小學體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能踢球比準 省賽獲獎

1、踢球比準教學設(shè)計執(zhí)教年級：三年級教師：陳智勇指導思想:體育教學必須充分體現(xiàn)以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應(yīng)的三維健康觀。確?！敖】档谝弧暗慕虒W思想落到實處，使學生健康地成長。小球類活動鍛煉身體的綜合效果好，能發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力。培養(yǎng)與形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。教材分析：在小球類的基本動作技術(shù)、集體配合、運用規(guī)則等方面，在小學三年級的基礎(chǔ)上提高了要求，并開始向?qū)W生提出了戰(zhàn)術(shù)的感念。球類項目向來是學生們比較喜歡的一項運動，同時還能培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神，加強了個人與群體之間的對抗性活動和游戲并向小球類活動

2、教學比賽過度。（重點學習踢球比準），在游戲和比賽中學習和掌握一些簡單的技術(shù)動作和技能學生在教與學中的作用，對學生的各方面的要求都有所提高。學情分析：三年級學生具有其明顯的年齡特征：自我約束力還比較差，模仿能力強，同伴協(xié)作能力有所提高。學生的運動能力，性格愛好具有一定的差異，男女生性格表現(xiàn)開始顯現(xiàn)差異，動作技能的掌握也出現(xiàn)分層。教學目標：運動參與：通過學習，讓學生具有積極參與的態(tài)度和行為，樂于學習和展示自我。運動技能：通過原地踢球的練習，以及對踢球的各種練習，讓學生掌握了踢球的技術(shù)要領(lǐng)以及傳接球的時機掌握。身體健康：通過學習，發(fā)展了學生的速度、反應(yīng)及靈敏協(xié)調(diào)吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。教材重難點重點

3、：傳球的方法及腳擊球的部位。難點：傳球的力度和準確性。六、場地器材：足球40個 錄音機 標志桿15根 標志盤40個 足球明星圖片七、教學流程情景導入，激發(fā)情趣。聽音樂語言導入，以其中的人物頭飾作誘，積極調(diào)動學生的興趣。學生以組為單位成立不同的足球部落，選取對著帶著明星頭飾。熱身演練，語言指示，z字型跑練習；聽方向口令跑練習。展開課題，增技促能。明星模仿秀，根據(jù)足球明星圖片的各種踢球的姿勢，同學們模仿練習。組織方式：小組組長負責，組內(nèi)交流，分析動作，合作練習，最后評選最佳動作明星。結(jié)束部分：隨音樂做放松操，學生談體會和收獲，教師進行總結(jié)評價。教學內(nèi)容踢球比準復習：傳接球踢球比準游戲：踢球比準年級

4、三年級一班人數(shù)40教學目標1、運動參與：學生具有積極參與的態(tài)度和行為，樂于學習和展示自我。2、運動技能：通過原地踢球的練習，以及兩人對踢球的各種練習，掌握踢球的技術(shù)要領(lǐng)以及傳接球的時機掌握。3、身體健康：發(fā)展速度、反應(yīng)及靈敏協(xié)調(diào)；培養(yǎng)學生吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。重點難點重點：傳球的方法及腳擊球的部位。難點：傳球的力度和準確性。課的順序教學內(nèi)容教學步驟與方法組織與要求練習教師活動學生活動次數(shù)時間一、渴求美教學常規(guī)：體育委員整隊集合。師生問好簡單隊列練習教師宣布課的內(nèi)容和要求。安全常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。向?qū)W生問好。清點人數(shù)，檢查著裝，了解身體情況，安排見習生。出示足球明星人像，導入新課。

5、宣布課的內(nèi)容和要求。在體育委員指導下迅速集合。向老師問好。報數(shù)，體育委員報告人數(shù)。積極回答老師提出的問題。明確本節(jié)課的內(nèi)容好人要求。見習生到旁邊見習。要求：集合快、靜、齊。精神飽滿、精力充沛。報數(shù)聲音洪亮。明白本節(jié)課教學內(nèi)容，謹記老師要求。12二、探究美帶球繞操場慢跑兩圈。足球韻律操：頭部運動擴胸運動體側(cè)運動踢腿運動熟悉球性練習：雙腳交替繞球練習雙腳交替踩球練習雙腳左右碰球練習雙腳左右拉球練習帶領(lǐng)學生進行熱身慢跑練習。2、跟音樂帶領(lǐng)學生做韻律操。3、語言提示并和學生一起完成熟悉球性練習。1、在老師帶領(lǐng)下完成熱身跑。在老師的指導和提示下跟音樂節(jié)奏完成韻律操。3、跟音樂熟練地完成各種球性練習。要求

6、：積極充分參與熱身，為接下來的學習做好準備。27三、感悟美復習上課內(nèi)容：足弓內(nèi)側(cè)傳接球。重點：傳球的方法及腳擊球的部位。難點：傳球的力度和準確性。動作口訣：直線助跑短而小，腳尖指向踢球方，支撐腳側(cè)一球遠，降低重心膝彎曲，擺腿外翻腳尖翹，大腿帶領(lǐng)小腿動，足弓擊球后中部，身體隨球向前擺。新授內(nèi)容：兩人一組準確將球傳到隊友腳下。踢球比準-穿越龍門教師再次講解，示范巡回糾錯。2、根據(jù)學生練習出現(xiàn)的問題引申出怎樣把球準確的傳到隊友腳下。教師講解示范。3、小組長帶領(lǐng)組員自助練習，教師巡回指導。4、學生展示學習成果老師點評。5、比賽：分成四組，小組長帶領(lǐng)組員每人一個足球，練習射門，每進一球得一分，得分多的隊

7、獲勝。小組長帶領(lǐng)組員練習上一次課學習內(nèi)容-足弓內(nèi)側(cè)傳接球。2、明確本課學習內(nèi)容，建立正確的動作概念。3、熟記動作的順序。認真練習，展示學習成果。4認真觀察，聽老師點評自我總結(jié)。5、認真聽清比賽規(guī)則，相互加油鼓勁。要求：腳尖稍翹，腳底與地面平行。擊球的部位（后中部） 212四、賞析美游戲：穿越隧道方法：將全班分成兩路縱隊，排頭第一位同學運球到隊伍后面，停住球以后，把足球從該組同學的胯下穿過，排頭同學停住球后繼續(xù)游戲，以此類推，先完成的組獲勝。教師講解示范游戲方法、規(guī)則和目的。語言提示游戲進行。激發(fā)學生興趣和心理素質(zhì)，不斷強化技術(shù)動作。拓展出運球、射門技術(shù)，鋪墊后續(xù)教學內(nèi)容。強調(diào)游戲安全，遵守游戲規(guī)則和要求。播放音樂世界杯舞曲。學生明確游戲方法、規(guī)則和目的。利用游戲體會腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領(lǐng)。鍛煉自己心理素質(zhì)，不斷強化技術(shù)動作。積極主動，有序進行游戲。注意游戲安全，遵守規(guī)則，公平競爭。要求：遵守游戲規(guī)則，明確游戲方法。掌握運用正確的傳球動作。3.掌握傳球的力度和準確性。210五暢想美放松練習： 兩組同學圍成圈坐地上兩腿盡量分開，每個同學腳尖挨著，用足球敲打雙腿，將球傳給下一個同學。集合，小結(jié)。宣布下課、師生再見。收檢器材