班主任重點教學工作計劃10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁班主任重點教學工作計劃10篇 時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是我為大家整理的關(guān)于班主任重點（教學（工作計劃），如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 班主任重點教學工作計劃篇1 面對充滿憧憬、希望、求知、求新的同學。我的想法和過去一樣。為了讓學生在學校學到更多的技能，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)，我會盡我所能教這些學生認識自己，提高自己。初三的教學是學校工作的重中之重，也是學生生活的重要轉(zhuǎn)折點。初三也是初中最難的年級。老師的使命是（教育）好每一個

2、學生，班主任的使命是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一個班主任不能把學生放在心里第一位，那他就不是一個有名的班主任，更不是一個有名的老師。班主任的工作是神圣而光榮的，學生應(yīng)該為自己的班主任感到驕傲，班主任也為自己的學生感到驕傲。所以作為班主任，第一是對得起學生，第二是對得起學生。因此，本學年班主任的工作計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 這個班有43名學生，其中男生25名，女生18名。根據(jù)高二的成績分析，各門課程的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。所以這學期重點放在“雙基”教學上，有利于40分鐘的課，保證課后輔導。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 二、指導思想： 初

3、三學生正面臨人生的另一個十字路口，心理復雜，大起大落，容易受周圍事物的影響，思想會明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系，把自己作為集體的一員，努力成為學生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面是教育和引導學生正確審視和分析當前的社會形勢，初步樹立學生正確的人生觀和科學的世界觀，準確把握自己的人生歷程。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵守法律法規(guī)，抓住時間，努力學習，爭取中學時期的優(yōu)異成績，為實現(xiàn)未來的人生目標邁出堅實的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。 三.工作目標：

4、目標：爭取區(qū)或?qū)W校先進班集體。 班風：團結(jié)奮進，努力奮進，快樂學習 以愛拼才會贏為主題，以“努力，求實，勤奮，努力”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”，“知識改變命運，爭取未來”激勵學生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 四.具體工作： 1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，弘揚良好學風。班風學風建設(shè)直接關(guān)系到一個班級的深造水平。這學期我們班要在前一學期的基礎(chǔ)上再接再厲，認真做好學生的常規(guī)教育，打造一個積極向上的班級集體。把握學生的常規(guī)教育，加強中學生日常行為規(guī)范的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。讓學生文明禮貌守法。 2.對學生進行思想素質(zhì)教育，端正（學習態(tài)度），明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提

5、高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 3.加強對中小學生的輔導和轉(zhuǎn)化。注意對學生（學習（方法）的引導。這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學期一定要做好對中下層學生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，做好計劃，在班里散開，平時盡可能的下班，了解中下層學生的學習困難，盡可能的提高中下層學生的學習成績，進一步提高全班的整體成績。加強與各班老師的聯(lián)系，幫助學習困難的人。根據(jù)各科的特點，有必要與老師討論各科的學習方法，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進學習方法，“授人以漁”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡可能提高中低年級學生的學習成績。 4.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中

6、接受教育。 5.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。 6.認真開好主題班會;十分鐘團隊會議;自習課)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。這一年是繼續(xù)教育的關(guān)鍵，所以要利用有效的時間進行各種有趣的比賽或游戲，不僅有利于學習，而且可以提高學生的學習興趣。另外，要多開一些關(guān)于理想和未來教育的主題班會，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。 7.重視學生心理健康教育，開展有針對性的工作。初三學生學習任務(wù)重。他們面臨（畢業(yè)）和升學，心理壓力很大，來自父母的高期望和自己的考試焦慮。如果我們不重視他們的心理健康教育，可能會事半功倍。一旦發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，要及時對癥下藥，標本兼治。班主任應(yīng)協(xié)助老師與學生認真交談，分析

7、問題，進行家訪，尋求與家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習情況，設(shè)定短期和長期目標，樹立良好的人生觀和價值觀。 五、班級主要活動(結(jié)合政治教育部門和班組布置的工作) 1、報到上學，查作業(yè)，收費，升學教育。 一、完成收心教育，做好新學期的動員工作。樹立階級斗爭（口號）：“勤奮努力” 班主任重點教學工作計劃篇2 一、指導思想： 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，最重要的就是關(guān)注學生發(fā)展。 二、班級基本情況和目標： 我班共有學生48人。其中男生28人，女生20

8、人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀進取勤奮的班風。 三、工作要點： (一)加強班風建設(shè) 1、班級工作計劃根據(jù)學校德育工作計劃的安排，加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 2、營造向上氛圍 根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)

9、、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班風，制作班徽，選班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“我們的成長”等版塊。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、班委會培養(yǎng)工作計劃班委是班主任的左右手。要認真選拔班委，同時要精心培養(yǎng)班委。第一，幫助班委樹立威信;第二，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即

10、“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (二)班級考核評比 1、加強常規(guī)檢查評比 班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真上好班會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班級活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 四、具體（措施）： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。 2、提高（黑板報）質(zhì)量，做好班級（文化）建設(shè)，營造良好的

11、學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、利用學?？飳W生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 班主任重點教學工作計劃篇3 一、班級情況分析 我班有37名學生，其中男生22名，女生15名。大部分女同學有很強的自覺性，學習熱情高，行為習慣好，在老師的指導下能關(guān)心班級，管理同學，是班級的榜樣。這些都

12、是可喜的進步，但問題也留下不少，比如“兩操”不認真，動作不規(guī)范;上課注意力容易分散，聽講效率不高;預備鈴響后不能迅速安靜;排隊不能很好地做到“靜、齊、快”;一部分學生比較自私，集體榮譽感不強，路隊不整齊等等，有待這學期得到改進。 二、工作目標 1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 2、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。 3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。 4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動

13、能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 5、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。 三、工作措施： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過各種主題班會，使學生懂得做人的

14、道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 4、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動。針對學生隨手扔紙屑的現(xiàn)象，通過表揚、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰，撿起地上的紙屑，使學生真正從行為上落實“學校是我家，美麗靠大家?！边@句口號。 5、通過四比競賽的執(zhí)行，通過日常監(jiān)督管理隊伍(包括四項競賽檢查隊伍、早上放學門衛(wèi)站崗隊伍)，規(guī)范對學生的要求。 四、各月活動安排 1、9月開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題教育活動。精神”。 2、10月結(jié)合（重陽節(jié)），開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活

15、動。 3、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生” 主題教育活動。 4、12月將雛鷹爭章活動和學校的“好習慣培養(yǎng)”方案相結(jié)合。 具體安排如下 【九月】 1、做好開學相關(guān)準備; 2、做好學生暑假生活（總結(jié)）工作; 3、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，進行安全、文明、守紀教育; 4、制定班隊計劃。 5、布置教室，美化班級; 6、開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題活動 【十月】 1、建隊節(jié)活動，進行隊史教育。 2、結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動。 【十一月】 1、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生” 主題教育活動; 2、作半學期工作小結(jié)。 【十二月】 1、“好習慣培養(yǎng)”成果展示會; 2

16、、慶祝（元旦）文娛活動。 【一、二月】 1、班隊（工作總結(jié)）; 2、班級、學生評優(yōu)工作; 3、做好學期結(jié)束工作，布置寒假生活。 班主任重點教學工作計劃篇4 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的學生而光榮。為了更好的與班級的同學共同學習，共同成長，現(xiàn)針對目前情景，做出下個學期的工作計劃，計劃如下： 一、班級總體情景分析： 班級整體素質(zhì)一般。學困生較多，占有必須的比例，這些學生還沒有構(gòu)成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，可是有較強的團體榮譽感;學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有

17、起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強培養(yǎng)他們的巨大作用。 1、自然情景： 班級總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。僅有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2:3。 2、班級現(xiàn)狀分析： 思想品德方面：學生熱愛學校關(guān)心班級，團體榮譽感較強，但部分學生沒有構(gòu)成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自我，課上不能嚴格要求自我，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未構(gòu)成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，所以導致學有困難。 3、班委管理班級的情景： 班干部組織本事比較弱，個別班級干部只顧自我學習，忽視了對班級工作

18、的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。 二、工作目標： 1、總目標： 本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、禮貌的團體。 三、主要工作及實施措施 1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班團體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每一天的課間操、眼（保健操）是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。 2)堅持開好每周一次班主任例會，明確明白每周的活動安排及事宜，做到有目標，有

19、計劃，落實好班級的各項活動。 3)加強班團體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監(jiān)督。 4)加強（安全教育）。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。 5)繼續(xù)做好家訪工作。提高（家庭教育）水平，從而家、校配合，構(gòu)成教育合力。 四、加強班風建設(shè) 1、班級工作計劃 要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)資料，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年（兒童）開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

20、活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、（社會實踐）活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。 2、營造向上氛圍 根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機

21、會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、班干部培養(yǎng)工作計劃 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 以上就是我的整個針對下個學期

22、的一個工作計劃，期望同學們能夠和教師共同努力，一齊大步向前走。 班主任重點教學工作計劃篇5 一、加強各方面的發(fā)展與建設(shè) 1、加強班級建設(shè) 上學期，班干部與同學之間、班主任與班干部之間的溝通不夠，那么本學期的重點就是加強溝通，開展一些活動，促進溝通交流，同時培養(yǎng)班干部的工作能力。 2、加強班內(nèi)團結(jié) 從上學期整體來看，班內(nèi)的團結(jié)還是不錯的，但是還是存在一些的小的團體，在遇到個人利益和班級利益的時候不能夠以集體利益為重。一個班如果不團結(jié)，那么就是一盤散沙，開展其他的工作就會很困難。班級團結(jié)，要同學之間團結(jié)，宿舍與宿舍團結(jié)，班與班團結(jié)，因為我們是一個大集體。 3、在以上兩個內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓好早晚操的出

23、勤率，提高值日、衛(wèi)生、板報的的質(zhì)量 上學期，出操情況不好，最多有8個人缺勤;值日不夠積極，有三次沒做值日的情況發(fā)生。本學期，培養(yǎng)學生的愛運動愛勞動的品質(zhì)。 二、每月的活動計劃 九月份：開學第一周，一個是主要強調(diào)衛(wèi)生安全，現(xiàn)在甲型流感嚴重;一個是個人儀容儀表的檢查，以及行為規(guī)范的重點內(nèi)容，剛開學，有些同學沾染了社會風氣。 第二周，學生進入學習狀態(tài)，培養(yǎng)學生學習的主動性以及學習方法。 十月份：開展愛國主義教育。正值祖國母親60歲生日，在活動中培養(yǎng)學生熱愛祖國激情?；顒拥膬?nèi)容有詩朗誦，愛國歌曲等等。 十一月份：開展法制教育，培養(yǎng)學生的法律意識。 配合學校開展青年志愿者活動，讓學生在活動中體會自己的價

24、值。 期中考試，檢驗教師的教學成果以及學生掌握學習的情況。 十二月份：開展心理健康教育，關(guān)心學的身心發(fā)展，從內(nèi)心入手。 一月份：慶聯(lián)歡。組織學生排練節(jié)目，評選本學期的的三好生，優(yōu)秀班干部，期末總復習，期末考試 班主任重點教學工作計劃篇6 本次高三上學期的特點是時間短，任務(wù)重。開學初期的規(guī)劃更為重要。 一、常規(guī)工作常抓不懈 樓下的五項常規(guī)評比每天都是師生關(guān)注的對象，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，大多數(shù)的同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，但是上個學期因為幾個同學的懶散行為，還是不時被扣分，甚至還沒有高一的學生做的好。管理無小事，以學習為重，但是常規(guī)管理工作更是學習的保障，要常抓不懈。只有做好常規(guī)工作才能提供一個良好

25、的班級氛圍，才能有好的班風學風。 二、多聯(lián)系家長進行交流，及時掌握學生在家中的動態(tài)。 通過與家長聯(lián)系，了解學生校外的生活環(huán)境，適時給予家長指導，并給學生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學習生活中有個良好的心態(tài)，更好的備戰(zhàn)高考。 三、借助學校各項活動滲透德育教育 高三了，學習是重中之重，但活動還是要參加的。今年即將展開的空乘展示周活動，學校品格教育論壇的設(shè)立等等活動都提供了機會灌輸學生為學校爭光的思想，激發(fā)他們的榮譽感，進一步強化學生高考的內(nèi)在動力。 四、加強目標學生的管理 高三了，任務(wù)加重，目標明確。作為班主任，要有全局觀念。班級要達成什么目標，措施是什么，都要早做打算?？粘?/p>

26、班本學期任務(wù)就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考，但是（面試）還有幾個尾巴留著逐一的結(jié)束，反復提醒學生及早把重心轉(zhuǎn)移到學業(yè)文化成績上來，針對有了面試通過的學校有目標學校的同學采取正面鼓勵，同時警告她們不要因為文化分數(shù)而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績不理想的同學，更要鼓勵她們做好兩手準備，并且更應(yīng)該好好提高自己的文化分數(shù)，為自己將來多留一條后路，普通類院校也應(yīng)該作為她們的目標。在平常經(jīng)常找有潛力的目標學生詢問學習情況，督促學生問問題。并且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進入班級，和同學聊近況，聊學習和他們所面臨的困難及時鼓勵。只能加強管理和督促，高三學生更多的需要引導而不是生硬

27、的命令，在高三下學期尤其要注重學生的心理狀態(tài)，避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。 五、班級特殊學生的管理 教育是個長期的過程，班級中有些同學應(yīng)該是屢教屢犯，屢教不改，在高三下學期尤其要對他們進行關(guān)注，一方面提升這些學生的成績，一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用，把他們拉上來反而更可以提高班級同學的信心和士氣。 班主任重點教學工作計劃篇7 一、本班現(xiàn)狀(含班級人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團員數(shù)，本班優(yōu)勢與劣勢) 本班學生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。 優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學

28、生和學習能力不強的學生。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。 學情分析表 珠算通過率：無 辦公自動化通過率：無 英語通過率：蘇州市通用英語初級98% 用友軟件通過率：無 累計三門及以上不及格人數(shù)：無 二、指導思想： 根據(jù)學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和（職業(yè)規(guī)劃）教育。 三、本學期工作預期目標 學習方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標，部分成績優(yōu)秀學生過珠算三級。重視專業(yè)課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎(chǔ)。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確

29、個人職業(yè)生涯規(guī)劃。 四、每月工作主要內(nèi)容 1、二月份 (1)對上學期班級學習情況做總結(jié)，表彰上學期獲得各類評優(yōu)的學生。 (2)利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。 (3)班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間。 (4)校紀校規(guī)深入學習，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。 (5)以“家庭”為單位制作關(guān)于基礎(chǔ)會計小報，提高學習興趣。 2、三月份 (1)班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。 (2)請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。 (3)開展班會“怎樣才算美”對學生進行儀容儀表教育。 3、四月份 (1)班級組織

30、第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。 (2)組織關(guān)于（清明）節(jié)、（端午節(jié)）、五四（青年節(jié)）的知識問答競賽。 (3)做好期中考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習（經(jīng)驗）。全班制定考前復習計劃。 4、五月份 (1)總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進步同學，張貼光榮榜。 (2)親情教育：（母親節(jié)）給媽媽寫一封信、做一件事。 (3)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。 5、六月份 (1)班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。 (2)親情教育：（父親節(jié)）給爸爸寫一封信、做一件事。 (3)做好期末考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習經(jīng)驗。全班制定考前復

31、習計劃。 (4)做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學生成績和在校表現(xiàn)。 班主任重點教學工作計劃篇8 一、工作思路： 以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上! 二、班級情況簡析： 本班共63個同學，其中男生36個，女生27個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。一個學期過去了，與原來相比有所進步，但還存在比較多的問題

32、，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學期我制定了如下幾個工作要點。 三、學期工作要點： 1、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 2、培

33、養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 4、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 5、家教結(jié)合

34、：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 四、工作安排： 二月： 1、報名注冊 2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 3、寒假小結(jié) 4、加強期初行為規(guī)范教育 5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作 6、校報、班報刊出 7、更新辦公平臺數(shù)據(jù) 8、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單 三月： 1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 2、慶?！叭恕眿D女節(jié) 3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案 4、寫字教學月評(一) 5、教學質(zhì)量抽測、反饋 6、（植樹節(jié)）活動 7、校中高

35、年級豎笛合奏比賽 四月： 1、期中教學質(zhì)量測試、反饋 2、寫字教學月評(二) 3、（排球）賽 4、校報、班報刊出 五月： 1、寫字教學月評(三) 2、（四年級數(shù)學）小博士評比 3、（四年級語文）知識積累競賽 六月： 1、教學質(zhì)量抽測、反饋 2、慶祝6。1（兒童節(jié)） 3、校報、班報刊出 4、寫字教學月評(四) 5、期末考試 6、各類評比 7、休業(yè)式 班主任重點教學工作計劃篇9 在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰(zhàn)高考作好準備。 第一方面：抓好班級的常規(guī)管理工作。

36、 1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.，加強對學生的成教育，特別對教室清潔的打掃與保持工作(不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕;不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不浪費水電)。 2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過金牌團隊活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展我們的奇

37、跡世界活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。 第二方面：認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略 1.開展班級文化建設(shè)活動。組織班級討論制定本學期的班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)方案，動員全班同學參與和設(shè)計，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風、學風、班訓、班歌、班旗、班徽、特色班級活動等項目。使班集體的所有成員目標明確，團結(jié)一致，共同進步。 2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。開展好主題班會系列教育活動。堅持思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好的工作方針，切實改變德育工作形式單

38、一、方法簡單的問題，提前一周做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄本學期根據(jù)本班特點，我精心設(shè)計了4個大型主題班會 (1)班主任的高中和大學 初步設(shè)想：為學生展示我的大學就業(yè)（簡歷）、大學錄?。ㄍㄖ獣?、大學期間參加的活動以及獲得的證書等，激發(fā)學生的興趣，進一步堅定自己心里的大學夢，為學生講述自己高中的學習和生活經(jīng)驗，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經(jīng)歷教育學生，比較深刻和真實，很容易打動他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學習的目標和動力，交流（學習心得）和方法，使得班集體凝聚力和進取心加強。 (2)班

39、級進步靠大家 初步設(shè)想：開學一段時間過去了，對學生的了解進一步增強，根據(jù)第一次摸底考試成績和平時表現(xiàn)，召開主題班會，目的是有針對性地糾正不良習慣，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)，大家可以暢所欲言，獻計獻策。 (3)感受愛 初步設(shè)想：愛的力量的不可估量的，本次主題班會，我想把個別學生的家長請來，搞一次親子互動，90后的叛逆再遇上更年期的家長的確會產(chǎn)生很多矛盾，這些矛盾對學生的影響的巨大的，所以我想利用班會，化解一些家長和學生之間的矛盾，同時讓孩子知道父母用心良苦，也讓父母知道孩子在進步，有了強大的后盾，學生輕裝上陣，一定會有很大的進步。 (4)倔強備考偏愛挑戰(zhàn) 初步設(shè)想：在各學科基本完成教學任務(wù)，

40、進入復習時，召開主題班會，我想邀請尊敬的校長或者尊敬的年級主任和任課老師到我們班級，和學生們一同舉行考度試倒計時啟動活動。通過領(lǐng)導和老師們的激勵，增加孩子們的緊迫感和使命感。 (5)歷志教育,樹理想教育 班主任重點教學工作計劃篇10 一、班級管理的核心在于目標管理和制度建設(shè) 1. 先說一下目標管理。管理學家指出：有了專一的目標，就有了專一的行動;有了專一的行動，就有了實現(xiàn)目標的可靠保證。這就是目標管理的作用。奮斗目標就好比是前進的路標，是茫茫大海中航行的燈塔。 作為一個班級，當它以一個集體的形象展現(xiàn)時，它就必須拋棄一些個人的個性，而是以一個完整的、有生命力和執(zhí)行力的大的個體而存在。所以每每建班

41、之初，就必須要根據(jù)實際情況，為這一個班級的孩子們制定一個切實可行的奮斗目標，讓學生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力。就像一個學校的發(fā)展水平要看他的尖子生，如果一個班級有一個統(tǒng)一的、強大的奮斗目標，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下，往往會把學生的發(fā)展帶到不可預知的高度。 筆者讀書時，同學里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團結(jié)?？墒菬o意間搜集來的資料卻總結(jié)了一個規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級都很“厲害”，都很團結(jié)，無論德、智、體、美都會有拔尖的人才，但是卻極少有落在后面的。這是因為每帶一個班級，這位老師都會用他自己的感染力迅速地把一個共同的奮斗目標灌輸?shù)綄W生心里，然后所有的學生都會在這個奮斗目標的感召下迅速行動起來，就連那些“后進”的學生都會說：當時真是莫名其妙，怎么就跟著老班的指揮團團轉(zhuǎn)了呢? 由此可見，