小學體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲足球正腳背運球

1、足球腳背正面運球教學設計教學內(nèi)容：足球腳背正面運球授課教師：雙眼井小學 周雙一、設計理念根據(jù)新的課程標準，結合新形式下的校園足球發(fā)展理念，以增進學生身心健康、促進學生健全人格發(fā)展為指導思想，以培養(yǎng)學生的運動興趣、提高學生足球運動的技能、培養(yǎng)同學之間的團結協(xié)作意識為目標，使學生養(yǎng)成積極思考和終身體育鍛煉的習慣。本課以教師為主導，營造寬松、愉快的課堂氣氛，引導學生之間的互動、交流、探究、合作練習，通過誘導嘗試，主動評價與拓展，領悟教材內(nèi)涵。在教學中循序漸進，由易到難，根據(jù)其個體的差異性采用小組幫帶式教學，來提高低層次學生學習的效果，達到完成教學目標的目的。二、教材分析這節(jié)課的主教材是“足球腳背正面

2、運球”的第一節(jié)課，腳背正面運球是小學球類的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容不僅可以提高學生的控制球能力，發(fā)展學生的奔跑素質(zhì)，同時對提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進作用，并且對培養(yǎng)學生終身體育的意識有積極的影響。腳背正面運球，是足球比賽中應用比較廣泛的運球方式，是運球快速推進的基礎。本課為新授課，在讓學生認識體驗足球的基礎上，運用了游戲、比賽等方式，大大增加了組織形式的多樣性，提高學生興趣。教學重點、難點教學重點：推送球的方法和力量控制。教學難點：身體與球的合理距離。三、學情分析本節(jié)課的授課對象是五年級的小學生，他們活潑、好動、模仿能力強，但注意力容易分散。要想使學生整節(jié)課都集中精力，必須用學生

3、感興趣的方法授課。五年級的學生雖然接觸過足球，但基本上沒有基礎，本節(jié)課為新授課，主要是讓學生掌握簡單的慢速的腳背正面運球技術動作，通過口訣和示范的形式，讓學生頭腦中形成直觀的運動表象，以游戲的形式增強學生的練習興趣，以比賽的形式鞏固所學知識，提高學生的運球能力。四、教學目標1.培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、頑強、果斷的意志品質(zhì)，樹立超越自我、超越對手的信心和勇氣2.了解足球運球及運球過人的基本要求和要領，掌握運球和運球過人的基本方法、提高學生運控球和運突的能力。3.發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。五、教法設想1.以師生交流為開始，激發(fā)學生學習興趣，引導啟發(fā)學生觀察問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題反饋學習找出自

4、己的錯誤并糾正鞏固技術掌握技術。2.分組教學以優(yōu)帶差，讓每個學生都感覺到“我能行、我會做”，并從中體會到成功的快樂。3.由易到難，循序漸進，逐步提高。4.分小組，有針對性地模仿自學合作學練合作比賽。6.用足球精神激勵學生主動參與足球鍛煉，熱愛足球運動，不斷進取，時時進步。7.整堂課采用收、放、松、緊相結合的組織方法。六、學法指導本課采用“觀察嘗試比較討論練習評價鞏固”的學練流程，同時體現(xiàn)了主動參與、樂于探究、團結協(xié)作等良好習慣的培養(yǎng)。七、主題：體育課上學生安全意識的培養(yǎng)在課堂上向?qū)W生灌輸安全知識，培養(yǎng)學生安全意識，講解安全的重要意義，避免在運動中發(fā)生危險。學生在活動中互相關心，遠離安全事故。八

5、、教案（見附頁）足球腳背正面運球教案成都市雙眼井小學 周雙年級：五年級教學內(nèi)容足球1.熟悉球性練習2.足球腳背正面運球教學目標1.培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、頑強、果斷的意志品質(zhì)，樹立超越自我、超越對手的信心和勇氣2.了解足球運球及運球過人的基本要求和要領，掌握運球和運球過人的基本方法、提高學生運控球和運突的能力。3.發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)性的身體素質(zhì)教學重點：推送球的方法和力量控制 教學難點：身體與球的合理距離場地器材：足球40個部分教 學 內(nèi) 容教 與 學 活 動組 織 與 要 求時間開始部分一、教學常規(guī)二、準備活動1.游戲2.足球?qū)ｍ棞蕚浠顒樱鹤闱虿伲焊贡尺\動；體轉(zhuǎn)運動；前弓步壓腿；側壓腿。球

6、性練習：揉球；腳底拉球；踩球；左右腳敲球。一、1.體委整隊，報數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，提出要求，學生明確本節(jié)課的內(nèi)容和目標2.檢查服裝，安排見習生3.口令指揮，學生整體練習“為了避免在活動中受傷，我們在運動之前，要做一些準備活動，下面我們一起來做?！倍?、1.教師領學生做各種姿勢的跑，示范動作方法，學生跟教師一起做。教師語言提示要領。學生以小組為單位，圍著面前兩個標志物進行各種跑的練習。每個動作做1組教師給予提示：學生在跑動過程中，注意保持距離，防止受傷。2.教師講解并示范動作方法，領做拉伸運動。學生跟教師一起做。組織：四列橫隊隊伍整齊，精神飽滿組織：15m 練習認真，動作準確動作到位，活動

7、充分2分鐘4分鐘3分鐘基本部分一、嘗試用腳的任何部位帶球，用游戲的方式引入腳背帶球小游戲：腳停、膝停、手拾起。二、腳背正面運球2步一觸球，最好做到1步一觸球?？谠E：腳背觸球輕輕推，人隨球行緊緊貼。2.兩人合作練習，一人踩球，另一人做腳背觸球動作。3.運球練習，縮小距離，增加觸球次數(shù)三、游戲和比賽：腳背正面運球接力賽一、1.教師講解、示范動作方法。組織學生統(tǒng)一練習。2.教師組織討論：如果看到別人的球從你身邊經(jīng)過，要怎么做？（幫忙擋住，不能視而不見，更不能把球踢到別處給同學帶來麻煩，給課堂帶來影響）3.教師口令指揮學生進行小游戲。二、1.觀看教師動作示范。學生分組模仿教師的動作進行練習。2組。2.

8、教師介紹動作名稱和在比賽中的作用。講解動作方法，組織學生練習。練習3至4組。3.組織學生討論，共同發(fā)現(xiàn)問題，設問：怎么解決？老師告訴大家一個秘訣：對待球要溫柔，它才會聽話。示范腳背停球，增加學生的練習興趣。教會學生口訣，讓學生記住并按照口訣進行練習，3組。4.“老師發(fā)現(xiàn)還有的同學動作不夠準確，那怎么辦呢？現(xiàn)在老師教給你們一個方法，需要兩個人配合完成?！苯M織學生合作練習，2人一組。講解示范方法。5.組織練習，并規(guī)定距離和觸球次數(shù)，2組，看誰觸球次數(shù)多。最后每組觸球次數(shù)多的學生進行演示比賽，教師點評，表揚與鼓勵。三、組織進行游戲和比賽。講解比賽規(guī)則。學生以小組為單位進行活動。組織：組織： 組織：同上遵守規(guī)則，注意安全7分鐘16分鐘4分鐘結束部分一、放松整理活動二、總結，評價，提出要求三、宣布下課，師生再見，收拾器材。一、