小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)三長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)方體和正方體的表面積（范杰）

1、長(zhǎng)方體、正方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：古藺縣二郎鎮(zhèn)二郎小學(xué) 范杰教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體的表面積意義，初步學(xué)會(huì)長(zhǎng)方體和正方體面積的計(jì)算方法。 2、過(guò)程與方法:能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景，通過(guò)動(dòng)手操作、觀察思考等解決問(wèn)題的方法，去探求、經(jīng)歷、感受長(zhǎng)方體和正方體的表面積概念和計(jì)算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生探求意識(shí)和探求能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，并在探究過(guò)程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法，并會(huì)解決有關(guān)的實(shí)際生活問(wèn)題。2、難點(diǎn)：根據(jù)給出的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)或?qū)挻_定每個(gè)面的長(zhǎng)和寬，這是本課

2、的難點(diǎn)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 長(zhǎng)方體和正方體紙盒教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知、提示課題1.問(wèn)題引入：同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體，誰(shuí)還記得長(zhǎng)方體和正方體的面的特征。2.課件出示長(zhǎng)方體和正方體面的特征的習(xí)題，集體完成第一小題，點(diǎn)名學(xué)生完成第二小題其他同學(xué)指正。3.出示課題：長(zhǎng)方體、正方體的表面積二、演示操作、形成表象、建立概念 1初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的表面積。 2.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體表面積的含義。3.（教師利用教具出示長(zhǎng)方體）課件展示沿著棱剪開(kāi)后是長(zhǎng)方體和正方體的一種效果圖？4探究長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算公式。（1）長(zhǎng)方體的表面積公式的推導(dǎo)：學(xué)生思考：既然長(zhǎng)方體六個(gè)面的總面積叫做它的表面積，那么怎樣

3、求長(zhǎng)方體的表面積呢？每個(gè)面的面積怎樣算？集體討論長(zhǎng)方體面積的計(jì)算公式。長(zhǎng)方體的表面積=上面+下面+前面+后面+左面+右面 =長(zhǎng)寬+長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+長(zhǎng)高+寬高+寬高=(長(zhǎng)寬)2 + (長(zhǎng)高)2 + (寬高)2=(長(zhǎng)寬 + 長(zhǎng)高 + 寬高)2（2）正方體的表面積公式的推導(dǎo)：學(xué)生思考：既然正方體六個(gè)面的總面積叫做它的表面積，那么怎樣求正方體的表面積呢？每個(gè)面的面積怎樣算？集體討論正方體面積的計(jì)算公式。正方體的表面積=(棱長(zhǎng)棱長(zhǎng))65.教學(xué)例1（1）課件出示例1，（2）學(xué)生讀題，了解例1內(nèi)容，弄清所求問(wèn)題。（3）學(xué)生列式計(jì)算852 + 842 + 542= 80 + 64 + 40= 184 （cm）（85+84+54）2= (40+32+20)2= 922= 184（cm）6.教學(xué)例2（課件增加）（1）課件出示例2，（2）學(xué)生讀題，了解例2內(nèi)容，弄清所求問(wèn)題。（3）學(xué)生列式計(jì)算556 =256 =150（dm2）三、鞏固練習(xí)，深化理解1.課件出示你會(huì)算嗎？2.學(xué)生自己完成4個(gè)小題，同桌交流做題情況。3.教師點(diǎn)評(píng)。四、課堂總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)布置完成課本練習(xí)題第1、2題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體、正方體的表面積長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。 長(zhǎng)方體