《在牛肚子旅行》說課稿

1、-各位教師，大家下午好！我今天說課的題目是 ?在牛肚子里旅行 ?以下我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等四個(gè)方面來對本課做具體的闡述。我的教學(xué)理念是正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究本篇課文選自語文 A 版三年級上冊的 27 課，是 X之路的作品。本文主要講了一篇有趣的科普故事。文章通過兩只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞到肚子里，在牛肚子里 “旅行了一次，最后幸運(yùn)逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，告訴我們了一個(gè)科學(xué)知識：牛有四個(gè)胃，牛吃食有反芻的現(xiàn)象，同時(shí)也讓同學(xué)們體會(huì)到了友誼的珍貴！根據(jù)新課標(biāo)的階段目標(biāo)要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，我制定了本科的教學(xué)目標(biāo)

2、 2能夠正確流利有感情的朗讀課文。能夠展開想象，復(fù)述故事大意。3能夠通過理解青頭的話，讓同學(xué)們體會(huì)到當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友的作用是非本課的教學(xué)重點(diǎn)為 1抓住描寫青頭行動(dòng)和語言的句子感受青頭為了朋友 幫它走出困境。本課的教學(xué)難點(diǎn)為引導(dǎo)學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的的道理，體會(huì)科普 課前準(zhǔn)備：多媒體課件二、說教法和學(xué)法語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體，為了讓學(xué)生充分理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合三年級學(xué)生閱讀實(shí)際情況，教學(xué)中我主要采用的是朗讀法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，是學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來，樂于學(xué)，勤于思考。那么在學(xué)法上，新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo) “自主、合作、探究 “的學(xué)習(xí)方式。于是我

3、將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。通過自主分角色朗讀、合作交流、談?wù)撎骄康确绞秸归_。并要求學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中勾出相關(guān)語句并加以思考。并很據(jù)新課標(biāo)要求讓孩子能對課文中不理解的地方提出疑問。、三、說教學(xué)過程圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，我將分以下幾個(gè)方面涉及本節(jié)課的教學(xué)過三年級孩子正處于具體思維向抽象思維轉(zhuǎn)化階段，對于做學(xué)課文，回憶起來，通常要接觸一些實(shí)物，我通過在大屏幕上出示一些上節(jié)課所學(xué)的生字和新詞，要求孩子們在會(huì)讀的同時(shí)，將這幾個(gè)詞語串聯(lián)成上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，通過復(fù)述課文大意，初步感受作品生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中任務(wù)的命運(yùn)和喜怒哀-新課標(biāo)中明確指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，要讓學(xué)生充分閱讀，在讀

4、中整體感知。因此，在回憶了上節(jié)課所學(xué)后，我先讓大家有感情的朗讀課文的第二局部，紅頭被困牛肚中，青頭發(fā)揮聰明才智將紅頭救出這一局部，并要求大家邊讀邊想象，仔細(xì)體會(huì)青頭和紅頭的對話，這樣做的目的是讓孩子們在閱讀中體會(huì)青頭和紅頭這兩只形象鮮明的人物深厚的友誼。再閱讀文章的最后一局部，通過想象對話的方式，體會(huì)紅頭對青頭的感謝之情。最后讓同學(xué)們分角色有感情的朗讀，這更加激發(fā)了孩子們的興趣，通過將它演成小話劇的形式，更加深了孩子們對于課文的理解以及人物性格的理解。融入了自己的感情，并在朗讀中體會(huì)感情，領(lǐng)悟內(nèi)容?？傊ㄟ^這一系列的 “讀、悟、賞、再讀使學(xué)生有所感悟，思考，最終受到情感熏陶獲得啟迪，到達(dá)突破教學(xué)重難點(diǎn)的目的。學(xué)生帶著疑問走出課堂是學(xué)生可持續(xù)開展和終身開展的必需。因此再對課文作出綜合性總結(jié)和評價(jià)后，通過問題引導(dǎo)學(xué)生知識延伸，讓學(xué)生想想 “紅頭快樂得流下來眼淚：謝謝你 , “還說了什么？這個(gè)問題又一次激發(fā)了學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。最后我用法國的一個(gè)諺語人生無友，猶如生命中沒有太陽 “完畢了本節(jié)課。 你的爸爸媽媽聽 2、請同學(xué)們積累有關(guān)于友誼的名言或詩句，為下一課 28 課故青頭幫助 -鼓勵(lì)朋友間