小學(xué)英語(yǔ)人教新起點(diǎn)二年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）Unit5InthePark教學(xué)設(shè)計(jì)繪本2

1、教學(xué)設(shè)計(jì)繪本W(wǎng)hat can sing?Lesson Two溫江區(qū)東大街第二小學(xué) 蘇敏教學(xué)內(nèi)容：艾華繪本W(wǎng)hat can sing?教學(xué)目標(biāo)：能理解，認(rèn)讀與動(dòng)物相對(duì)應(yīng)的聲音單詞 squeak moo quack bark cluck能在圖片的幫助下認(rèn)讀理解繪本內(nèi)容。幫助學(xué)生樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn): 理解，認(rèn)讀繪本內(nèi)容。難點(diǎn): 區(qū)分中英文動(dòng)物發(fā)音的不同。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT（音頻和視頻材料）圖片 繪本 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)步驟教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖Step 1Warm upand reviewGreetingsPlay a song: Old macdon

2、ald has a farmAsk: What animals can you hear? Show pictures when the children answer, stick the pictures on the Bb. T ask: Can a _sing? Ss answer.問候聽歌曲，說說在歌中有哪些動(dòng)物。3.說說上節(jié)課的句子。通過問候，拉近師生距離。通過歌曲復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過貼圖，引導(dǎo)孩子說出上節(jié)課的句子，引出新句型Step 2The sentences1. T ask: What does a dog call? Listen, please. P

3、lay audio. say: A dog can bark.( stick the word card)T clap hands and chant:Bark, bark, a dog can bark.Have Ss repeat. the procedure for the other voices. Ss to speak the sentences on the Bb. together.1聽聲音，說出英文中狗叫的聲音。2.拍手，有節(jié)奏地說句子。聽聲音，說句子。4.在老師的引導(dǎo)下，根據(jù)圖示，說句子。5.齊說chant.聽聲音可以直觀的區(qū)分中英文動(dòng)物叫聲的不同。邊說邊做的chant可以

4、增加學(xué)習(xí)的趣味性。圖示可以幫助學(xué)生更好的表達(dá)，為繪本學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。Step3 The storyOpen the storybook,talk about the pictures and try to read.Look at the last page ,and ask: Can anything else sing? Can you sing?_Yes, I can sing.3. Play the tape4. Play the video.1.逐圖讀一讀繪本故事。2在老師的幫助下理解認(rèn)讀最后一頁(yè)。3.聽，跟著讀一讀。4.看一段有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的短片。孩子們自己試讀故事，增強(qiáng)自信心，通過學(xué)習(xí)繪本樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。Step4 homeworkRead the story with their pa