愛的世界精彩紛呈

1、愛的世界精彩紛呈 聽父母的愛一課心得體會 太平鄉(xiāng)中心小學 沈春珍 百花競放的陽春三月，我有幸參加在仙桃舉辦的“學記語文”探討會。優(yōu)秀教師們的精彩課堂讓我耳目一新，其中有一堂由仙桃市大新路小學郭曼老師執(zhí)教的父母的愛的習作指導課和習作講評課。我聽完以后，感觸頗多，受益匪淺。父母的愛是五年級單元習作的內(nèi)容，要求孩子通過一兩件事寫出自己和父母之間發(fā)生的事情，表達自己對父母的愛的不理解。要把一件事情寫具體，抓住人物的語言、動作、神態(tài)，進行細節(jié)描寫，對孩子來說不是一件簡單的事情。這節(jié)課上，郭曼老師采用了種種方法去引導、去拓思，讓學生有話說，有話寫。郭老師的習作指導課上，一開始她就利用大屏幕呈現(xiàn)了動物保護自

2、己孩子的一系列圖片，讓學生從圖片中感悟-母愛的偉大。再出示雨中媽媽接女兒回家的圖片，讓學生感受，并讓學生說說當時的情景。這種做法使得平時生活中父母對孩子的細微的關愛在他們說的過程中無形的得到放大。接下來郭老師步步為營，一步步的由淺入深的去引導學生說話“母愛是_，父愛是 _，父母的愛是_。”這樣的句式將復雜的事件簡單化，明了化，突出文章的中心。然后她引導學生回憶學過的課文中式如何將事情寫清楚寫具體，如何刻畫人物的形象。她還引導學生發(fā)現(xiàn)在寫人物的時候可以從人物的外貌、語言、動作、心理幾個方面去描寫，讓事情更具體更生動。在引導過后，讓學生再去談自己所體會到的父愛、母愛的時候，很明顯要具體許多，生動許

3、多。對于一些說的比較簡單的學生，老師還請其他同學幫忙，說說還可以交代什么這樣一步一步下來學生能說的已經(jīng)有很多很多了，說的多了寫起來也就輕松了。所以潘老師的指導還是很成功的。同時，郭老師在習作評析中也讓我受益匪淺，她先讓小作者讀自己作品，然后學生自己評自己的，再讓全班同學一起修改，孩子們你一言我一語，將事件清楚生動的描述了出來。教師這樣的教學方法，不僅課堂生動有趣，而且教學效果也不言而喻的，我不得不感慨：“名師就是不一樣，課堂是那樣的輕松愉快。老師給學生上課就是老師和學生之間親切地交流”。作為作文教學一直是我尤為頭疼的教學內(nèi)容，從教以來，我很少能將一節(jié)作文課上的精彩紛呈，一直以來這也是一個讓我很苦惱的問題。但是今天的這節(jié)作文課讓我明白作文來源于生活，我們最重要的是引導學生去生活中選材，教會學生在他們的日常生活中有一顆會觀察的心。正如羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！比绻覀冋婺茏龅竭@樣的話，等到寫作文的時候才不會無從下手。當然一些寫作技巧的傳授，還要靠我們平時扎實的課文教學來引導學生去掌握。因此，作文教學與教師平時的課文教學是密可分割的，我們必須要上好每一節(jié)語文課，讓學生在課堂中不僅掌握知識，學會做人，還要教會他們寫作。同時學生寫作能力的強弱與他