貴州安順經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局招考聘用模擬卷含答案

1、貴州安順經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局招考聘用模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.指導(dǎo)戰(zhàn)略制定和實(shí)施，對(duì)戰(zhàn)略管理起統(tǒng)帥作用的是_。A: 戰(zhàn)略思想B: 戰(zhàn)略目標(biāo)C: 戰(zhàn)略重點(diǎn)D: 戰(zhàn)略階段參考答案: A本題解釋:【答案】A解析戰(zhàn)略思想是指導(dǎo)戰(zhàn)略制定和實(shí)施的基本思想，是整個(gè)戰(zhàn)略的靈魂，對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)、戰(zhàn)略對(duì)策起統(tǒng)帥作用。戰(zhàn)略思想來(lái)自戰(zhàn)略理論的支持、戰(zhàn)略環(huán)境的客觀分析以及組織部門領(lǐng)導(dǎo)層的戰(zhàn)略風(fēng)格。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.有甲乙兩個(gè)商場(chǎng)同時(shí)進(jìn)同一商品，甲比乙的進(jìn)價(jià)

2、高8%，甲按照15%的單位利潤(rùn)來(lái)定價(jià)，乙按照12%的單位利潤(rùn)來(lái)定價(jià)，甲的單位利潤(rùn)比乙的高21元。該次進(jìn)貨總共進(jìn)了100件，則此次甲的總利潤(rùn)為_(kāi)元。A: 8100B: 6000C: 2100D: 8300參考答案: A本題解釋:【答案】A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.某天辦公桌上臺(tái)歷顯示的是一周前的日期，將臺(tái)歷的日期翻到今天，正好所翻頁(yè)的日期加起來(lái)是168，那么今天是幾號(hào)?_A: 20B: 21C: 27D: 28參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)數(shù)列問(wèn)題解析一周的日期成等差數(shù)列，則中位數(shù)為1687=24，因此這一周的日期分別為21、22、23、24、25、26、27，因此今天是28號(hào)。故正

3、確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算4.這些歌謠雖然不多，但很可貴，都是未經(jīng)_的第一手資料。(2)大專以上畢業(yè)以及具有同等_者，相同條件下將優(yōu)先予以錄取。(3)這上面明明白白地寫(xiě)著本條例自公布之日起_?！碧钊雱?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_A: 竄改學(xué)歷施行B: 篡改學(xué)力實(shí)行C: 竄改學(xué)力施行D: 篡改學(xué)歷實(shí)行參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：先看第句，“竄改”與“篡改”都有“改動(dòng)”的意思?！案Z改”的對(duì)象一般是具體的書(shū)面材料里的字句?！按鄹模膶?duì)象一般是理論或精神實(shí)質(zhì)方面。題干所指內(nèi)容為“歌謠”，用“竄改”更恰當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。（2）句中“學(xué)歷”指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，“學(xué)力”指學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的簡(jiǎn)

4、稱。“同等學(xué)力”為固定搭配，排除A?！笆┬小碧钊耍?）句亦恰當(dāng)。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.THC技能可以通過(guò)_的不斷循環(huán)來(lái)獲得。A: 管理實(shí)踐管理教育一管理實(shí)踐B: 技能培訓(xùn)一管理實(shí)踐管理教育C: 管理教育管理實(shí)踐管理教育D: 技能培訓(xùn)管理教育管理實(shí)踐參考答案: C本題解釋:【答案】C。6.黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命是_。A: 解放思想B: 經(jīng)濟(jì)建設(shè)C: 改革開(kāi)放D: 科學(xué)發(fā)展參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：十八屆三中全會(huì)指出，改革開(kāi)放是在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-

5、題庫(kù)原題7.紅色旅游是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一種創(chuàng)新方式。紅色旅游，紅色是內(nèi)涵、資源、特色、品牌。旅游是實(shí)質(zhì)，即紅色旅游在實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)旅游活動(dòng)，而不能將其直接等同于愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。這段文字意在告訴我們_A: 紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能和文化功能B: 紅色旅游已成為一項(xiàng)重要的政治工程、文化工程C: 紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能，但首要的還是其旅游的功能特征D: 紅色旅游能夠把旅游事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)標(biāo)志詞“意在”可知此題考查隱含主旨。

6、文字的前兩句話主要講了紅色旅游的內(nèi)容和含義，第三句話說(shuō)明了其實(shí)質(zhì)是旅游。可見(jiàn)C項(xiàng)概括準(zhǔn)確、全面。文中并未提到紅色旅游的文化功能，也未提及紅色旅游已成為一項(xiàng)工程，所以A、B錯(cuò)誤;這段文字重點(diǎn)在于告訴我們，政治功能不是紅色旅游的本質(zhì)，因此D項(xiàng)沒(méi)有揭示該定義的本質(zhì)屬性，故錯(cuò)誤。所以正確答案選擇C。8.公文附件的順序和名稱應(yīng)標(biāo)注在_A: 正文之后，成文日期之前B: 成文日期之后，附注之前C: 附注之后，主題詞之前D: 主題詞之后，抄送機(jī)關(guān)之前參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：附件是隨公文（主件）一并發(fā)出的其他文件或材料。公文如有附件，應(yīng)在正文下空一行左空兩個(gè)字標(biāo)注“附件”，所以本題應(yīng)選A項(xiàng)。本

7、題所屬考點(diǎn)-公文寫(xiě)作與處理9.法的制定主體是_。A: 政黨B: 全體人民C: 國(guó)家D: 黨和國(guó)家參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】法的制定，就是指法定的國(guó)家機(jī)關(guān)，依照法定的職能和程序創(chuàng)制、認(rèn)可、修改和廢止法律和規(guī)范性法律文件的活動(dòng)；是掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)把自己的意志上升為國(guó)家意志的活動(dòng)。法的制定主體就是法定的國(guó)家機(jī)關(guān)，即國(guó)家。所以本題的答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.在黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例規(guī)定的十五種法定公文中，可以向下級(jí)機(jī)關(guān)行文的有_。A: 通知、通告、報(bào)告B: 決議、決定、函C: 公告、紀(jì)要、議案D: 通報(bào)、意見(jiàn)、批復(fù)參考答案: D本題解釋:參考答案: D【解析】黨政機(jī)關(guān)

8、公文處理工作條例第8條規(guī)定，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.風(fēng)險(xiǎn)型決策最常用的方法是_。A: 線性規(guī)劃法B: 德?tīng)柗品–: 盈虧平衡法D: 決策樹(shù)法參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：“決策樹(shù)”法適用于風(fēng)險(xiǎn)型決策。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.技術(shù)只是一個(gè)載體，人類經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力要解決的仍然是對(duì)自身的關(guān)懷。人與技

9、術(shù)的關(guān)系不是靜止、固定不變的，現(xiàn)代人受到自身所發(fā)明的工具技術(shù)的侵蝕而逐漸喪失的人之求知本性，也許還是需要通過(guò)技術(shù)的發(fā)展來(lái)找回它們?！皞€(gè)人制造”會(huì)在人與技術(shù)間的關(guān)系上帶來(lái)讓人們驚喜的巨變。在這段文字中，作者重在說(shuō)明：_A: 人與技術(shù)的關(guān)系B: 現(xiàn)代人缺乏對(duì)自身的關(guān)懷C: 現(xiàn)代人的求知本性需要通過(guò)技術(shù)彰顯D: 個(gè)人制造讓人的求知本性復(fù)蘇參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:作者先指出人與技術(shù)的關(guān)系是變化的，現(xiàn)代人因技術(shù)而逐漸喪失求知本性但也許還得通過(guò)技術(shù)的發(fā)展把求知本性找回來(lái)。接著落腳到“個(gè)人制造”，指出“個(gè)人制造”會(huì)給人和技術(shù)的關(guān)系帶來(lái)驚喜的巨變。可見(jiàn)，作者重在說(shuō)明的是“個(gè)人制造”這個(gè)技術(shù)的

10、發(fā)展對(duì)現(xiàn)代人找回求知本性的重要性。D項(xiàng)與此相符為正確答案。C項(xiàng)沒(méi)有抓住作者真正的落腳點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.下列各項(xiàng)中不能獲得專利的有_。A: 光電效應(yīng)B: 新型手機(jī)C: 遺傳植物品種的生產(chǎn)方法D: 宇宙飛船參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：專利法第25條規(guī)定：對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn);(2)智力活動(dòng)的規(guī)則和方法;(3)疾病的診斷和治療方法;(4)動(dòng)物和植物品種;(5)用原子核變換方法獲得的物質(zhì)。對(duì)前款第(4)項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法，可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)。此外，對(duì)于違反國(guó)家法律、社會(huì)公德或者妨害公共利益的發(fā)明創(chuàng)造不授予專利權(quán)。光電效應(yīng)屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，不能授予專

11、利權(quán)。因此，A是正確答案。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.現(xiàn)在大多數(shù)用后即可廢棄的塑料罐上都貼上了用以說(shuō)明塑料的類型或質(zhì)量的號(hào)碼(從1到9)。具有最低編號(hào)的塑料品最容易被回收工廠回收，具有最高編號(hào)的塑料很少被回收。因此，消費(fèi)者可以通過(guò)拒絕購(gòu)買那些包裝在最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，使不能回收的廢物長(zhǎng)期來(lái)看顯著減少。下面哪項(xiàng)如果正確，最能嚴(yán)重地削弱上面的結(jié)論?_A: 目前，收集、分類和回收被拋棄的塑料廢品的費(fèi)用要比用原材料制造的新的塑料產(chǎn)品的高B: 許多消費(fèi)者沒(méi)有注意到印在塑料容器上的號(hào)碼C: 塑料容器經(jīng)回收后，編號(hào)總是在上升，因?yàn)榛厥仗幚頃?huì)使塑料產(chǎn)品的質(zhì)量下降D: 那些將所有廢棄的塑料容

12、器收集起來(lái)以備將來(lái)回收的社區(qū)，只有明顯沒(méi)有回收商來(lái)回收它們的情況下，才將有較高編號(hào)的塑料傾倒進(jìn)垃圾堆里參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】削弱反駁型題目。題干認(rèn)為，塑料編號(hào)越高，越不容易回收，因此，消費(fèi)者拒絕購(gòu)買最高編號(hào)的塑料，就能減少不能回收的潑物。注意，本題的結(jié)論實(shí)際是個(gè)充分條件命題：消費(fèi)者拒絕購(gòu)買最高編號(hào)塑料一不能回收廢物長(zhǎng)期顯著減少。A項(xiàng)談?wù)摗埃ɑ厥眨┵M(fèi)用”，偏離題干核心概念，為無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)為弱削弱項(xiàng)，只對(duì)結(jié)論前件略有削弱；C項(xiàng)為削弱項(xiàng)，由于回收后的塑料編號(hào)會(huì)上升，因此即使消費(fèi)者拒絕購(gòu)買最高編號(hào)的塑料，也一樣會(huì)產(chǎn)生塑料廢物；D項(xiàng)與題干論證無(wú)關(guān)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15

13、.在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_ A: 前習(xí)俗水平 B: 習(xí)俗水平C: 后習(xí)俗水平D: 權(quán)威水平 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：科爾伯格認(rèn)為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個(gè)水平包括兩個(gè)階段，習(xí)俗水平的兩個(gè)階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力16.道德評(píng)價(jià)的根據(jù)是_A: 動(dòng)機(jī)B: 效果C: 手段D: 動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一參考答案: D本題解釋:【答案】D。來(lái)源:91考試 網(wǎng)17.許多成功的造型師都是經(jīng)過(guò)正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)之后才開(kāi)始營(yíng)業(yè)的。雖然有的造型師在培訓(xùn) 之外摸索出了他們自己的營(yíng)銷策略，但無(wú)視客戶

14、心愿的造型師都不可能成功。由此推出_。A: 不成功的造型師都忽略了客戶的心愿B: 那些經(jīng)過(guò)正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)的造型師不都是無(wú)視客戶心愿的人C: 越關(guān)注客戶心愿的造型師越成功D: 越成功的造型師越關(guān)注客戶的心愿參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：題干指出“無(wú)視客戶心愿的造型師都不可能成功”,但不成功也可能有其他原因，A項(xiàng)過(guò) 于絕對(duì),排除；“無(wú)視客戶心愿的造型師都不可能成功”可推出“成功的造型師都不會(huì)無(wú)視客戶心愿”，結(jié)合第一 句可以推出B項(xiàng)；題干并未給出關(guān)注客戶心愿的程度和成功的程度之間的聯(lián)系，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.下列獎(jiǎng)項(xiàng)與其表彰對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是_A: 菲爾

15、茲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)家B: 普利策獎(jiǎng)記者C: 南丁格爾獎(jiǎng)醫(yī)生D: 圖靈獎(jiǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)家下參考答案: C本題解釋:【答案】C。【解析】A正確。菲爾茲獎(jiǎng)(FieldsMedal)是一個(gè)在國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)上頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。它每四年頒獎(jiǎng)一次，頒給二至四名有卓越貢獻(xiàn)的年輕數(shù)學(xué)家。菲爾茲獎(jiǎng)是據(jù)加拿大數(shù)學(xué)家約翰查爾斯菲爾茲的要求設(shè)立的，被視為數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)。 B正確。普利策獎(jiǎng)也稱為普利策新聞獎(jiǎng)。1917年根據(jù)美國(guó)報(bào)業(yè)巨頭約瑟夫普利策(Joseph Pulitzer)的遺愿設(shè)立，現(xiàn)在已使普利策獎(jiǎng)成為全球性的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。C錯(cuò)誤。南丁格爾獎(jiǎng)是紅十字國(guó)際委員會(huì)為表彰在護(hù)理事業(yè)中做出卓越貢獻(xiàn)人員的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。D圖靈獎(jiǎng)(A.

16、M. Turing Award，又譯“杜林獎(jiǎng)”)，由美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)(ACM)于1966年設(shè)立，又叫“A.M. 圖靈獎(jiǎng)”，專門獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)計(jì)算機(jī)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人，有“計(jì)算機(jī)界的諾貝爾獎(jiǎng)”之稱。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.手機(jī)的無(wú)線充電技術(shù)日趨成熟，方便了我們的生活。下列關(guān)于無(wú)線充電技術(shù)的說(shuō)法不正確的是_。A: 無(wú)線充電也叫感應(yīng)充電，非接觸式充電B: 源于無(wú)線電力輸送技術(shù)C: 利用磁共振在充電器與設(shè)備之間的空氣中傳輸電荷，線圈和電容器則在充電器與設(shè)備之間形成共振，實(shí)現(xiàn)電能高效傳輸D: 技術(shù)含量高，操作方便，但傳輸距離有限，僅在50厘米以內(nèi)參考答案: D本題解釋:【答案】D解析 無(wú)線充電技術(shù)，又

17、稱感應(yīng)充電、非接觸式充電，源于無(wú)線電力輸送技術(shù)，利用磁共振在充電器與設(shè)備之間的空氣中傳輸電荷，線圈和電容器則在充電器與設(shè)備之間形成共振，實(shí)現(xiàn)電能高效傳輸。A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法均正確。無(wú)線充電技術(shù)技術(shù)含量高，操作方便，可實(shí)施相對(duì)來(lái)說(shuō)的遠(yuǎn)距離無(wú)線電能的轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在大功率無(wú)線充電的傳輸距離在5米以內(nèi)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.公務(wù)員被辭退的情形不包括_。A: 在年度考核中連續(xù)兩年被確定為不稱職B: 不勝任本職工作又不接受其他安排的C: 在一年內(nèi)曠工累計(jì)超過(guò)20天的D: 因單位調(diào)整需要縮減編制員額的，本人拒絕合理安排參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：公務(wù)員法第83條規(guī)定

18、：“公務(wù)員有下列情形之一的，予以辭退：（一）在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的；（二）不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的；（三）因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的；（四）不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開(kāi)除處分的；（五）曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)三十天的?！睋?jù)此可知本題選C。本題所屬考點(diǎn)-公務(wù)員法21.邊際效用遞減意味著，隨著對(duì)一種商品消費(fèi)數(shù)量的增加，_。A: 商品價(jià)格越來(lái)越高B: 無(wú)差異曲線向右下方傾斜C: 預(yù)算約束線的斜率越來(lái)越小D: 消費(fèi)者為

19、增加一單位該商品支付的意愿減少參考答案: D本題解釋:D解析邊際效用遞減規(guī)律是指在一定時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費(fèi)者對(duì)某種商品消費(fèi)量的增加，消費(fèi)者從該商品連續(xù)增加的每一消費(fèi)單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。因此，消費(fèi)者為增加一單位該商品支付的意愿也會(huì)減少。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)22.德育組織形式是指_ A: 德育具體目標(biāo) B: 德育具體內(nèi)容C: 德育實(shí)施方法D: 德育實(shí)施途徑 參考答案: D本題解釋:答案：D【解析】德育途徑是指學(xué)校教育者對(duì)學(xué)生實(shí)施德育時(shí)可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形式。本題所屬考點(diǎn)-德育23.為了讓人迅速識(shí)別，大多企業(yè)都選擇了不惜重金聘請(qǐng)

20、名人代言新產(chǎn)品，期許利用名人戰(zhàn)術(shù)在市場(chǎng)份額中分得一杯羹，這是因?yàn)椤懊舜浴庇兄赺。A: 商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)B: 商品使用價(jià)值的提高C: 商品質(zhì)量的提升D: 商品生產(chǎn)成本的降低參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:使用價(jià)值指的是商品能夠滿足人們某種需要的屬性，也就是物品的有用性。使用價(jià)值是商品的自然屬性，由物品的物理、化學(xué)、生物等屬性決定。“名人代言”無(wú)法使商品使用價(jià)值提髙。同時(shí)商品的質(zhì)量也無(wú)法通過(guò)“名人代言”得到提高，商品的成本無(wú)法通過(guò)“名人代言”得到降低。選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.下列關(guān)于植物食用部分的敘述不正確的是_。A: 馬鈴薯的食用部分是根部B:

21、洋蔥的食用部分是莖部C: 甘薯的食用部分是根部D: 甘藍(lán)的食用部分是葉部參考答案: A本題解釋:正確答案是 A【解析】：馬鈴薯的食用部分是塊莖。其他表述都符合事實(shí)，故正確答案為A?？键c(diǎn)：醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)技術(shù)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.下列物品利用凸透鏡原理的是_A: 近視鏡B: 顯微鏡目鏡C: 汽車觀后鏡D: 帶電筒反光罩參考答案: B本題解釋:【答案】B。【解析】本題考察的是科技常識(shí)?？忌恍枰盐胀雇哥R和凹透鏡的成像原理即可。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.公民道德建設(shè)的原則是_。A: 以人為本B: 為人民服務(wù)C: 集體主義D: 社會(huì)主義參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：公民道德建設(shè)實(shí)施

22、綱要指出，我國(guó)公民道德建設(shè)要以集體主義為原則。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.發(fā)展問(wèn)題主要是指“南北問(wèn)題”，也就是發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的關(guān)系問(wèn)題。當(dāng)今世界發(fā)展問(wèn)題更加嚴(yán)重，其根本原因是_A: 發(fā)展中國(guó)家自身的落后B: 發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)，但南南合作太少C: 國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序D: 發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的長(zhǎng)期掠奪和剝削參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展中國(guó)家自身的落后、南南合作太少；發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的長(zhǎng)期掠奪和剝削，都是造成發(fā)展中國(guó)家落后，世界發(fā)展問(wèn)題更嚴(yán)重的原因，但是根本原因是發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其長(zhǎng)期建立的政治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，建立的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序。28.抗震救災(zāi)中

23、，生命被作為最高價(jià)值始終信守，“人民生命重于一切”、“當(dāng)務(wù)之急仍然是救人”、“一線希望百倍努力”在抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作的始終，中央高層及時(shí)發(fā)出一道道堅(jiān)定明確的指令，充分體現(xiàn)了對(duì)人民的高度關(guān)愛(ài)?！安粧仐?不放棄”，全力以赴，不惜一切代價(jià)拯救生命于危難之中。舉國(guó)上下可歌可泣的實(shí)踐，彰顯的是以人為本理念的民族共識(shí)，豐富了民族精神的價(jià)值內(nèi)涵。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，_。A: 不遇到艱難險(xiǎn)阻，中華民族的民族精神就不能凝聚迸發(fā)B: 民族精神不能增添新的時(shí)代內(nèi)容C: 風(fēng)雨的砥礪，只會(huì)讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，但民族精神不會(huì)因此而強(qiáng)大D: 抗震救災(zāi)的實(shí)踐提升了民族精神，發(fā)展了民族精神參考答案: D本題解釋:參考答案答案

24、解釋解析在同四川汶川大地震的艱苦搏斗中，中華民族和中國(guó)人民展現(xiàn)了偉大的抗震救災(zāi)精神。作為這一精神的豐厚底蘊(yùn)，我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)斗爭(zhēng)中始終堅(jiān)持的以人為本的理念和尊重科學(xué)的態(tài)度，不僅讓世界對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和看法，也在對(duì)民族精神的實(shí)踐和弘揚(yáng)中，開(kāi)掘了新的內(nèi)涵，開(kāi)辟了新的境界。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.關(guān)于公告公布范圍的廣泛性，不正確的是_。A: 公告是公布性的文件B: 可以通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等宣傳工具向國(guó)內(nèi)外發(fā)布C: 不宜或不必向國(guó)內(nèi)外宣布的事項(xiàng)，不宜使用“公告”D: 各級(jí)機(jī)關(guān)，只要事情重大，都可以使用公告參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。其中

25、包含兩方面的內(nèi)容：一是向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)，公布依據(jù)政策、法令采取的重大行動(dòng)等;二是向國(guó)內(nèi)外宣布法定事項(xiàng)，公布依據(jù)法律規(guī)定告知國(guó)內(nèi)外的有關(guān)重要規(guī)定和重大行動(dòng)等。并不是只要事情重大，都可以使用公告。故本題答案選D。30.現(xiàn)在，大學(xué)生利用兼職當(dāng)保姆已不再是新鮮事。一項(xiàng)調(diào)査顯示，70%的被調(diào)查者表示可以接受大學(xué)生當(dāng)保姆，但是，當(dāng)問(wèn)到自己家里是否會(huì)請(qǐng)大孿生保姆時(shí)，卻有近62%的人表示“不會(huì)”。下列哪項(xiàng)能合理地解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象？_A: 調(diào)查中有63%的人表示只愿意付給大學(xué)生保姆1000元到1200元左右的月薪B: 在不贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有40%的人認(rèn)為，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域C

26、: 在選擇會(huì)請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有75%的人打算讓大學(xué)生擔(dān)任家教或秘書(shū)工作，只有25%的人想讓大學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)D: 在贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有68%的人認(rèn)為做家政工作對(duì)大學(xué)生自身有益，只有32%的人認(rèn)為大學(xué)生保姆能夠提供更好的家政服務(wù)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:題干中的矛盾是:70%的被調(diào)査者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，但卻有近62%的人表示不會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆。D項(xiàng)分別解釋了調(diào)査者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆和不會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆的原因，從而解釋了題干矛盾。B、C兩項(xiàng)沒(méi)有提到不請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆的原因，A項(xiàng)愿意付多少月薪也與題干沒(méi)有關(guān)系，均不能解釋矛盾。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.在當(dāng)今社會(huì)，

27、精通專業(yè)非常重要，無(wú)論是企業(yè)界、醫(yī)學(xué)界或者政法部門的管理者，他們只需要精通自己的專業(yè)。作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，不需要知道產(chǎn)品如何制造；作為人力資源經(jīng)理，不需要知道如何促銷產(chǎn)品；作為大學(xué)校長(zhǎng)，不需要知道政府的運(yùn)作流程；作為農(nóng)業(yè)部的官員，不需要研究國(guó)際法律。下列說(shuō)法中更恰當(dāng)?shù)氖莀。A: 因?yàn)閷I(yè)非常重要，一個(gè)人要想有更好的發(fā)展，必須精通自己的專業(yè)B: 作為一名管理者，首先應(yīng)該精通專業(yè)知識(shí)，其他知識(shí)可以忽略C: 這種說(shuō)法不利于管理者做好管理工作，因?yàn)楣芾硪蟮墓芾碚邞?yīng)該是復(fù)合型人才D: 這種說(shuō)法符合管理學(xué)對(duì)管理者素質(zhì)的要求參考答案: C本題解釋:【答案】C解析領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有綜合性、時(shí)代性、動(dòng)態(tài)性和層次性的特征

28、。因此題干的文段說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)，ABD三項(xiàng)說(shuō)法同樣絕對(duì)，錯(cuò)誤。故本題選擇C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題32.通過(guò)證券交易所的證券交易，投資者持有或者通過(guò)協(xié)議、其他安排與他人共同持有一個(gè)上市公司已發(fā)行的股份達(dá)到_時(shí)，應(yīng)當(dāng)在該事實(shí)發(fā)生之日起3日內(nèi)，向國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、證券交易所作出書(shū)面報(bào)告，通知該上市公司，并予公告;在上述期限內(nèi)，不得再行買賣該上市公司的股票。A: 3%B: 5%C: 7%D: 10%參考答案: B本題解釋:解析證券法第86條規(guī)定：“通過(guò)證券交易所的證券交易，投資者持有或者通過(guò)協(xié)議、其他安排與他人共同持有一個(gè)上市公司已發(fā)行的股份達(dá)到百分之五時(shí)，應(yīng)當(dāng)在該事實(shí)發(fā)生之日起三日內(nèi)， 向國(guó)

29、務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、證券交易所作出書(shū)面報(bào)告，通知該上市公司，并予公告;在上述期限內(nèi)，不得再行買賣該上市公司的股票”故本題答案為B。33.我國(guó)的領(lǐng)土面積位居世界_位。A: 第三B: 第二C: 第四D: 第一參考答案: A本題解釋:A【解析】我國(guó)的陸地面積為960多萬(wàn)平方千米，位居世界第三位。故A項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.青銅壺是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的生活器皿，當(dāng)時(shí)鑄造壺器可以采用下列哪項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)？_A: 金銀錯(cuò)技術(shù)B: 焊接技術(shù)C: 拋光技術(shù)D: 淬火技術(shù)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:金銀錯(cuò)技術(shù)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的，其他選項(xiàng)均不是。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.填入

30、橫線處的成文日期應(yīng)為_(kāi)。A: 2014年02月17日B: 2014年二月十七日C: 二零一四年零二月十七日D: 2014年2月17日參考答案: D本題解釋:解析：黨政機(jī)關(guān)公文格式規(guī)定，成文日期中的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全程，月、日不編虛位(即1不編為01）。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題36.在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中對(duì)頑固勢(shì)力采用的策略原則是_。A: 有理、有利、有節(jié)的原則B: 堅(jiān)決打擊的原則C: 徹底消滅的原則D: 團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)的原則參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，爭(zhēng)取中間勢(shì)力，孤立 頑固勢(shì)力。中國(guó)共

31、產(chǎn)黨提出與頑固勢(shì)力作斗爭(zhēng)的策略原則是有理、有利、有節(jié)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.下列公文標(biāo)題寫(xiě)法最恰當(dāng)?shù)氖莀。A: 國(guó)務(wù)院關(guān)于提請(qǐng)同志職務(wù)任免的議案B: 關(guān)于請(qǐng)求將同志追認(rèn)為革命烈士的報(bào)告C: 市醫(yī)藥管理局關(guān)于藥材公司抬價(jià)搶購(gòu)、以次充好、以假充真、在中草藥購(gòu)銷中違反物價(jià)政策的處理決定D: 市人民政府平抑糧油價(jià)格工作會(huì)議紀(jì)要參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A解析按照發(fā)文事由分類，公文的標(biāo)題基本上有三類：第一類是用于發(fā)文機(jī)關(guān)自己草擬的公文的標(biāo)題，這類標(biāo)題的定語(yǔ)一般是用“關(guān)于”組成的介詞結(jié)構(gòu);第二類是用于轉(zhuǎn)發(fā)別的機(jī)關(guān)的文件或印發(fā)某一文件的標(biāo)題，這類標(biāo)題的定語(yǔ)是動(dòng)賓詞組，

32、動(dòng)詞多用“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”“印發(fā)”等，如果與發(fā)文機(jī)關(guān)名稱連在一起看，這類標(biāo)題有時(shí)也可以看作是一個(gè)句子;第三類是用于單行的法規(guī)性文件如條例、辦法的標(biāo)題，這類標(biāo)題的定語(yǔ)比較復(fù)雜，既不像第一類標(biāo)題多用“關(guān)于”，也不像第二類標(biāo)題有固定的寫(xiě)法，一切都依具體內(nèi)容而定。但是，不論哪類標(biāo)題，都必須做到讓人通過(guò)公文標(biāo)題即可明了文件的主要內(nèi)容，便于受文者學(xué)習(xí)研究、貫徹落實(shí)，便于以后的立卷歸檔、檢索查閱。實(shí)踐證明，做到這一點(diǎn)的基本標(biāo)準(zhǔn)就是要將這個(gè)發(fā)文事由擬寫(xiě)得準(zhǔn)確和簡(jiǎn)練。題目中四個(gè)選項(xiàng)均可歸為第一類，只有A項(xiàng)是正確的，B項(xiàng)沒(méi)有發(fā)文機(jī)關(guān)，C項(xiàng)不夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，D項(xiàng)沒(méi)有“關(guān)于”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.心理學(xué)家稱之為“

33、危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在_。 A: 小學(xué)階段 B: 初中階段C: 高中階段D: 大學(xué)階段 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：初中階段的青少年出現(xiàn)生理發(fā)展與心理發(fā)展不平衡，這一時(shí)期在心理學(xué)生稱作“心理斷乳期”。又叫做“危險(xiǎn)期”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39.以下關(guān)于主送機(jī)關(guān)編排格式正確的是_。A: 主送機(jī)關(guān)編排于公文正文上方，一般用3號(hào)仿宋體字，左空二字，回行頂格B: 編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格，最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)C: 主送機(jī)關(guān)名稱過(guò)多導(dǎo)致公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)并人抄送機(jī)關(guān)D: 既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)

34、關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)上一行，之間加分隔線參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：黨政機(jī)關(guān)公文格式規(guī)定，主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格，最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)。如主送機(jī)關(guān)名稱過(guò)多導(dǎo)致公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記。如需把主送機(jī)關(guān)移至版記，除將“抄送”二字改為“主送”外，編排方法同抄送機(jī)關(guān)。既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)之上一行，之間不加分隔線。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，商品的二重性是指_。A: 價(jià)值和交換價(jià)值B: 使用價(jià)值和交換價(jià)值C: 價(jià)值和價(jià)格D: 價(jià)值和使用價(jià)值參考答案: D本

35、題解釋:【答案】D。解析：商品的二重性是指商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩重屬性。商品的使用價(jià)值指的是商品的有用性，使用價(jià)值是物品能夠滿足人們某種需要的屬性，它是商品的自然屬性。價(jià)值是凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)，它是商品的社會(huì)屬性，體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者相互比較和交換勞動(dòng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題41.行政領(lǐng)導(dǎo)者為較好完成行政任務(wù)必須采取的一種領(lǐng)導(dǎo)方式是_。A: 強(qiáng)制方式B: 說(shuō)服方式C: 激勵(lì)方式D: 示范方式參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政領(lǐng)導(dǎo)指國(guó)家行政管理中的領(lǐng)導(dǎo)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)中主管職能的承擔(dān)者依法行使國(guó)家權(quán)力，組織和管理行政事務(wù)所進(jìn)行的行政活動(dòng)的通稱。行政領(lǐng)導(dǎo)的主要方法有：

36、( 1)強(qiáng)制方式。一個(gè)行政組織要協(xié)調(diào)一致，高效率地完成組織目標(biāo)，必須要建立組織成員必須執(zhí)行的指示或命令。這種采取發(fā)布有權(quán)威性、非執(zhí)行不可的指示、命令的領(lǐng)導(dǎo)方式，就是強(qiáng)制方式。強(qiáng)制方式是任何行政領(lǐng)導(dǎo)都要采取的一種方法。( 2)說(shuō)服方式。指領(lǐng)導(dǎo)者在工作中通過(guò)啟發(fā)、勸告、誘導(dǎo)、商量、建議等，使被領(lǐng)導(dǎo)者接受并貫徹自己的意圖。在大多數(shù)情況下，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡量采用說(shuō)服方式。但是，說(shuō)服不是萬(wàn)能的，說(shuō)服方式在完成高度保密的緊急任務(wù)時(shí)往往不適用。( 3)激勵(lì)方式。指領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用物質(zhì)或精神鼓勵(lì)的手段激發(fā)被領(lǐng)導(dǎo)者的工作積極性，以達(dá)到工作目標(biāo)。要使組織成員安心愉快地工作，就要為他們提供相應(yīng)的物質(zhì)、精神條件。激勵(lì)方式是行政領(lǐng)

37、導(dǎo)者為較好地完成行政任務(wù)必須采取的一種領(lǐng)導(dǎo)方法。C項(xiàng)正確。( 4)示范方式。示范方式是領(lǐng)導(dǎo)者以本人“身教”或者樹(shù)立榜樣、典型，供組織成員仿效、學(xué)習(xí)的一種領(lǐng)導(dǎo)方式。示范方式除了在品德、風(fēng)氣方面起到積極作用外，還能夠提供好的工作方法供人學(xué)習(xí)參考，如果能恰當(dāng)運(yùn)用是卓有成效的。本題所屬考點(diǎn)-行政法42.我們通常所說(shuō)的水資源指_。A: 水圈內(nèi)的水量總體B: 所有陸地上的水C: 陸地上的淡水資源D: 河流水、湖泊水和淺表地下水參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】我們常說(shuō)的水資源通常是指陸地上的淡水資源。D項(xiàng)只是部分的淡水資源。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.“人民群眾是深化改革的重大受益者和批判者，改

38、革溫度的最高主旨是人民。”與這句話的意思相符合的是_。認(rèn)識(shí)到社會(huì)歷史是人民群眾創(chuàng)造的歷史正確闡釋了社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和一般規(guī)律把人民的利益作為價(jià)值判斷的最高標(biāo)準(zhǔn)深刻分析了改革在社會(huì)發(fā)展中的決定作用A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的主體，人民群眾是深化改革的批判者，體現(xiàn)了人民群眾在社會(huì)歷史變革中的作用，說(shuō)法正確；人民群眾是深化改革的最大受益者，說(shuō)明深化改革是為了維護(hù)人民群眾的利益,說(shuō)法正確；與人民群眾的地位和作用無(wú)關(guān),排除。因此，本題正確答案是D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.甲、乙兩企業(yè)簽訂購(gòu)銷合同，買方甲企業(yè)按約給付對(duì)方2萬(wàn)元

39、定金后，賣方乙企業(yè)卻拒絕履行，則甲企業(yè)依法有權(quán)要求乙企業(yè)給付_。A: 2萬(wàn)兀B: 4萬(wàn)元C: 6萬(wàn)兀D: 8萬(wàn)元參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：合同法第115條規(guī)定，收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題45.中華文明五千年，許多文人墨客寫(xiě)下名篇，流傳于世，下列按時(shí)代早晚順序，排列正確的是_。A: 陶淵明孟浩然歐陽(yáng)修關(guān)漢卿B: 歐陽(yáng)修陶淵明關(guān)漢卿孟浩然C: 陶淵明歐陽(yáng)修關(guān)漢卿孟浩然D: 孟浩然歐陽(yáng)修陶淵明關(guān)漢卿參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A解析陶淵明（約365427年）是東晉詩(shī)人，孟浩然（689740年）是唐代詩(shī)人，

40、歐陽(yáng)修（10071072年）是北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩(shī)人，關(guān)漢卿是元代雜劇作家。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題46.民族是組成現(xiàn)代國(guó)家的基礎(chǔ)，民族問(wèn)題是社會(huì)政治發(fā)展總問(wèn)題的一部分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_。A: 民族的構(gòu)成影響著國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，但不影響國(guó)家整體B: 所有的民族問(wèn)題都是由剝削制度引起的C: 民族自決是正義的，是民族對(duì)國(guó)家身份的追求D: 民族區(qū)域自治是我國(guó)處理民族問(wèn)題的基本政策參考答案: D本題解釋:【答案】D解析:政體除了受國(guó)體決定外，還要受該國(guó)地理?xiàng)l件、歷史傳統(tǒng)、民族特點(diǎn)和國(guó)際環(huán)境等因素的影響。A項(xiàng)說(shuō)法有誤。引發(fā)民族運(yùn)動(dòng)和民族斗爭(zhēng)的根源和條件是階級(jí)剝削，但并不是所有的民族問(wèn)題都是

41、由剝削制度引起的。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。馬克思主義政黨承認(rèn)民族自決權(quán)，并不是在任何情況下都支持民族分離。因此說(shuō)民族自決是正義的，是民族對(duì)國(guó)家身份的追求是不正確的。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。實(shí)行民族區(qū)域自治政策和制度，這是我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策和制度安排，也是社會(huì)主義國(guó)家解決民族問(wèn)題的又一種正確政策選擇和制度設(shè)計(jì)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題47.王某不服工商所對(duì)其依法作出的300元罰款的決定，應(yīng)向_提出復(fù)議。A: 該工商所B: 派出該工商所的工商局的上級(jí)機(jī)關(guān)C: 該工商所所在地的鄉(xiāng)政府D: 派出該工商所的工商局參考答案: D本題解釋:正確答案是 D【解析】工商部門屬于實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)，根據(jù)行政

42、復(fù)議法第十二條第二款的規(guī)定，“對(duì)海關(guān)、金融、國(guó)稅、外匯管理等實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)和國(guó)家安全機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議?！币虼藨?yīng)向該工商所的派出機(jī)關(guān)工商局申請(qǐng)行政復(fù)議。故本題答案選D?？键c(diǎn)行政管理本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.下列做法符合勞務(wù)派遣相關(guān)規(guī)定的是_。A: 甲單位成立勞務(wù)派遣公司，通過(guò)該公司與自己的員工簽訂勞動(dòng)合同B: 乙單位拒絕對(duì)勞務(wù)派遣公司違法解聘的員工提供補(bǔ)償C: 丙單位與勞務(wù)派遣公司簽訂協(xié)議，將派遣員工派遣到其他單位D: 丁單位對(duì)暫時(shí)無(wú)工作的派遣員工支付報(bào)酬參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)第（2）條規(guī)定，“用工單位不得設(shè)立勞務(wù)派遣單位向

43、本單位或所屬單位派遣勞動(dòng)者”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)第（1）條規(guī)定，“用工單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)第（2）條規(guī)定，“用工單位不得將派遣員工再派遣到其他用工單位”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)第（3）條規(guī)定，“派遣員工在無(wú)工作期間，派遣單位應(yīng)按照所在地人民政府所規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，向其按月支付報(bào)酬”，D項(xiàng)正確。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題49.“真理可以變成謬誤，謬誤也可以變成真理?！边@是因?yàn)開(kāi)。A: 真理是具體的、有條件的，有一定的適用范圍B: 真理和謬誤可以任意轉(zhuǎn)化C: 真理和謬誤之間的界限是不確定的D: 真理和謬誤的區(qū)別具有主觀隨意性參考答案: A本題解釋:A【解析】真理都是具體的，適用

44、于一定的條件和范圍，超出這個(gè)條件和范圍，哪怕多走一小步，真理也會(huì)變成謬誤。同樣，只要原來(lái)的條件和范圍得到恢復(fù)，謬誤回到原來(lái)的條件和范圍之內(nèi)，它又會(huì)變成真理。也就是說(shuō)真理和謬誤在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。故本題選A。50.“忌：屬蛇屬豬屬猴者?！边@是成都一家公司招聘廣告的條件之一。屬蛇屬豬屬猴者犯了什么大忌呢？公司負(fù)責(zé)人的解釋非常雷人和他們的屬相相沖。”該公司的這一做法_。A: 否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性B: 體現(xiàn)了物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系C: 夸大了意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用D: 體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:公司負(fù)責(zé)人的解釋犯了主觀主義的錯(cuò)誤，是主觀臆斷的聯(lián)系，否認(rèn)了聯(lián)系的

45、客觀性，A項(xiàng)正確。,故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.下列選項(xiàng)中，用人單位不得與員工解除勞動(dòng)合同的情況是_。A: 勞動(dòng)者患職業(yè)病B: 公司面臨破產(chǎn)C: 勞動(dòng)者觸犯法律D: 勞動(dòng)者主動(dòng)辭職參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:我國(guó)勞動(dòng)合同法第四十二條規(guī)定，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法 第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：（二）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分 喪失勞動(dòng)能力的。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.甲購(gòu)買了A、B、C三種書(shū)籍各若干本捐贈(zèng)給希望小學(xué)。其中B書(shū)籍比C書(shū)籍少了3本，比A書(shū)籍多2本;B書(shū)籍的單價(jià)比A書(shū)籍低4元，比C書(shū)籍

46、高4元。其購(gòu)買B書(shū)籍的總開(kāi)銷與C書(shū)籍相當(dāng)，比A書(shū)籍少4元。問(wèn)甲購(gòu)買三種書(shū)籍一共用了多少元?_A: 724B: 772C: 940D: 1084參考答案: D本題解釋:正確答案是D，全站數(shù)據(jù):本題共被作答1次，正確率為0.00%，易錯(cuò)項(xiàng)為B解析直接列方程求解：設(shè)B類書(shū)籍的總本書(shū)為x，單價(jià)為y，那么A類書(shū)籍本數(shù)為x-2,C類書(shū)籍的本數(shù)為x+3,A類書(shū)籍的單價(jià)為y+4,C類書(shū)籍的單價(jià)為y-4。根據(jù)書(shū)籍的總開(kāi)銷可以列方程：xy=(x+3)(y-4)xy=(x-2)(y+4)-4，解得x=15,y=24。故一共花了32415+4=1084元。故正確答案為D?？键c(diǎn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題筆記編輯筆記本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)

47、運(yùn)算53.近年來(lái)，德國(guó)大眾汽車在中國(guó)的銷量有了明顯的增長(zhǎng)，同時(shí)該品牌在中國(guó)用于廣告的費(fèi)用也有同樣明顯的增長(zhǎng)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，大眾汽車銷量的增長(zhǎng)，得益于其廣告效應(yīng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？_A: 在看過(guò)大眾汽車廣告的人中，很少有人購(gòu)買該產(chǎn)品B: 由于某些特殊的原因，購(gòu)買日系汽車的人明顯減少C: 近年來(lái)隨著消費(fèi)水平的提高，汽車的銷售總量有明顯增長(zhǎng)D: 大眾汽車的廣告創(chuàng)意新穎，頗受年輕人的青睞參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:題干的觀點(diǎn)是“廣告效應(yīng)導(dǎo)致了銷章增長(zhǎng)”。A項(xiàng)，說(shuō)明看了廣告的人并沒(méi)有購(gòu)買，可以直接削弱題干。B項(xiàng)，題干在講“德國(guó)大眾”，而選項(xiàng)說(shuō)的是“日系汽車”，與題干無(wú)關(guān)。

48、c項(xiàng)，“汽車銷售總量”明顯增長(zhǎng)不能說(shuō)明德國(guó)大眾汽車銷量增長(zhǎng)的原因，故不能削弱。D項(xiàng)，廣告創(chuàng)意受到年輕人的青睞，不能說(shuō)明是否由于廣告所以才造成銷量的增長(zhǎng)，故不能削弱。因此，選擇A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題54.春秋時(shí)期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽(tīng)命于周王，一些強(qiáng)大的諸侯趁機(jī)發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫其他各國(guó)承認(rèn)其霸主地位。管仲輔佐打著“尊王攘夷”旗號(hào)，使其“九合諸侯，一匡天下”，_成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。A: 晉文公B: 楚莊王C: 齊桓公D: 秦穆公參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】晉文公、楚莊王、秦穆公都是春秋五霸之一，但第一個(gè)霸主是齊桓公。并且管仲是齊國(guó)人。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

49、55.認(rèn)為無(wú)論是正確或錯(cuò)誤的意識(shí)都是對(duì)物質(zhì)的反映是_。A: 詭辯主義B: 唯心主義C: 不可知論D: 唯物主義參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。錯(cuò)誤的意識(shí)是對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的歪曲的反映，正確的意識(shí)是對(duì)客觀世界的正確反應(yīng)。所以，正確或錯(cuò)誤的意識(shí)都是對(duì)物質(zhì)的反映。這是唯物主義觀點(diǎn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.許多國(guó)家的著名城市都是沿河而建的。下列組合正確的是：_A: 曼谷一泰國(guó)一湄公河B: 布達(dá)佩斯一奧地利一易北河C: 金沙薩一尼日利亞一尼日爾河D: 紐約一美國(guó)一哈德遜河參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】其他三項(xiàng)的正確說(shuō)法應(yīng)為

50、曼谷一泰國(guó)一湄南河，布達(dá)佩斯一匈牙利一多瑙河，金沙薩一剛果（金）一剛果河（扎伊爾河）。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)不包括_ A: 工作對(duì)象的幼稚性 B: 工作任務(wù)的全面性C: 工作過(guò)程的創(chuàng)造性D: 工作效果的可預(yù)見(jiàn)性 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)包括：工作對(duì)象的幼稚性、工作任務(wù)的全面性、工作過(guò)程的創(chuàng)造性、工作手段的示范性、教育效果的滯后性。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范58.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路，唯有合作我們才能_矛盾，唯有合作我們才能不斷_共同利益;唯有合作我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)_共贏的彼岸。依次填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)?/p>

51、一項(xiàng)是_A: 弱化 維護(hù) 通向B: 消除 加深 到達(dá)C: 擱置 擁有 駛向D: 超越 擴(kuò)大 抵達(dá)參考答案: D本題解釋:正確答案是 D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查近義實(shí)詞的辨析。第一空賓語(yǔ)為“分歧”，可排除C項(xiàng)的“擱置”，因?yàn)閿R置分歧應(yīng)是合作的前提，而非合作的結(jié)果，合作的結(jié)果應(yīng)是進(jìn)一步的發(fā)展，即“弱化”、“消除”或“超越”分歧。第二空賓語(yǔ)為“利益”可排除B項(xiàng)，“共同利益”與“加深”搭配不當(dāng)。再比較A項(xiàng)和D項(xiàng)，“擴(kuò)大”利益比“維護(hù)”利益更體現(xiàn)出合作的種重要意義;同時(shí)“抵達(dá)”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，而“通向”強(qiáng)調(diào)過(guò)程，前者同樣更直接的點(diǎn)明合作的價(jià)值。故正確答案為D。標(biāo)簽易褒貶誤用的成語(yǔ)59.中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)最早誕生于_

52、。A: 外國(guó)資本主義在華開(kāi)辦的企業(yè)B: 洋務(wù)派開(kāi)設(shè)的工廠C: 中國(guó)的民族資本主義企業(yè)D: 辛亥革命后新興的資本主義企業(yè)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生在19世紀(jì)四五十年代，外國(guó)商人在中國(guó)通商口岸開(kāi)辦了一批船塢和工廠。這些外商企業(yè)，利用中國(guó)廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力，剝削中國(guó)廣大勞動(dòng)人民。這樣，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)就先于中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在外商企業(yè)里誕生了。本題所屬考點(diǎn)-毛概60.我國(guó)民法通則規(guī)定，公民具有民事權(quán)利能力的年齡時(shí)限為_(kāi)。A: 從出生時(shí)起到18歲時(shí)止B: 從14歲時(shí)起到死亡時(shí)止C: 從18歲時(shí)起到死亡時(shí)止D: 從出生時(shí)起到死亡時(shí)止參考答案: D本題解釋:正確答案是 D【解析】：

53、我國(guó)民法通則規(guī)定：公民的民事權(quán)利能力始于出生，終于死亡。故正確答案為D。考點(diǎn)：民法本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題61.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法和有關(guān)法律的規(guī)定，下列選項(xiàng)中構(gòu)成違憲行為的是_。A: 國(guó)家主席代表中華人民共和國(guó)接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)B: 國(guó)務(wù)院根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的授權(quán)決定，對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得減征個(gè)人所得稅C: 國(guó)務(wù)院某部發(fā)布關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例的通知D: 某自治區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定本自治區(qū)的自治條例參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：憲法第116條的規(guī)定可知，民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)制定自治條例和單行條例。因此，自治區(qū)人大

54、常委會(huì)無(wú)權(quán)制定自治區(qū)的自治條例，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.把個(gè)人感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)的觀點(diǎn)是_。A: 唯物主義B: 主觀唯心主義C: 唯物主義經(jīng)驗(yàn)論D: 客觀唯心主義參考答案: B本題解釋:B。解析：主觀唯心主義把個(gè)人的某種主觀精神如感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、心靈、意識(shí)、觀念、意志等看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)，如“存在即被感知”。_故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題63.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：_ A: AB: BC: CD: D參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：將每個(gè)圖形分為上下兩部分，每行/列的圖形中上半部分組成

55、元素均相同，觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)號(hào)處缺少黑色圖形，而每行/列圖形中的下半部分均有一個(gè)向左、兩個(gè)向右的半圓，問(wèn)號(hào)處缺少向左的半圓。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題64.國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定通過(guò)積極地財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策來(lái)加大對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度。這體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的_。A: 行政手段B: 經(jīng)濟(jì)手段C: 法律手段D: 財(cái)政手段參考答案: B本題解釋:參考答案:B解析：國(guó)家宏觀調(diào)控的手段主要有三種：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段。經(jīng)濟(jì)手段是指政府在自覺(jué)依據(jù)和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的基礎(chǔ)上借助于經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，如價(jià)格、稅收、信貸等，根據(jù)使用工具的不同可以分為財(cái)政政策和貨幣政策。法律手段

56、是指政府依靠法制力量，通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法和司法，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段，例如經(jīng)濟(jì)法、稅法等法律的制定，有關(guān)部門對(duì)制假售假等破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的違法行為的調(diào)查懲治等。行政手段是依靠行政機(jī)構(gòu)，采取強(qiáng)制性的命令、指示、規(guī)定等行政方式來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段。例如責(zé)令關(guān)閉污染嚴(yán)重、具有重大安全隱患的小煤窯，就是使用行政手段來(lái)進(jìn)行調(diào)控。行政手段具有權(quán)威性、縱向性、無(wú)償性及速效性等特點(diǎn)，一般只在經(jīng)濟(jì)、法律手段調(diào)節(jié)無(wú)效，態(tài)勢(shì)嚴(yán)峻的情況下作為短期的非常規(guī)的調(diào)節(jié)手段使用，決不可濫用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題65.學(xué)生的年齡特征、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響

57、著課程內(nèi)容的_ A: 深度和廣度 B: 科學(xué)性和系統(tǒng)性C: 深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)D: 科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu) 參考答案: C本題解釋:答案：C【解析】人們對(duì)兒童身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)決定著課程組織的心理邏輯。課程內(nèi)容的深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)，不僅要符合學(xué)生的年齡，符合學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律，而且要正確處理需要與可能、現(xiàn)實(shí)與發(fā)展的關(guān)系，從而最大程度地促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-課程66._認(rèn)為，學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)的是整個(gè)刺激情景的相對(duì)關(guān)系，而非單個(gè)刺激的特征。 A: 格式塔的學(xué)習(xí)理論 B: 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C: 桑代克的試誤學(xué)習(xí)理論D: 西蒙的狹義心理學(xué)理論 參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：

58、格式塔的學(xué)習(xí)理論反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。故選A。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67.組織為說(shuō)服管理對(duì)象而采取的傳播管理方法是_。A: 新聞發(fā)布會(huì)B: 溝通性會(huì)議C: 公務(wù)談判D: 游說(shuō)策動(dòng)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：當(dāng)組織出于自身需要，為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，要向它的管理對(duì)象進(jìn)行專門的說(shuō)服時(shí)便形成了游說(shuō)策動(dòng)工作。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題68.無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能保持道德信念，按照道德要求去做事的行為稱為_(kāi)。A: 慎言B: 慎為C: 慎獨(dú)D: 慎行參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:所謂“慎獨(dú)”，是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高

59、度自覺(jué)，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評(píng)定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題69.黨的十八大指出，要大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)行更加有利于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的政策措施，為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府可采取多種手段。下列選項(xiàng)中，屬于經(jīng)濟(jì)措施的有_。頒發(fā)高新技術(shù)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，推廣高新技術(shù)運(yùn)用加大財(cái)政專項(xiàng)資金投入力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建立生物醫(yī)藥企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展制定能源發(fā)展“十二五規(guī)劃”推動(dòng)行業(yè)發(fā)展A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：經(jīng)濟(jì)手段是國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策和計(jì)劃，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)

60、整而影響和調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施;法律手段是國(guó)家通過(guò)制定和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的手段；行政手段則是國(guó)家通過(guò)行政機(jī)關(guān)，采取行政命令、指示、指標(biāo)、規(guī)定等行政措施來(lái)調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。頒發(fā)執(zhí)照、制定標(biāo)準(zhǔn)和建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)屬于行政手段。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.某工商行政管理局執(zhí)法人員在查處一商販強(qiáng)買強(qiáng)賣違法行為時(shí)，被該商販持刀扎傷。執(zhí)法人員為查明違法行兇事實(shí)，將該商販帶回工商局關(guān)押數(shù)日。下列對(duì)執(zhí)法人員做法的評(píng)述哪項(xiàng)是正確的？_A: 工商局應(yīng)向法院提起行政訴訟B: 部委規(guī)章明文授權(quán)，工商局有權(quán)拘押該商販C: 工商行政管理機(jī)關(guān)是國(guó)家的執(zhí)法機(jī)關(guān)，有權(quán)對(duì)違法行兇人員采取拘押措施，構(gòu)