一年級(jí)下冊(cè)道德與法治人教版第二單元《我和大自然》教案

1、道德與法治學(xué)科一 年級(jí) 下 冊(cè)教案第 1 課總 5課課題風(fēng)兒輕吹課時(shí)2任課班一（班執(zhí)教從容教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)知識(shí)與技能：觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會(huì)風(fēng)給人們的生活帶來的作用。 過程與方法：通過玩與風(fēng)有關(guān)的游戲，感受風(fēng)帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美，與大自然有共在感； 感受風(fēng)的特點(diǎn)。了解風(fēng)在生活中的作用。學(xué)生準(zhǔn)備：風(fēng)車教師準(zhǔn)備：多媒體課件（有關(guān)風(fēng)的圖片、影像、資料）教 學(xué) 過 程教學(xué)步教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)二次備第一課風(fēng)兒在里、和風(fēng)兒起玩一、導(dǎo)入主題二、尋找風(fēng)、感受風(fēng)，風(fēng)兒在哪里三、和風(fēng)兒一起玩1.同學(xué)

2、們喜歡猜謎嗎？今天 師給大家?guī)蓜t謎語來猜不 見來摸不到面方到處跑江河 水生波，穿森林樹呼。2.對(duì)風(fēng)天這課我們將去感 受風(fēng)給我們來的快樂去了解來 讓我們一塊來讀題目1.姐姐呀特調(diào)皮，一兒功夫就 到畫中去了來在和我們迷藏 們能找到它？指名學(xué)說。2.好觀察得真仔細(xì)呀姐逃 不過同學(xué)們火眼金睛她夸你們是 細(xì)心觀察生的孩子，定帶咱們大 自然中去感風(fēng)著師的敘媒 體播放大自風(fēng)的錄片段生 一同欣賞大然中的風(fēng)）3.下面學(xué)們看看片1.游戲吹羽毛”上了這么久課，大家定有些累。 講述游戲規(guī)2.聽風(fēng)姐是怎么紹自己的。3.做一風(fēng)車轉(zhuǎn)起了們可以和 風(fēng)兒一起玩車。4.我們可以和風(fēng)一起玩什呢？1.猜謎。猜：風(fēng)。2.傾聽1.四人

3、小組討論并說說： 你是怎么知風(fēng)姐姐藏這 兒的？集體交流。(1)風(fēng)姐藏同學(xué)的頭發(fā)和 衣服那兒那個(gè)小孩的 頭發(fā)和衣服被風(fēng)吹起了。 (2)柳被風(fēng)動(dòng)了，所以這 兒有風(fēng)。(3)風(fēng)箏起來了。1.傾聽?wèi)蛞?guī)則。2.傾聽3.回家己做一個(gè)車。4.想一，回答問。第二課風(fēng)兒能助我們、風(fēng)的“脾”一、風(fēng)兒能幫助我們二、風(fēng)兒的“脾氣”六、風(fēng)的朋友1.姐姐不但我們做游，還為人 做了很多好呢家再茫茫的戈 壁灘上風(fēng)姐轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車正為我們類 發(fā)電！這就風(fēng)力發(fā)電。2.小朋們平時(shí)的活中姐還 能為我們做么事呢？四人小組討，看哪組得多。 3.論好了嗎哪一個(gè)小來匯報(bào)、 充。1.朋友的想力可真豐，風(fēng)姐姐 我們帶來了福生活過姐姐有 也會(huì)發(fā)脾氣你在哪

4、兒過嗎？ 2.師這里有段資料，小朋友睜 眼睛，仔細(xì)。沙塵暴是一惡劣的風(fēng)天氣生時(shí) 飛機(jī)車和汽被迫停運(yùn)夠吹死種 子和幼苗落瓜果和濟(jì)作物等 風(fēng)會(huì)吹倒房起大樹掀翻只 成人員傷亡卷過處被齊刷刷 攔腰折斷。3.太可了看到這里想一難道這 只是風(fēng)姐姐錯(cuò)嗎？4.你準(zhǔn)怎么做？5.只要護(hù)花草樹護(hù)環(huán)境讓 風(fēng)姐姐成為們的好朋，專為我做 好事。6.信有了小友們和我人類的共 行動(dòng)姐姐是和我們永做朋友的小朋友們，們知道風(fēng)朋友有哪 些嗎？1.傾聽。2.小組討論3.乘涼扇子能傳蒲 公英的種子吹蠟燭 助燃燒傳播花粉帆 船等。1.談一談。2.仔細(xì)看。 交流：明白是亂砍樹 木造成的。4.想一想，舉手回答。 5.傾聽。6.傾聽。一起想一

5、想，看一 看。七、拓展 1.課下繼續(xù)尋找風(fēng)。 活動(dòng)板書設(shè) 準(zhǔn)備好做小風(fēng)車的工 具和用品。教學(xué)反道德與法治學(xué)科一 年級(jí) 下 冊(cè)教案第 2課總 6課課題花兒草真美麗課時(shí)2任課班一（班執(zhí)教從容教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)知識(shí)與技能：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示花兒草兒的美。過程與方法：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然。學(xué)生準(zhǔn)備：教科書。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教 學(xué) 過 程教學(xué)步第一課教 師 活 動(dòng)走，看看草去學(xué) 生 活 動(dòng)二次備一、

6、組織教學(xué)二、走，看花看草去輕松 2 分鐘（老師說詞語， 根據(jù)老師說的做動(dòng) 學(xué)生做動(dòng)作。）活躍課堂氣氛。 作。1.春天來了物復(fù)蘇自然變 1.傾聽，想一想。漂亮了，知道為什么嗎？是誰把春天打扮的這么漂亮嗎？2.師生交流。 想一想，舉手回答問 提問：你喜歡花和草嗎？為什 題。么？3.小結(jié)： 3.傾聽。花兒草兒很美，如果到處都是花兒草兒多么好啊。今天老師就帶你們一同走進(jìn)花兒草兒的世界揭示本課課題花兒草兒真美麗。4.大樹有生命兒有生命兒 4.傾聽。也有生命。它們會(huì)發(fā)芽，會(huì)開花，會(huì)結(jié)果。種子落在地上，又長(zhǎng)出新的嫩芽 5.我見過一種草 5.你們見過哪些花兒和草兒？ 我最喜歡的花是 6.把你最喜歡的植物畫下來

7、。 6.畫一畫。三、評(píng)比板書設(shè)評(píng)比，總結(jié)。介紹自己畫的內(nèi)容。第二課愛護(hù)花草、花草面要小心一、愛護(hù) 1.播放自然界中的花兒課件。 1. 認(rèn)真觀看。花和草 2.觀后提問： 2. 最喜歡什么花兒草兒？為 (1)舉手回答。什么？ 知道國(guó)花嗎？知道它叫什 (2)想一想，舉手回答問 么名字，長(zhǎng)什么樣？ 題。3. 兒草兒們有著自己獨(dú)特的名 3.傾聽。字，但是很多花兒草兒的形狀是非常相似的。 花兒真香啊！采一朵4.他們這樣做對(duì)嗎？回去二、花草 1.為什么在花草面前要小心？ 1. 有 花 兒 的 曼 有面前要小 2. 花草樹木在一起，還要注意刺，手容易劃破。心什么？思考一下。有的人對(duì)花粉過敏。 有的草有毒。3.

8、我們學(xué)著種些花和草吧。 2.想一想，舉手回答。 三、學(xué)生 1.想一想一添草地絢麗多 1.想一想。創(chuàng)作。彩。2.要求桌合作制作一朵花 按照要求添一添，使四、我和小樹五、課堂總結(jié)板書設(shè)以畫或剪貼，然后把花沿輪廓剪 下送給小草。3. 回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中 的問題。親手種一棵小樹，給它澆水。 給它支架，讓它茁壯成長(zhǎng)。 秋天樹葉落了，愛護(hù)它的枝葉。 冬天來了，給它穿衣。 我和小樹一起長(zhǎng)大。愛護(hù)它成長(zhǎng)，不讓人傷害它。 每天對(duì)著它笑，想象一下自己變 老在它下面乘涼。 樹 木它們?yōu)槲覀兊纳钭隽它c(diǎn)綴， 我們也要去愛護(hù)它們，回家也可 試著養(yǎng)些花兒草兒。草地絢麗多彩。閱讀書上第 22 下面的小故事。傾聽，做一

9、做。教學(xué)反道德與法治學(xué)科一 年級(jí) 下 冊(cè)教案第 3課總 7課課題可愛的物課時(shí)2任課班一（班執(zhí)教從容教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)知識(shí)與技能：通過與動(dòng)物一起玩耍，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。 過程與方法：學(xué)生對(duì)動(dòng)物的情感和對(duì)生命的熱愛。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)自己能力。引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)自己能力。掌握飼養(yǎng)某種小動(dòng)物的技巧。學(xué)生準(zhǔn)備：教科書。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教 學(xué) 過 程教學(xué)步教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)二次備第一課我喜歡動(dòng)物、我和的動(dòng)物友一、我喜 1. 最喜歡什么動(dòng)物你家里或鄰 介紹自己喜歡或飼養(yǎng)歡的動(dòng)物居家里飼養(yǎng)過什么小動(dòng)物說給同 的小動(dòng)物。學(xué)們聽一聽

10、。2. 學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物，下面 給小伙伴介紹飼養(yǎng)的 我們看看自己身邊的小動(dòng)物吧！ 小動(dòng)物。請(qǐng)同學(xué)給小伙伴介紹飼養(yǎng)的小動(dòng)物。二、我和 1. 了同學(xué)的介紹，看著這些小 1.傾聽。我的動(dòng)物朋友。動(dòng)物，多想和它們一起玩呀！好了，你喜歡什么小動(dòng)物就去與同伴一起和小動(dòng)物玩吧！和小動(dòng)物玩時(shí)要注意安全。2. 學(xué)們，請(qǐng)你把和小動(dòng)物一起 2.將自己喂食摸玩的感覺說給大家聽聽，你發(fā)現(xiàn) 了什么？看小動(dòng)物的樣子描述出 來，并將動(dòng)物可愛的樣 子學(xué)給大家聽。三、動(dòng)物 1. 根據(jù)青蛙的姿勢(shì)，找到游泳 1.想一想，舉手回答。老師板書設(shè)的方法。2.根據(jù)蛇的姿勢(shì)，研究出蛇舞。 2.傾聽。 3. 據(jù)鳥的飛的姿勢(shì)，研究出飛 3.傾聽

11、。 機(jī)。4.根據(jù)魚的游姿研究出潛水艇。 4.聽。第二課怎樣才真喜歡、別自己受害一、怎樣才是真喜歡同學(xué)們和動(dòng)物玩得真開心！ 下面請(qǐng)同學(xué)看下書本幾幅圖片， 怎樣才是真喜歡？1.拿棍子追打動(dòng)物。2.給動(dòng)物園動(dòng)物喂食。3.天天給金魚喂食4.給燕子搭窩。想一想，舉手回答問 題。二、別讓 1. 貓、小狗也有脾氣別去招惹 1.傾聽。自己受傷它們！害 2.看到成群的馬蜂，要繞行。 2.傾聽。3. 浪動(dòng)物身上帶有病菌，別親 3.傾聽。近。4. 要注意些什么？如果受傷了 想一想，舉手回答問怎么辦？題。三、我和小蜻蜓四、關(guān)愛動(dòng)物，熱愛生命。我抓一個(gè)小蜻蜓，裝在瓶里 蓋上蓋子。蜻蜓想回家它給放了 后蜻蜓謝謝他。小動(dòng)物

12、和我們生活在一起， 我們要精心地照顧好它們，不要 讓它們生病和丟失。讓我們和這 些小動(dòng)物一起快快樂樂地在這個(gè) 地球上生活吧！聽故事，想一想。傾聽。板書設(shè)教學(xué)反道德與法治學(xué)科一 年級(jí) 下 冊(cè)教案第 4課總 8課課題大自然謝謝你課時(shí)2任課班一（班執(zhí)教從容教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)知識(shí)與技能：感受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。 過程與方法：用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的禮物。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：懂得熱愛大自然就要和大自然和平相處。讓學(xué)生走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)自然不同季節(jié)里不同形式的美。 感受大自然的的饋贈(zèng)。學(xué)生準(zhǔn)備：教科書。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教 學(xué) 過 程教學(xué)步第一課教 師 活 動(dòng)大

13、自然禮物學(xué) 生 活 動(dòng)二次備一、大自1.們?cè)谏畎l(fā)現(xiàn)那哪是大自然 1.答地里出的稻谷變?nèi)坏亩Y物給我的禮物2.四人組討論：3.反饋流情況： 我們的房屋是是也是大然的 禮物？(2)我們的水果呢？4.自然中有多有趣的事和變化 奇的東西有我們用親近它能得成香甜的米。春蠶吐出的漂亮的絲 綢。3.(1)我們住的房屋，是用泥 沙、鋼材和材建成的 (2)我吃的果，是大自然 中的種子陽光空氣水 土壤人們辛勤作的結(jié)到它的給我準(zhǔn)備的禮（播放件， 晶。二、大自然的語言板書設(shè)欣賞大自然禮物。）1.天上白云，是自然的語。白云飄得高明天可能晴天。 地上的螞蟻是大自然語言。 螞蟻忙著搬，出門要雨傘。 水里的蝌蚪就像黑色“逗大

14、自 然在水面上著：春天到人間。 認(rèn)真看，仔看，我也我的發(fā)現(xiàn) 2.自然中有多有趣的事和變化 奇的東西有我們用親近它能得 到它的給我準(zhǔn)備的禮。4.傾聽1.大雁隊(duì)南飛，像“人” 字一般。大自然在藍(lán)上寫著已 在眼前。大樹如果倒把年輪發(fā) 現(xiàn)。一圈就是一大自然的 語言。大自然的語啊是妙不可 言。2.傾聽第二課一、大自(一)引話題，喚生活大自然的快樂(一)然中的快樂1.們的大自美嗎？現(xiàn)請(qǐng)小朋友 2.由活動(dòng)自由活動(dòng)真觀察大然你能在大 3.隨時(shí)把自己的現(xiàn)與大家自然里發(fā)現(xiàn)么？分享。(二)在自然中們感到很多快。 二)大自然是美的，那就我們邀請(qǐng)幾 位和自己有同興趣的學(xué)，自由成 活動(dòng)小組，你喜歡的式去認(rèn)識(shí)自 然大自然大

15、然交朋友嗎？2.小組動(dòng)觀大自然 太陽天朵的顏以及 其變化一找狀顏色不 同的秋葉小草花朵并1.提出求活動(dòng)的時(shí)候請(qǐng)大家意。 當(dāng)收秋天各不同果第一，給自己的小取一個(gè)好的名子的顏色名稱找一各種字動(dòng)物說悄話小組植物談心 小組，云彩組，太陽組不同的樹說說的名稱觀 察它的特點(diǎn)欣賞它的麗，第二，每個(gè)小組的學(xué)都要互幫用自己特有方式親近樹助要想辦法活動(dòng)中的現(xiàn)記下來 （摸摸、聞一聞、抱一抱、以便和其他學(xué)交流；比一比。第三要注安全險(xiǎn)的方不去險(xiǎn)的事情不。3.大地出綠頭發(fā)我用腳趾理它。 4.組交流三、課后踐行，內(nèi)化感悟板書設(shè)教學(xué)反小草癢得咯笑，親親的小腳丫 我也癢得咯笑，捂著皮樂開花 (三)深感悟、引生活1.同學(xué)剛才的表令老師佩服 們有很多的獲，現(xiàn)在們就在這過 一個(gè)秋天的收獲節(jié)”！2.角色驗(yàn)、深化知(1)設(shè)計(jì)戲“猜猜我是”，讓學(xué)生 扮演