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文檔簡介

1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認識自己1、知道正確認識自己的重要性,認識自己的途徑,正確對待他人的評價。2、培養(yǎng)質(zhì)疑探究和在實踐中學習的能力,提高分析問題和解決問題的能力。3、能不斷發(fā)掘自我,全面的認識自我,發(fā)掘自身潛力樹立動態(tài)認識自我的觀念 在古希臘德爾斐城阿波羅神廟的碑銘中鐫刻著三句話,其中最著名的一句就是“認識你自己”。古希臘人把“認識自己”看作是人類的最高智慧,它猶如一把千年不熄的火炬,表達了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。 下面就讓我們一起來共同探討如何正確認識自己。情境導入 老子說:“自知者明”。道德經(jīng)中提到:知人者智,知己者明。勝人者有力,勝己者強。譯文:指能了解他人的人聰

2、明,能了解自己的人是智慧。能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的,能戰(zhàn)勝自己的人更加強大而不可戰(zhàn)勝。新聞鏈接: 我就是我,是不一樣的焰火.觀看材料并思考:你覺得自己是一個怎么樣的人?聽聽同學們的意見,他們認同你的自我評價嗎?大家一起交流下吧。自主學習 1、為什么要學會正確認識自己?P272、怎樣正確認識自己?P28293、怎樣正確對待他人的態(tài)度與評價?P30你能列舉幾個體現(xiàn)認識自己的名言嗎?知己知彼,百戰(zhàn)百勝孫武知人者智,自知者明老子思考:這些名言都告訴了我們什么呢?01、人貴自知 愛因斯坦,偉大的物理學家,哲學家,數(shù)學家。在20世紀50年代曾被邀請擔任以色列總統(tǒng),但他拒絕了。他說,我整個一生都在同客觀物質(zhì)

3、打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人的能力。所以,本人不適合如此高官重任。 每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。 (1)正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。知人者智,自知者明。勝人者力,自勝者強。 道德經(jīng)合作探究一、人貴自知1.認識自己的意義 人貴有自知之明思考:1.你如何看待小剛對自己的認識? 2.這樣的認識給他帶來怎樣的影響?(2)正確認識自己,可以促進與他人交往。 正確認識自己,有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。探究與分享 學校馬上要舉行一

4、次足球比賽,為選出隊長,賽前隊員們進行了下面的對話:小斌的球技雖然比你差點兒,但是大家都愿意讓他來當隊長。 我的球技最棒,你們都不如我,應(yīng)該由我來當隊長。那這比賽我不參加了!. (1)正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。(2)正確認識自己,可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。1.為什么要認識自己?(意義、重要性)02、多把尺子量自己 全紅嬋,2007年3月28日出生,身高1.43米,體重35公斤,是個活潑開朗的小女孩。在家里是個懂

5、事的孩子,努力掙錢想要給媽媽治病。經(jīng)過刻苦訓練,現(xiàn)在是中國職業(yè)跳水運動員。效力于中國國家跳水隊并在今年的8月打破世界紀錄奪得2020東京奧運會跳水女子單人10米跳臺金牌。 生理方面:從身體特征和生理狀況來認識自己 心理方面:從個性心理特征來認識自己社會方面:從在群體中的關(guān)系來認識自己 材料中的全紅嬋是從哪些方面來認識自己的?探究與分享你對自己認識有多少呢?請你完成課本p28頁的探究與分享并思考:你是從哪些方面認識自己的1 我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己2 我們可以通過自我評價來認識自己父子倆牽著驢進城,路上有人笑他們:真笨,有驢子不騎!父親便叫兒子騎上驢,走了不久,又有人說:真是不

6、孝的兒子,竟然自己坐著讓父親走!父親趕快叫兒子下來,自己騎到驢背上,又有人說:真是狠心的父親,不怕把孩子累著!父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說:兩個人騎在驢背上,不怕把那瘦驢壓死?父子倆趕快溜下驢背,把驢子四只腳綁起來,用棍子扛著。他人評價舊唐書魏征傳:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!? 他人的評價是我們認識自己的一面鏡子這句古文說明了什么他人的評價的作用 有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。怎樣正確對待他人的評價? 我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。 用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現(xiàn)。

7、用心聆聽 勇于面對 平靜拒絕如何正確認識自己1 我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己2 我們可以通過自我評價來認識自己3 他人的評價是我們認識自己的一面鏡子1.小青在自己的成長記錄本上寫道:“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當,學習效率不高?!毙∏嗾J識自我的途徑是( )A他人的態(tài)度 B考試的成績反饋C自我觀察和分析 D集體綜合評價C鞏固提升2.中國古代偉大的思想家老子說過:“知人者智,自知者明?!闭_認識自己,具有重要的意義。七年級(3)班學生王某為了正確認識自己,下列做法可取的是( )把自己和同齡人進行比較把自己與偉人、名人進行比較通過他人評價通過心理活動及其特征來認識自己A B

8、C DA3“當局者迷,旁觀者清。”下列行為與該俗語所體現(xiàn)的認識自己的途徑相一致的有()小紅經(jīng)常請同桌幫助她改正缺點演講前,小玲對著鏡子訓練,規(guī)范動作小玉每天堅持自我反省,完善自己在老師的眼中,小文是勤奮好學的學生ABCDB4“夫運籌帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!眲畹脑拞⒌衔覀?,正確認識自己應(yīng)該()正視自己的缺點以人為鏡,反省自我多看到自己的優(yōu)點改進不足,完善自我ABCDB二次達標1.從“主要看顏值”到“主要看修養(yǎng)”這一社會的流行變化,說明了我們在認識自

9、己時( )A.要用發(fā)展的眼光看待自己,要不斷通過改正缺點來完善自己B.要注重自己的外在形象,因為有顏值就有修養(yǎng)C.外表并不是那么重要,可以在穿著打扮上更加隨意D.要用全面的眼光看待自己,既要注重自己的外在形象,更要注重提高自己的內(nèi)在素質(zhì)D2.小青在自己的成長記錄本上寫道:“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當,學習效率不高。”小青認識自我的途徑是( )A.他人的態(tài)度 B.考試的成績反饋 C.自我觀察和反省 D.集體綜合評價3認識自己的途徑有( )自我探索 與他人比較 仿效他人 傾 聽他人評價. . .CB4.蘇格拉底說:“認識自己,方能認識人生?!边@句話告訴我們的道理是( )A只要正確認識自己,就能活得精彩B人生的真正價值在于正確認識自我C正確認識自己,才能創(chuàng)造精彩的人生D只有自己才能解讀人生,認識自己5.小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前,每天對著鏡子反復練習,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。他是通過的途徑認識自己。( )A他人評價 B自我觀察 C集體輿論 D名師點評CB學習了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?認識自己正確認識自己的意義如何正確認識自己 可以促進自我發(fā)展 可以促進與他人的交往 可以從生理、心理、社會方面來認

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