最新部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元教案設(shè)計(jì)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)執(zhí)教者：年月日第七單元：圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課題課時(shí)一、教材分析：學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了日常生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，有了軸對(duì)稱圖形的概念，并能畫出一個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸和它的另一半,這里是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩個(gè)圖形成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半的活動(dòng),加深對(duì)軸對(duì)稱圖形特征的認(rèn)識(shí)，從而讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上探索新知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸，探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。2、能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。3、會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、 認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸，并能畫出軸對(duì)稱圖形。2、能畫出平移后的圖形。四、教學(xué)媒體：五、

2、課時(shí)按排：小 學(xué) 課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)執(zhí)教者：課題年月日軸對(duì)稱課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 2、能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。重點(diǎn) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸，探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。難點(diǎn) 能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。教學(xué)平臺(tái)、課件、小黑板等。（2）點(diǎn)A 和點(diǎn) 在這幅圖中是兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，它們到對(duì)稱軸的距離都過 是（ ）個(gè)小格。（4）點(diǎn) B和點(diǎn)（ ）是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，它們到對(duì)稱軸的距離都是（ ）個(gè)?。?）點(diǎn) C 和點(diǎn)（ ）是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，它們到對(duì)稱軸的距離都是（ ）個(gè)小（6） 我發(fā)現(xiàn)：在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距2、小結(jié)：在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸兩側(cè)的距離教 2、出示例

3、 2過 1、找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。2、數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。3、在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。4、按照所給圖形，順次連結(jié)各點(diǎn)，就畫出所給圖形的軸對(duì)稱圖形。程 四、課堂練習(xí)：2、數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。3、在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。4、按照所給圖形，順次連結(jié)各點(diǎn)，就畫出所給圖形的軸對(duì)稱圖形。小 學(xué) 課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)執(zhí)教者：年月日3、生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)新知：畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。小結(jié)：平移的關(guān)鍵：根據(jù)箭頭觀察平移的方向，采用找對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法確定平移的格數(shù)。程 2、完成 P88 的第 1 題（1）找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（如頂點(diǎn)

4、或端點(diǎn)）（4）按要求分別描出各關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（5）按原圖將各對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次鏈接。課本第 89 頁的第 6 題。小 學(xué) 課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)執(zhí)教者：年月日利用平移求不規(guī)則圖形的周長和面積 課時(shí)2、誰能示范一下？（學(xué)生示范）3、小結(jié)：物體從一個(gè)位置沿著直線運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置，叫做平移。4、你還見過生活中有哪些平移現(xiàn)象？5、計(jì)算下面長方形的周長和面積。6、引入新課：利用平移求不規(guī)則圖形的周長和面積二、探究新知：（1）觀察圖形，怎樣計(jì)算它的面積？（2）小組討論：用什么方法把它變成能夠計(jì)算的圖形？（3）方法：把左邊的凸出半圓剪下平移到右邊，填充空白的半圓，剛好變成一個(gè)完整的長方形。利用平移求不規(guī)則圖形的周長和面積算圖形的周長和面積。（不規(guī)則圖形平移規(guī)則圖形）課本第88頁的第4題。課后小知識(shí)-小學(xué)生每日名人名言1、