小學(xué)體育人教五～六年級(jí)第五章小球類(lèi)和球類(lèi)游戲足球正腳背運(yùn)球

1、足球腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：足球腳背正面運(yùn)球授課教師：雙眼井小學(xué) 周雙一、設(shè)計(jì)理念根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合新形式下的校園足球發(fā)展理念，以增進(jìn)學(xué)生身心健康、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的技能、培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成積極思考和終身體育鍛煉的習(xí)慣。本課以教師為主導(dǎo)，營(yíng)造寬松、愉快的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生之間的互動(dòng)、交流、探究、合作練習(xí)，通過(guò)誘導(dǎo)嘗試，主動(dòng)評(píng)價(jià)與拓展，領(lǐng)悟教材內(nèi)涵。在教學(xué)中循序漸進(jìn)，由易到難，根據(jù)其個(gè)體的差異性采用小組幫帶式教學(xué)，來(lái)提高低層次學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的目的。二、教材分析這節(jié)課的主教材是“足球腳背正面

2、運(yùn)球”的第一節(jié)課，腳背正面運(yùn)球是小學(xué)球類(lèi)的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容不僅可以提高學(xué)生的控制球能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑素質(zhì)，同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進(jìn)作用，并且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)有積極的影響。腳背正面運(yùn)球，是足球比賽中應(yīng)用比較廣泛的運(yùn)球方式，是運(yùn)球快速推進(jìn)的基礎(chǔ)。本課為新授課，在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體驗(yàn)足球的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了游戲、比賽等方式，大大增加了組織形式的多樣性，提高學(xué)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：推送球的方法和力量控制。教學(xué)難點(diǎn)：身體與球的合理距離。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是五年級(jí)的小學(xué)生，他們活潑、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)，但注意力容易分散。要想使學(xué)生整節(jié)課都集中精力，必須用學(xué)生

3、感興趣的方法授課。五年級(jí)的學(xué)生雖然接觸過(guò)足球，但基本上沒(méi)有基礎(chǔ)，本節(jié)課為新授課，主要是讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的慢速的腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)口訣和示范的形式，讓學(xué)生頭腦中形成直觀的運(yùn)動(dòng)表象，以游戲的形式增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣，以比賽的形式鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)球能力。四、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)、果斷的意志品質(zhì)，樹(shù)立超越自我、超越對(duì)手的信心和勇氣2.了解足球運(yùn)球及運(yùn)球過(guò)人的基本要求和要領(lǐng)，掌握運(yùn)球和運(yùn)球過(guò)人的基本方法、提高學(xué)生運(yùn)控球和運(yùn)突的能力。3.發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。五、教法設(shè)想1.以師生交流為開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生觀察問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題反饋學(xué)習(xí)找出自

4、己的錯(cuò)誤并糾正鞏固技術(shù)掌握技術(shù)。2.分組教學(xué)以?xún)?yōu)帶差，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到“我能行、我會(huì)做”，并從中體會(huì)到成功的快樂(lè)。3.由易到難，循序漸進(jìn)，逐步提高。4.分小組，有針對(duì)性地模仿自學(xué)合作學(xué)練合作比賽。6.用足球精神激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與足球鍛煉，熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，不斷進(jìn)取，時(shí)時(shí)進(jìn)步。7.整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。六、學(xué)法指導(dǎo)本課采用“觀察嘗試比較討論練習(xí)評(píng)價(jià)鞏固”的學(xué)練流程，同時(shí)體現(xiàn)了主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。七、主題：體育課上學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)在課堂上向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，講解安全的重要意義，避免在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生危險(xiǎn)。學(xué)生在活動(dòng)中互相關(guān)心，遠(yuǎn)離安全事故。八

5、、教案（見(jiàn)附頁(yè)）足球腳背正面運(yùn)球教案成都市雙眼井小學(xué) 周雙年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容足球1.熟悉球性練習(xí)2.足球腳背正面運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)、果斷的意志品質(zhì)，樹(shù)立超越自我、超越對(duì)手的信心和勇氣2.了解足球運(yùn)球及運(yùn)球過(guò)人的基本要求和要領(lǐng)，掌握運(yùn)球和運(yùn)球過(guò)人的基本方法、提高學(xué)生運(yùn)控球和運(yùn)突的能力。3.發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)性的身體素質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：推送球的方法和力量控制 教學(xué)難點(diǎn)：身體與球的合理距離場(chǎng)地器材：足球40個(gè)部分教 學(xué) 內(nèi) 容教 與 學(xué) 活 動(dòng)組 織 與 要 求時(shí)間開(kāi)始部分一、教學(xué)常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1.游戲2.足球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：足球操：腹背運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；前弓步壓腿；側(cè)壓腿。球

6、性練習(xí)：揉球；腳底拉球；踩球；左右腳敲球。一、1.體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，提出要求，學(xué)生明確本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)2.檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生3.口令指揮，學(xué)生整體練習(xí)“為了避免在活動(dòng)中受傷，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之前，要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，下面我們一起來(lái)做?！倍?.教師領(lǐng)學(xué)生做各種姿勢(shì)的跑，示范動(dòng)作方法，學(xué)生跟教師一起做。教師語(yǔ)言提示要領(lǐng)。學(xué)生以小組為單位，圍著面前兩個(gè)標(biāo)志物進(jìn)行各種跑的練習(xí)。每個(gè)動(dòng)作做1組教師給予提示：學(xué)生在跑動(dòng)過(guò)程中，注意保持距離，防止受傷。2.教師講解并示范動(dòng)作方法，領(lǐng)做拉伸運(yùn)動(dòng)。學(xué)生跟教師一起做。組織：四列橫隊(duì)隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn)組織：15m 練習(xí)認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確動(dòng)作到位，活動(dòng)

7、充分2分鐘4分鐘3分鐘基本部分一、嘗試用腳的任何部位帶球，用游戲的方式引入腳背帶球小游戲：腳停、膝停、手拾起。二、腳背正面運(yùn)球2步一觸球，最好做到1步一觸球?？谠E：腳背觸球輕輕推，人隨球行緊緊貼。2.兩人合作練習(xí)，一人踩球，另一人做腳背觸球動(dòng)作。3.運(yùn)球練習(xí)，縮小距離，增加觸球次數(shù)三、游戲和比賽：腳背正面運(yùn)球接力賽一、1.教師講解、示范動(dòng)作方法。組織學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)。2.教師組織討論：如果看到別人的球從你身邊經(jīng)過(guò)，要怎么做？（幫忙擋住，不能視而不見(jiàn)，更不能把球踢到別處給同學(xué)帶來(lái)麻煩，給課堂帶來(lái)影響）3.教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行小游戲。二、1.觀看教師動(dòng)作示范。學(xué)生分組模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。2組。2.

8、教師介紹動(dòng)作名稱(chēng)和在比賽中的作用。講解動(dòng)作方法，組織學(xué)生練習(xí)。練習(xí)3至4組。3.組織學(xué)生討論，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)問(wèn)：怎么解決？老師告訴大家一個(gè)秘訣：對(duì)待球要溫柔，它才會(huì)聽(tīng)話。示范腳背停球，增加學(xué)生的練習(xí)興趣。教會(huì)學(xué)生口訣，讓學(xué)生記住并按照口訣進(jìn)行練習(xí)，3組。4.“老師發(fā)現(xiàn)還有的同學(xué)動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，那怎么辦呢？現(xiàn)在老師教給你們一個(gè)方法，需要兩個(gè)人配合完成?！苯M織學(xué)生合作練習(xí)，2人一組。講解示范方法。5.組織練習(xí)，并規(guī)定距離和觸球次數(shù)，2組，看誰(shuí)觸球次數(shù)多。最后每組觸球次數(shù)多的學(xué)生進(jìn)行演示比賽，教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。三、組織進(jìn)行游戲和比賽。講解比賽規(guī)則。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。組織：組織： 組織：同上遵守規(guī)則，注意安全7分鐘16分鐘4分鐘結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)二、總結(jié)，評(píng)價(jià)，提出要求三、宣布下課，師生再見(jiàn)，收拾器材。一、