師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。（二）經(jīng)費保障學(xué)校在師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費中設(shè)立“人才引進專項經(jīng)費”，用于支付引進博士的安家費等費用；設(shè)立“教師攻讀博士學(xué)位專項經(jīng)費”，用于資助教師在職攻讀博士學(xué)位。（三）組織保障1.各教學(xué)單位應(yīng)制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，支持和督促中青年教師在職攻讀博士學(xué)位，認(rèn)真完成年度人才引進計劃。2.各教學(xué)單位要積極創(chuàng)造條件，在保證教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的同時，對青年