勞動課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計10篇模板

1、勞動課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計10篇模板 勞動課教案篇1 活動目標： 會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。 熟悉歌曲旋律，學唱新歌。 能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 準備材料： 小蜜蜂圖片、引導幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。 重點難點： 用自然的聲音唱歌 活動地點： 活動室 活動形式： 集體活動 活動過程： 1、做律動小蜻蜓，進入活動室。 2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。 3、教師彈唱一遍愛勞動的小蜜蜂。提醒幼兒注意傾聽歌詞。 4、教師引導幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。 5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛

2、，采一采蜜。 6、讓幼兒說說怎么樣學習愛勞動的小蜜蜂。 7、復習歌曲螞蟻搬豆，結(jié)束活動。 教學反思： 在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。 勞動課教案篇2 活動目標： 1.感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào)，理解歌詞，大膽跟隨歌曲CD進行動作表演。 2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動物，懂得勞動最光榮。 活動準備： 1.掛圖勞動最光榮。 2.音樂CD勞動最光榮。 3.幼兒用書。 活動過程： 一、誰最愛勞動。 (

3、一)說說身邊愛勞動的人。 在你身邊，誰是最愛勞動的人?都會做什么事情? (二)聊聊愛勞動的動物朋友。 那你知道動物朋友中誰最愛勞動的呢? 二、一起聽一聽。 (一)欣賞教師范唱，初步感受歌曲。 下面我們來聽一首關(guān)于勞動的歌曲，說一說這首歌給你什么樣的感覺? (二)傾聽歌曲、理解歌詞。 聽一聽，歌里唱了什么?找一找哪些是愛勞動的動物朋友?歌詞的哪些地方你不明白? 三、一起演一演。 (一)可以怎樣表演這些愛勞動的動物朋友?你又想怎樣表演不愛勞動的動物? 四、勞動最光榮。 (一)師幼互動小結(jié)。 你喜歡歌里的誰?你能夠自己做一些事情嗎?當你成功地做完一件事情的時候，你的心情會怎樣? 勞動課教案篇3 活動

4、目的： 1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。 2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。 活動過程： 一、導言： 同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.你們在家里做家務嗎?經(jīng)常做嗎? 2.能夠做哪些力所能及的家務勞動? 舉例說明 三、講故事 1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。 討論： (1)小華和媽媽的做法對嗎? (2)不對的地方應怎么做? 2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生

5、，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。 討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做? 四、判斷： 1.小明幫助爸爸抱柴。 2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。 3.媽媽不在家，小紅自己做飯。 4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。 5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。 通過剛才的學習，同學們有什么感受? 五、競賽 整理書包比賽 六、總結(jié) 這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 勞動課教案篇4 活動目標： 1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是

6、勞動節(jié)。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。 活動準備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動過程： 一、情境導入。 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧! 二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室 1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。 2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去

7、洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。 四、勞動第三步：評評哪里最干凈 獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。 五、勞動結(jié)束語。 小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 勞動課教案篇5 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 4、讓幼兒了解

8、節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹

9、葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 教學反思： 一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。 勞動課教案篇6 教學目標： 使學生懂得，老師愛我們，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動，我們愛老師，就要，接受老師的教導，多與老師交換意見。 教學要點： 1、老師愛我們，為我們付出了辛勤的勞動。 2、我們愛老師，要接受老師的教導。 教學

10、方法： 創(chuàng)設情境法，提問法。 教具準備： 燈片 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 1、詩朗誦(燈片出示) 比一比，看誰朗誦得最好 全班齊朗誦 讀了這首小詩，你有什么想說或想問的嗎? 2、揭題并板書 二、學文明理。 1、自由默讀課文，思考下列問題(燈片出示) A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉，為什么心里怪難過的? B、你認為我們怎樣做才是? 2、學生小組討論 3、匯報交流 你弄懂了哪個問題就回答哪個問題。 4、教師小結(jié) 三、辨析導行。 1、想一想 讀故事、看圖、討論，感謝老師，最好的行動是什么? 2、議一議 遇到下列情況，應該怎么做? (學生小組討論后回答) 四、總結(jié)。 老師愛我們，為我們

11、的健康成長付出了辛勤的勞動。我們愛老師，就要，接受老師的教導，多與老師交換意見。 五、活動延伸。 開個頌師會，說說老師關(guān)心愛護、辛勤教導我們的小故事。 勞動課教案篇7 活動目標： 1、感受樂曲明快、有力的特點。 2、用熱情、有力、歡快地聲音學唱歌曲，嘗試與同伴合作表演歌曲。 活動準備： 音樂CD 活動過程： 一、聽聽他們在干嘛 1、幼兒完整傾聽整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性質(zhì)。 2、這首歌曲唱的是那些辛勤勞動的人們，你聽到歌詞里唱了些什么? 二、有力、快樂的勞動者 1、幼兒跟隨教師哼唱、并隨音樂有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等勞動的號子。 2、教師與幼兒合作演唱，教師唱主體部分，

12、幼兒唱象聲詞部分，在演唱“嗬嗨”時，揮動拳頭表示加油。 3、幼兒完整學唱歌曲，表現(xiàn)勞動者有力、快樂的樣子。 三、大家一起加油干 1、請一部分幼兒扮演正在辛勤勞動的各種職業(yè)的人們，如廚師炒菜、工人搬東西、消防員救火等，要盡量表現(xiàn)出人們忙忙碌碌的樣子。 2、播放音帶，幼兒跟隨音樂表演。 3、幼兒按自己意愿更換角色，表演不同勞動者的勞動方式，增強演唱的趣味性。 勞動課教案篇8 學習目標 1.通過聆聽和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。 2.能用學過的唱名填寫并準確演唱，在實踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。 3.認識和節(jié)奏，能準確地讀拍。并能在實踐活動中

13、運用。 學習內(nèi)容 1、聆聽太陽出來喜洋洋 2、編創(chuàng)與活動。 3、聆聽拾稻穗的小姑娘。 4、表演小漁簍 5、編創(chuàng)與活動。 6、表演采山 7、編創(chuàng)與活動。 學習內(nèi)容： 1、聆聽太陽出來喜洋洋 2、編創(chuàng)與活動。 學習過程： 狇鎏太陽出來喜洋洋 1.完整地聆聽歌曲。讓學生注意歌曲的情緒是怎樣的，聽后你的心情是怎樣的? 2.復聽歌曲。讓學生隨著音樂在紙上畫線條，說一說為什么這樣畫? 3.再次復聽。讓學生用打擊樂或拍手輕輕合著音樂，啟發(fā)學生輕輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句，哪一句給你的印象最深刻。 編創(chuàng)與活動 將拾稻穗的小姑娘和太陽出來喜洋洋進行對比，把自己心里的感受用顏色或線條涂畫在課本上。 小結(jié)：指

14、出存在問題與不足之處，并要求改正。 勞動課教案篇9 活動目標 1、通過語言講述與欣?；顒?，教育幼兒勤勞動的孩子人人愛。 2、通過調(diào)查活動，知道幼兒在家勞動的情況，鼓勵幼兒要積極參加勞動。 3、通過實踏活動，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備 愛勞動的孩子人人愛圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。 活動過程 1、結(jié)合圖片講述，知道勤勞動的孩子人人愛。 2、圖片上的小朋友在干什么?結(jié)合圖片，引出中心：勤勞動的孩子人人愛。 3、老師提問： (1)小朋友你們在家有沒有洗過自己的襪子?想不想自己動手洗呀?想不想

15、做一個愛勞動的孩子呀? (2)我們來看看明明在家是怎樣做的?老師引導幼兒看書。讓能力強的幼兒看書講述。 4、記錄自己愛勞動的事。 5、和同伴互相交流。 活動延伸 我會洗毛巾。 教師提供臟毛巾，請幼兒積極參與自己會做的事，提高幼兒勞動的積極性。 活動反思 使幼兒懂得勞動是快樂的、光榮的，只有勞動我們才會有幸福的生活從而激勵幼兒從小愛勞動、養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 勞動課教案篇10 活動目的： “五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。 了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動時間： 20_年4月27日 參加對象： _幼兒園中班小朋友及六名老