初中語文七年級上冊第四單元紀(jì)念白求恩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紀(jì)念白求恩教學(xué)目標(biāo)： 1、讀懂課文，2、理清思路，3、學(xué)習(xí)精神。教學(xué)難點(diǎn)：理清文章思路，理解文章段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、讀懂課文1、今天我們學(xué)習(xí)紀(jì)念白求恩。這是一篇議論性質(zhì)的文章，讀懂這類文章最重要的方法就是勾畫關(guān)鍵句。什么叫關(guān)鍵句？能概括本段主要意思或者提示本段主要內(nèi)容的句子叫關(guān)鍵句。大家迅速閱讀課文勾畫文章前三段的關(guān)鍵句。引導(dǎo)學(xué)生明確：第一段關(guān)鍵句，“這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”第二段關(guān)鍵句，“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他?！钡谌侮P(guān)鍵句，“白

2、求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)”。2、圈出關(guān)鍵句中的核心詞（短語），結(jié)合核心詞（短語）用以下句式來概括每段意思，“毛澤東號召我們學(xué)習(xí)白求恩的精神”明確：毛澤東號召我們學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神。毛澤東號召我們學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利人的精神。毛澤東號召我們學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的精神。二、理清思路。1、讀懂課文還有一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是敢于質(zhì)疑，對文章的內(nèi)容、構(gòu)思、寫法等方面提出自己的疑問或看法。這篇文章重新編入我們新教材時(shí)，引起了編輯部老師的極大爭論。有老師認(rèn)為這篇課文的第二段應(yīng)該放到最前面，因?yàn)榈诙翁岬降摹昂敛焕簩ｉT利人的精神”是作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，在文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)，所以應(yīng)該放到最

3、前面。大家的看法呢？學(xué)生思考討論。明確：要先介紹白求恩的情況，讓大家了解白求恩，寫作要有“讀者”意識；白求恩的外國友人，國際主義精神是所有精神中的基礎(chǔ)和前提，所以文章第一段的內(nèi)容不能調(diào)換。2、第三段和第二段的順序可以交換嗎？有人認(rèn)為既然白求恩是醫(yī)生，所以要先說他的醫(yī)術(shù)，再談他對同志、對工作的態(tài)度。生思考討論。明確：毫不利己專門利人的精神是緊承第一段的國際主義精神而寫的。再說，品德和能力對于一個(gè)人來說，品德是第一位的，所以先寫白求恩的品德，再談他的醫(yī)術(shù)。 三、理解白求恩的精神1、看來毛澤東寫這篇文章是深思熟慮之后動(dòng)筆完成的。這篇文章不僅構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)縝密，語言也準(zhǔn)確凝練，文中對白求恩的評價(jià)句子也是恰當(dāng)

4、、準(zhǔn)確，好無夸張。投影顯示顯示白求恩介紹和和他寫給聶榮臻元帥的遺書。發(fā)明了“人工氣胸療法”治療肺結(jié)核，并在自己的身上實(shí)驗(yàn)大獲成功。發(fā)明了20多種外科手術(shù)器械，這些器械在當(dāng)時(shí)處于極為領(lǐng)先的地位。 發(fā)明了世界上第一種運(yùn)輸血液的方法，在醫(yī)學(xué)上具有極為重要的意義。 來到中國不到一年的工作量：行軍3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陜西和河北三省。共做了762個(gè)手術(shù)，檢查了1200名傷員。重組了部隊(duì)的衛(wèi)生系統(tǒng)，寫作和翻譯了三本教科書，建立了一所醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)校。 親愛的聶司令員： 今天我感覺身體非常不好，也許我要和你們永別了！請你給加拿大共產(chǎn)黨總書記蒂姆布克寫一封信，地址是加拿大多倫多城威靈頓街

5、十號。同時(shí)，抄送國際援華委員會(huì)和加拿大民主聯(lián)盟會(huì)。告訴他們，我在這里十分快樂，我惟一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)。 兩個(gè)箱子，給葉部長；18種器械，給游副部長；15種器械，給杜醫(yī)生；衛(wèi)生學(xué)校的江校長，讓他任意挑選兩種物品作紀(jì)念。 打字機(jī)和繃帶給郎同志。 手表和蚊帳給潘同志。 一箱子食品和文學(xué)書籍送給董同志，算我對他和他的夫人、孩子們的新年禮物。給我的小鬼和馬夫每人一床毯子，另送小鬼一雙日本皮鞋。照相機(jī)給沙飛。貯水池等給攝影隊(duì)。醫(yī)學(xué)書籍和小鬧鐘給衛(wèi)生學(xué)校。千萬不要再到保定、天津一帶去購買藥品，那邊的價(jià)錢要比滬、港貴兩倍。最近兩年，是我平生最愉快、最有意義的日子。在這里，我還有很多話要對同志們說，可我不

6、能再寫下去了。讓我把千百倍的謝忱送給你和千百萬親愛的同志們。 提問：看完這些資料，你感受到白求恩是怎樣一個(gè)人？再次品讀文章中對白求恩評價(jià)的句子。投影顯示：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱?！薄懊總€(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他?！薄皬那熬€回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)?！?引導(dǎo)學(xué)生把握“毫不”、“極端”、“每個(gè)”、“都要”、“沒有一個(gè)不”等詞的重讀，讀出對白求恩的贊美，讀出對白求恩的崇敬。2、賞讀最后一段的評價(jià)句子，理解白求恩精神的現(xiàn)實(shí)意義。文章最后總結(jié)說道：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一

7、個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”其中的“這點(diǎn)精神”究竟是什么精神？請大家在朗讀的時(shí)候補(bǔ)充出來。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神 就是一個(gè)高尚的人， 一個(gè)純粹的人， 一個(gè)有道德的人， 一個(gè)脫離了低級趣味的人， 一個(gè)有益于人民的人。 明確：一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神毫無自私自利之心的精神，對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。 就是一個(gè)高尚的人， 一個(gè)純粹的人， 一個(gè)有道德的人， 一個(gè)脫離了低級趣味的人， 一個(gè)有益于人民的人。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀。再提問，如果你要借用這句話鼓勵(lì)一下你的同學(xué)，請你在橫線處補(bǔ)充一個(gè)詞，讀一讀。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神毫無自私自利之心的精神，對極端的負(fù)責(zé)任，對極端的熱忱。 就是一個(gè)高尚的人， 一個(gè)純粹的人， 一個(gè)有道德的人， 一個(gè)脫離了低級趣味的人， 一個(gè)有益于人民的人。 如果你要借用這句話對老師說，你該怎么說？對商人又該怎么說呢？四、總結(jié)2023