化學(xué)課件《氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法》優(yōu)秀2(2份打包)-人教課標(biāo)版

1、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法一、氯氣的發(fā)現(xiàn)舍勒 【瑞典】公元1742一1786 氯氣的發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于瑞典化學(xué)家舍勒。舍勒是在1774年發(fā)現(xiàn)氯氣的。當(dāng)他將軟錳礦（主要成分是二氧化錳）與濃鹽酸混合并加熱時(shí)，產(chǎn)生了一種黃綠色氣體，后經(jīng)證實(shí)是發(fā)生了下述反應(yīng)： MnO2 HCl MnCl2H2O C12 他發(fā)現(xiàn)，這種嗆人的黃色氣體（C12）能使染料褪色，有許多奇特的性質(zhì)。一、氯氣的發(fā)現(xiàn)舍勒 【瑞典】公元1742一1786 二、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、藥品：二氧化錳（固體） 濃鹽酸（液體） 2、反應(yīng)原理： MnO2+4HCl (濃)= MnCl2+2H2O+Cl2 離子方程式：二、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、藥品：

2、二氧化錳（固體） 濃鹽酸（液補(bǔ)充：實(shí)驗(yàn)室還可用KMnO4或KClO3代替 MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2 KClO3+6HCl(濃)=KCl+3H2O+3Cl2 思考從反應(yīng)條件可以看出MnO2 、KMnO4 的氧化性強(qiáng)弱嗎？KMnO4 強(qiáng)于MnO2 補(bǔ)充：實(shí)驗(yàn)室還可用KMnO4或KClO3代替 MnO2與濃回憶實(shí)驗(yàn)室制備O2、H2的方法及實(shí)驗(yàn)裝置ABC制O2的化學(xué)方程式： 制H2的化學(xué)方程式： 回憶實(shí)驗(yàn)室制備O2、H2的方法及實(shí)驗(yàn)裝置ABC制O2的化學(xué)方3、氣體發(fā)生裝置分液漏斗圓底燒瓶酒精燈鐵架臺(tái)(帶鐵圈鐵夾)石棉網(wǎng)導(dǎo)管思考

3、與制取氫氣的裝置有何區(qū)別？是不是用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗？雙孔塞3、氣體發(fā)生裝置分液漏斗圓底燒瓶酒精燈鐵架臺(tái)(帶鐵圈鐵夾)石設(shè)問(wèn)一：用此種方法制得的氯氣可能含有哪些雜質(zhì)？怎樣得到純凈干燥的氯氣？設(shè)問(wèn)一：用此種方法制得的氯氣可能含有哪些雜質(zhì)？怎樣得到純凈干思考 先通過(guò)飽和食鹽水還是濃硫酸？ HCl氣體：(飽和食鹽水)水蒸氣：濃硫酸除雜與干燥4、氣體凈化裝置注意：氣體長(zhǎng)進(jìn)短出思考 先通過(guò)飽和食鹽水還是濃硫酸？ HCl氣體：(飽和食鹽水設(shè)問(wèn)二：根據(jù)氯氣的性質(zhì)，可用什么方法來(lái)收集？設(shè)問(wèn)二：根據(jù)氯氣的性質(zhì)，可用什么方法來(lái)收集？常見(jiàn)氣體收集裝置：A B C D5、氣體收集裝置常見(jiàn)氣體收集裝置：A B 怎樣驗(yàn)

4、證氯氣已經(jīng)收集滿？a.向上排空氣法b.排飽和食鹽水法收集方法思考5、氣體收集裝置可用濕潤(rùn)的淀粉-碘化鉀試紙檢驗(yàn)。2KI+Cl2=2KCl+I2(碘遇淀粉變藍(lán))還可用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙。先變紅后褪色怎樣驗(yàn)證氯氣已經(jīng)收集滿？a.向上排空氣法b.排飽和食鹽水法收設(shè)問(wèn)三：多余的氯氣能否直接排放？為什么？ 那么應(yīng)該如何處理？設(shè)問(wèn)三：多余的氯氣能否直接排放？為什么？ 那么應(yīng)該如何處理？思考尾氣處理用氫氧化鈉溶液吸收：反應(yīng)化學(xué)方程式： 用石灰水代替可以嗎？5、尾氣處理裝置反應(yīng)離子方程式： 思考尾氣處理用氫氧化鈉溶液吸收：反應(yīng)化學(xué)方程式： 發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置尾氣處理裝置一套完整的氯氣制取裝置發(fā)生裝置凈化

5、裝置收集裝置尾氣處理一套完整的氯氣制取裝置實(shí)驗(yàn)室制取氯氣演示實(shí)驗(yàn)室制取氯氣演示三、實(shí)驗(yàn)探究：一瓶多用請(qǐng)思考圖示的裝置都有哪些用途？思考三、實(shí)驗(yàn)探究：一瓶多用請(qǐng)思考圖示的裝置都有哪些用途？思考1.從A口進(jìn)氣，從B口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，可收集O2、Cl2等比空氣重的氣體2.從B口進(jìn)氣，從A口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，可收集H2、NH3等比空氣輕的氣體。3.在瓶?jī)?nèi)充滿水，從B口進(jìn)氣，將瓶?jī)?nèi)水從A口壓出，可作為排水取氣裝置。4. 在瓶?jī)?nèi)加入適量液態(tài)凈化劑，從A口進(jìn)氣，B口出氣，可作為氣體凈化裝置。5.瓶?jī)?nèi)加入適量濃硫酸，從A口進(jìn)氣，B口出氣，可作為氣體干燥裝置。答案1.從A口進(jìn)氣，從B口排出瓶?jī)?nèi)的空氣，2.從B口進(jìn)

6、氣，從A口組合裝置排水測(cè)量氣體體積裝置組合裝置排水測(cè)量氣體體積裝置實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)有如下操作，操作順序正確的是（ ）連接好裝置，檢查氣密性緩緩加熱，加快反應(yīng)， 使氣體均勻逸出在燒瓶中加入二氧化錳粉末往分液漏斗中加入濃鹽酸，再緩緩滴入燒瓶中用向上排空氣法收集氯氣，尾氣導(dǎo)入吸收劑中A B C D 練習(xí) 1實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)有如下操作，操作順序正確的是（ ）練習(xí) 1長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)改成分液漏斗燒瓶下應(yīng)墊石棉網(wǎng)應(yīng)用酒精燈加熱稀鹽酸應(yīng)改為濃鹽酸多余Cl2應(yīng)通入NaOH溶液中2、下列實(shí)驗(yàn)裝置圖有那些錯(cuò)誤？練習(xí)長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)改成分液漏斗2、下列實(shí)驗(yàn)裝置圖有那些錯(cuò)誤？練習(xí)C D A H GFBE實(shí)驗(yàn)室制取干燥、純凈的氯氣裝置

7、如下，指出各裝置的作用及連接次序練習(xí) 3C D A H GFBE實(shí)驗(yàn)室制取干燥、純凈的氯氣練習(xí) 謝謝！謝謝！ 85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒(méi)有獻(xiàn)出愛(ài)，我們沒(méi)有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開(kāi)痛苦，也失去了快樂(lè)。約翰B塔布 86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。戴爾卡內(nèi)基 87.當(dāng)一切毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。賈柯瑞斯 88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。詹

8、姆士雷德非 89.虛榮心很難說(shuō)是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過(guò)是滿足虛榮心的手段。柏格森 90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒(méi)有激情的時(shí)間之流的奴隸。托爾斯泰 91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔。蘭斯頓休斯 92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的攻擊做準(zhǔn)備。瑪科斯奧雷利阿斯 93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來(lái)。約翰納森愛(ài)德瓦茲 94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，

9、快樂(lè)來(lái)自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。約翰拉斯金 95.沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。威廉班 96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無(wú)法帶給你快樂(lè)。蕭伯納 97.有三個(gè)人是我的朋友愛(ài)我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛(ài)我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。英國(guó)哲學(xué)家培根 99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。馬塞爾普勞斯

10、特 100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。羅丹 101.稱(chēng)贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺(jué)得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。托爾斯泰 102.人生過(guò)程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候。叔本華 103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽(tīng)到的是不同的旋律，讓他隨他所聽(tīng)到的旋律走，無(wú)論快慢或遠(yuǎn)近。梭羅 104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆](méi)有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒?/p>

11、做。威廉彭 105.人類(lèi)的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開(kāi)的玫瑰花。戴爾卡內(nèi)基 106.休息并非無(wú)所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹(shù)底下的草地，聽(tīng)著潺潺的水聲，看著飄過(guò)的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。約翰羅伯克 107.沒(méi)有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。撒母耳厄爾曼 108.快樂(lè)和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂(lè)的人實(shí)際上就是最快樂(lè)的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。卡雷貝C科爾頓 109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無(wú)論是誰(shuí)，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極

12、不可能解決的事。戴爾卡內(nèi)基 110.每天安靜地坐十五分鐘傾聽(tīng)你的氣息，感覺(jué)它，感覺(jué)你自己，并且試著什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何謂沮喪-就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭?？膊?112.偉大這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。布魯克斯 113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類(lèi)做到第二點(diǎn)。羅根皮沙爾史密斯 114.要經(jīng)常聽(tīng).時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒(méi)有生存的資格。阿薩赫爾帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由

13、，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺(jué).去行動(dòng)的自由。威廉海茲利特 116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。凱里昂 117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢(qián)是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。BC福比斯 118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。邁可漢默 119.進(jìn)步不是一條筆直的過(guò)程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。奧古斯汀 120.無(wú)論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來(lái)奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無(wú)

14、論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。史邁爾斯 121.有兩種人是沒(méi)有什么價(jià)值可言的：一種人無(wú)法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。喬治桑 123.未來(lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。約翰夏爾 124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對(duì)生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時(shí)間使他成熟而沒(méi)有了偏見(jiàn)。道格拉斯米爾多 125.大凡宇宙萬(wàn)物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來(lái)觀看