幼兒教師每周心得體會

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒教師每周心得體會 下面是我為大家整理的幼兒教師每周心得體會,供大家參考。 1 幼兒教師每周心得體會 關(guān)愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、急躁和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。下面我給大家?guī)碛變豪蠋熋恐埽ㄐ牡皿w會），渴望能關(guān)心到大家! 幼兒老師每周心得體會 1 曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思考如何做好幼兒老師工作，渴望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下： 一、思想方面 能夠樂

2、觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，細心記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與園里組織的各項活動。愛好集體、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項（規(guī)章制度），不遲到、早退。樂觀加入園內(nèi)各項活動。 二、工作方面 在日常的工作中，我能細心的完成各項（工作方案），記錄，細心對待每天的活動，有預(yù)備的組織豐富好玩的（教育）活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，任憑講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回復(fù)問題先舉手，對有改進的幼兒賜予準時 2 的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回復(fù)問題先舉手，而且聲音響

3、亮。 通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、（想象力）、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是對比了解了，家長們對我的工作也對比支持。 我班的

4、好多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作（方法）;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和（總結(jié)），爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 大量人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們 3 成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是

5、要有一顆愛心，這顆愛心要公允的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、（愛好）、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進行個別教育。 五、衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜

6、予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。老師每天都能細心地做好消毒和清潔工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。 六、自身的進步 在大家的關(guān)心和努力下，我們?nèi)〉昧舜_定的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標： 、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前對比拘 4 謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機遇，并讓家長親近協(xié)作，增加孩子們的自信念。 2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看

7、看，多了解一下希奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。 有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更剛強、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光! 幼兒老師每周心得體會 2 時間過得真快，一每天看著孩子們健康快樂地成長，讓我由衷的感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感。一個學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就要過去了，為了以后能更好地做好工作，提高自己的專業(yè)水平，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進行總結(jié)如下： 一、思想品德 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，愛好集體，聽從安排。我在思想上高標準地

8、嚴格要求自己，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，并細心做好筆記。平常做到不遲到、不早退。在工作中以細心、急躁、愛心去對待每一個孩子。樹立為人師表的形象。 二、教育教學(xué)工作 我班上學(xué)期幼兒人數(shù) 4 人，這學(xué)期幼兒人數(shù) 36 人。在這一學(xué)年 5 里，我在上學(xué)期里對大班的一位特別孩子龍騰飛進行了個案跟蹤觀看記錄，平常對他加倍地呵護與引導(dǎo)，讓他感受到了幼兒園這個大家庭帶給自己的溫和與快樂。這學(xué)期，我執(zhí)教的是小班。孩子們來自不同的家庭，所以，受得教育也各不一致：有過分溺愛的，有行為習(xí)慣不良的，有頑皮任性的，有不愛吃飯的，樣樣孩子都有。面對這群孩子，我與班主任、保育老師齊心協(xié)力，用自己的急躁、細心、愛心去引導(dǎo)他

9、們，首先從培育孩子們的良好習(xí)慣入手。如孩子的吃飯問題。我們?yōu)榱苏{(diào)動他們吃飯的主動性與樂觀性，以開展多種形式來鼓舞他們吃飯，如：獎小紅花、獎糖果、以小組為準，每張桌子上展貼各種水果圖案，大家比一比那組吃飯最棒。經(jīng)過一學(xué)期的培育，孩子們在吃飯方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是開學(xué)半個月來連一粒飯都不愿吃的雨晨小伴侶，進步特快，現(xiàn)在他能在老師的提醒下能自己主動吃飯了。每次他吃完飯，看著自己的白白碗，笑的是那樣得甜，那樣的美。 在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實際動身，細心支配好每周方案活動，細心備好每一節(jié)課，課前細心制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，細心上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。關(guān)

10、注全體幼兒，注意個別教育，活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。在園樂觀地參與公開課和各種競賽活動。平常愛好閱讀，使自己不斷擴寬學(xué)問面。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)（閱歷）。每周撰寫教育教學(xué)（隨筆），并準時在博客網(wǎng)上發(fā)表。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在 6 不斷更新和變革，我十分注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，正視自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高（文化）專業(yè)學(xué)問水平。自己經(jīng)營的小課題自信念培育之個案探討在上半年連續(xù)進行了探討，利用暑假期間對完成的課題進行梳理和撰寫課題（報告）。這學(xué)期初還上交了課題論文。上半年在組內(nèi)樂觀擔(dān)當備公開課若

11、干節(jié)，如：大班數(shù)學(xué)活動身體上的單雙數(shù)、大班數(shù)學(xué)誰的冰棍棒多、大班數(shù)學(xué)飛行玩具、大班社會活動特別的參觀、大班社會活動植樹。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積累閱歷。所以，在教研組里樂觀主動擔(dān)當開課任務(wù)，上半年在組內(nèi)跟進式研討中執(zhí)教了大班音樂活動從頭到腳。在園級特長課呈現(xiàn)中執(zhí)教了大班健康活動一棒接一棒。在下半年的老師特長課呈現(xiàn)中我執(zhí)教一節(jié)小班語言活動樹葉蝴蝶，在家長開放日活動中執(zhí)教了一節(jié)小班美工活動快樂的毛毛蟲，都得到了好評。 還有，評博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文30 篇，精華日志 6 篇，下半年現(xiàn)撰寫 23 篇，精華日志 6 篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。 四、家長工

12、作 、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、有效使用家園聯(lián)系冊，再通過電訪、家訪等多種形式進行訪問。這使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并制定合適的教育（措施），更好地做到家園同步教育。 7 3、讓家長加入到我們的工作中。例在主題教學(xué)活動中，我們開展了開放日活動，這學(xué)期在 20_年月 7 日下午，我執(zhí)教了小班美工活動快樂的毛毛蟲;讓家長來園觀看孩子、了解孩子，這一活動不僅能促進我們與家長的和諧關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。并協(xié)作我們做好保教工作。 總之，辛勤的付出同時也有了不少的收獲，如：在上半年的全國幼兒園優(yōu)秀教育隨筆征文

13、中，我的一篇由于，有你們榮獲三等獎。在 20_年 4 月份樂觀加入鎮(zhèn)工會組織的我為企業(yè)出金點子征文活動中我的一篇我孤高，我是一名鄉(xiāng)村幼兒園老師獲鼓舞獎。在 20_年 5 月我的一篇隨筆領(lǐng)會的精彩片段刊載在第 5 期的星星園地上。20_年 6 月在園內(nèi)被評為博客樂觀分子。在 20_年 3月到 20_年 6 月參與了浙江省中學(xué)校老師培訓(xùn)管理，連續(xù)教育學(xué)分為合格。在下半年中，我的兩篇隨筆多逗的一個娃兒和孩子們話結(jié)婚被入選，將刊載在閱歷花絮上。開學(xué)初，我樂觀參與了平湖市組織的我的教育抱負征文活動，上交了一篇我的空想還在連續(xù);在心理個案探討中，我的一篇隨筆這個方法不妨你也試一試也進行了樂觀參賽。在 20

14、_年 0 月份，我的課題論文自信念培育之個案探討參與了嘉興市的心理論文參賽活動，并獲得了三等獎。 還有我班的幼兒也屢屢獲獎，上半年幼兒獲獎狀況：在園級進行的第三屆鄉(xiāng)土、生活、健康運動會競賽，我班在大班集體工程中獲獎，如：親子活動八戒運瓜中榮獲班級組三等獎;在飛速行動中榮獲三等獎。在個人工程中也屢屢獲獎，如：陸思怡、黃丹怡、陸 8 怡勤各在女孩組半分鐘跳繩中榮獲一等獎。 下半年幼兒獲獎狀況：20_年月份，在我園開展的親子征文活動中，我班的楊_家長榮獲一等獎，我班的成憶洲家長、徐一鄒家長各榮獲三等獎。在 20_年下半年我園開展了讀書節(jié)系列活動之三中，我班的閱讀區(qū)被評為四。還有在美術(shù)組這學(xué)期開展的親

15、子布貼瓶花中，我班幼兒與家長的作品都布置在樓道上，如小伴侶：彭程園、楮佳慶、汪星怡、徐一鄒，他們與家長共同創(chuàng)作完成，受到了很好的效果。 一學(xué)年的工作，就在這忙勞碌碌與收獲中終止了。在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力提高自己分析問題的力量和科研力量。我還會一如既往地在孩子身上撒播愛，一心澆灌著這群幼苗，使他們剛強成長! 幼兒老師每周心得體會 3 （反思）一個學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人慨嘆時間的飛逝。可是細細品

16、嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧囂聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了好多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 9 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并細心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，細心組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、希奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有（兒童）化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)教育方面 、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的（言行舉止），同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回復(fù)問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，恬靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每