統(tǒng)編版語文一年級上冊（教案與教學(xué)反思）漢語拼音ai ei ui

1、9 a i ei ui教學(xué)目標(biāo).正確認(rèn)讀復(fù)韻母ai、ei、ui,讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。會認(rèn)“妹、奶”2個生字，借助拼音, 正確認(rèn)讀“妹妹、奶奶” 2個詞語。.正確拼讀聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)，了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)那么，能在四線格中正確 書寫音節(jié)詞“pd i dui”。.能夠正確朗讀兒歌洗手歌，做到富有節(jié)奏感。.培養(yǎng)學(xué)生勤洗手的好習(xí)慣。教學(xué)重難點.復(fù)韻母Q i、e i、u i的正確認(rèn)讀。.聲母和a i、e i、u i組成音節(jié)的正確拼讀。.了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)那么。教學(xué)課時2課時第一課時課時目標(biāo)正確認(rèn)讀復(fù)韻母ai、ei、ui,讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)那么，能在四線格中 正確書寫復(fù)韻母ai、

2、ei ui。一、復(fù)習(xí)檢查，激趣導(dǎo)入.師:小羊從太空旅游回來了，它給大家?guī)砹死吓笥?，讓我們親切地和它們打個招呼吧! （課件出示：朵朵白云先后托出a、o、e、i、u、ii）.讀讀單韻母，并說說單韻母發(fā)音時的口型是怎樣的。（強調(diào)口型不變）.師：小羊看到大家表現(xiàn)這么好，決定帶大家去認(rèn)識一些新朋友！二、認(rèn)讀 a i、e i、u i.教學(xué)aio（1）（課件出示寫有ai的白云卡片）這是我們今天要認(rèn)識的第一位新朋友。（2） a和ai比擬。大家來比擬一下a和ai的模樣有什么不一樣？像這樣由兩個單韻母 組成的韻母，我們把它們叫作復(fù)韻母。(3)范讀，提示學(xué)生看老師口型。(4)讀兒歌：復(fù)韻母滑滑梯，從a滑到i, a

3、i ai ai。(5)出示兒歌記音：小白(bdi)兔白又白，兩只耳朵豎起來(lai)o愛(ai)吃蘿卜和 青菜，蹦蹦跳跳真可愛(出)。.教學(xué)ei。(1)師：今天咱們再來學(xué)習(xí)一個復(fù)韻母，它是ei。(課件出示配圖拼音)(2)請會讀的小朋友當(dāng)小老師范讀。(3)老師小結(jié)發(fā)音方法：讀ei的時候，先從e的口形，馬上滑向i的口形，口形由 半開變閉合。(4)學(xué)生自由朗讀兒歌：書包背(b-)上背(bei),讀書它來陪(pei)o.教學(xué)uio(1)師：最后咱們再來學(xué)習(xí)一個復(fù)韻母，它是ui。(課件出示配圖拼音)(2)請會讀的小朋友當(dāng)小老師范讀。(3)老師小結(jié)發(fā)音方法：讀ui的時候，先發(fā)元音u ,然后舌位滑向eio(

4、4)學(xué)生自由朗讀兒歌：有個寶寶他兩歲(sui),我們叫他淘氣鬼(gui)o餐具放在地 上推(tui),他可真是淘氣鬼。.學(xué)習(xí)ai、ei、ui標(biāo)調(diào)規(guī)那么。師：a、。、e、i、u、U是一個大家族，老大當(dāng)然是字母a,誰能告訴老師哪幾個字母是韻 母家族里年紀(jì)小的呢？(生自由回答)因此它們兄弟幾個就約定，如果要戴聲調(diào)帽，最先要找 大哥a。引導(dǎo)學(xué)生給ai、ei ui標(biāo)上聲調(diào)，練讀ai、ei ui的四聲調(diào)。.課件出示標(biāo)調(diào)歌：聲調(diào)帽子真奇怪，有a在，給a戴；a要不在，o、e戴；要是i、u 一起來，誰在后面誰來戴！.師在黑板上出示帶圖片的音節(jié)，指名學(xué)生標(biāo)聲調(diào)。三、指導(dǎo)書寫Ai、ei、ui在書寫時候，前面的韻母和

5、后面的韻母之間間距適當(dāng)，大小寫一致。第二課時課時目標(biāo)正確拼讀聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)；會認(rèn)“妹、奶” 2個生字，借助拼音，正確認(rèn) 讀“妹妹、奶奶” 2個詞語；能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“pG i d ui”。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1出示圖片及相應(yīng)的復(fù)韻母，引導(dǎo)學(xué)生進行標(biāo)調(diào)。2. 一起回憶復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)那么。二、練習(xí)拼讀音節(jié).課件出示音節(jié)，請學(xué)生自由拼讀。.結(jié)合課本的三拼音節(jié)例如，復(fù)習(xí)雙拼音節(jié)和三拼音節(jié)的讀法。雙拼音節(jié)：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。三拼音節(jié)：聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。.讓學(xué)生自由舉手讀、開火車讀、全班齊讀。.師：誰能給這些音節(jié)加上聲調(diào)，并組詞？（讓學(xué)生自由組詞，然后老師組

6、詞“排隊PG i d ui）.指導(dǎo)學(xué)生書寫“排隊”的拼音。三、看圖拼讀音節(jié).出示課件：奶奶和小女孩一起玩耍的圖片。.師：哪位聰明的小朋友能告訴大家圖上畫了什么呀？（讓學(xué)生自由舉手說一說，引導(dǎo)說 出生詞：妹妹、奶奶。）.看圖指導(dǎo)學(xué)生拼讀，強調(diào)輕聲。.編兒歌記音：妹妹上學(xué)回（hui）,圍巾脖上圍（w6i）。奶奶笑微微（wOi）,輕輕把手揮（hui）。四、看圖拼讀音節(jié).讀讀兒歌洗手歌，鞏固練習(xí)a i、e i、u i o.拼讀音節(jié)詞pdi d ui,引導(dǎo)學(xué)生觀察pd i d ui在四線格中的占格，指導(dǎo)學(xué)生書寫。教學(xué)板書9 ai ei ui教學(xué)板書cii einft i naiI1RMm cii einft i naiI1RMm ai教學(xué)反思本堂課是學(xué)習(xí)復(fù)韻母的第一節(jié)課，所以我采用學(xué)生們學(xué)習(xí)過的單韻母、喜歡的動物小羊?qū)?入，讓學(xué)生們有親切感。同時我以圖助學(xué)，注重知識的遷移導(dǎo)出，如采用學(xué)生們喜聞樂見的兒 歌中的字音引入，讓學(xué)生覺得發(fā)準(zhǔn)復(fù)韻母的音其實很容易，讓他們享受獲得知