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文檔簡介

1、第3課回憶魯迅先生 (節(jié)選)蕭紅第3課蕭紅 魯迅(18811936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月,他首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記,從而奠定了新文學(xué)運動的基石。 代表作:小說集吶喊彷徨故事新編,散文詩集野草,散文集朝花夕拾,雜文集墳?zāi)锨槐闭{(diào)集二心集等。關(guān)于魯迅 魯迅(18811936),原名周樹人,字豫才,浙江 蕭紅(19111942),原名張迺瑩,黑龍江呼蘭(今屬哈爾濱)人,作家,被譽為“30年代的文學(xué)洛神”。其作品因悲喜交雜的情感基調(diào)、剛?cè)岵恼Z言風(fēng)格以及獨特的寫作視角的運用和對行文結(jié)構(gòu)的處理,在文學(xué)史

2、中獨樹一幟。 主要作品:生死場馬伯樂呼蘭河傳小城三月。作者簡介 蕭紅(19111942),原名張迺瑩,黑龍江呼蘭(1.體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。 2.學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物。3.性格的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 不濟 解剖 躊躇 草率 遭殃 校對 嶄然 深惡痛絕 jchuchpuyngzhnwjioshui重點字注音 不濟 解剖 躊躇 草率jchu差差不多差別出差參差(chi)(ch)(ch)(c)堵塞邊塞活塞(s)(si)(si)塞多音字差差不多差別出差參差(chi)(ch)(ch)(c)本文記敘了魯迅先生日常生活中的十

3、幾件小事,這些小事分別表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質(zhì)或精神?整體感知本文記敘了魯迅先生日常生活中的十幾件小事,這些小事分別表現(xiàn)了笑突出“明朗”和發(fā)自內(nèi)心的“歡喜”,可見其性格爽朗、平易近人。走路的姿態(tài)突出“輕捷”,表現(xiàn)出魯迅先生干練、敏捷的性格特征和義無反顧、勇往直前的堅毅精神。深夜交談突出魯迅先生對朋友的關(guān)愛和熱情。飲 食突出魯迅先生的率真可愛。笑突出“明朗”和發(fā)自內(nèi)心的“歡喜”,可見其性格爽朗、平易近人打 招 呼突出魯迅先生的幽默風(fēng)趣和平易近人。會心一笑突出魯迅先生對“我”的理解。讀青年來信突出魯迅先生愛憎分明、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。處理校樣很隨便突出魯迅先生淡泊名利的精神。打 招 呼突出魯迅先生的幽

4、默風(fēng)趣和平易近人。會心一笑突出休 息突出“翻一翻書就是休息”,表現(xiàn)魯迅先生對時間的珍惜和工作的辛勞。日常起居寫一天的時間安排,突出魯迅先生與常人不同的作息習(xí)慣,表現(xiàn)其珍惜時間、抓緊一切時間工作的精神。看電影往返途中突出魯迅先生的禮讓,表現(xiàn)其先人后己的精神。休 息突出“翻一翻書就是休息”,表現(xiàn)魯迅先生對吃 魚 丸突出“周先生的做人,真是我們學(xué)不了的。哪怕一點點小事”,表現(xiàn)魯迅先生尊重小孩、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的品質(zhì)。、親自包要寄出的書突出魯迅先生一絲不茍、細(xì)心認(rèn)真的作風(fēng)。不顧病重,忘我工作突出魯迅先生對工作的執(zhí)著和熱愛,表現(xiàn)其奉獻(xiàn)精神。吃 魚 丸突出“周先生的做人,真是我們學(xué)不了的。哪怕一點本文前

5、兩段寫了什么內(nèi)容?有什么作用? 第1段:開門見山地寫了魯迅先生的笑。這真誠、明朗的笑確實是魯迅先生獨一無二的,反映了他性格率直開朗。 第2段:寫魯迅先生走路的特點輕捷。走進(jìn)課文本文前兩段寫了什么內(nèi)容?有什么作用? 第1段:開門見山笑聲明朗 樂觀爽朗、平易近人、坦白真誠的魯迅形象便躍然紙上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對照。 這里,他不再是神情嚴(yán)峻橫眉冷對千夫指的斗士,而是一位慈愛的長者,一個普通的可親可愛的老頭,從而拉近了讀者與偉人的距離,使人感受到魯迅率真、質(zhì)樸、毫不做作的性格特點。文章以笑開頭有何作用?笑聲明朗 樂觀爽朗、平易近人、坦白真誠的魯迅形象便躍然文中有

6、多處提到了魯迅的笑聲,請找出來并簡要分析。(1)“好久不見,好久不見?!?周先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來,他是在開著玩笑。 在校對海上述林的間隙,魯迅見蕭紅進(jìn)來,對著幾乎天天見面的她,居然說出“好久不見,好久不見”這樣隨便,這樣孩子化的語言,透著風(fēng)趣,透著玩笑;表現(xiàn)了他的幽默感。文中有多處提到了魯迅的笑聲,請找出來并簡要分析。(1)“好久(2)我說:“天晴啦,太陽出來啦?!?許先生和魯迅先生都笑著,一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。 “憂郁心境”是作者隱晦地告訴我們,當(dāng)時的社會是黑暗的,讓人感到壓抑。 “天晴啦,太陽出來啦“是一語雙關(guān),暗含對光明社會的向往。 魯迅先生和許先生的展然的會心

7、的笑,說明他們懂得作者這句話的意思,他們也有同感。(2)我說:“天晴啦,太陽出來啦?!?“憂郁心境”是作“剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了” 這些動作表現(xiàn)出魯迅精干敏捷的性格特征,和一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆,就畫龍點睛般地勾畫出一個獨一無二、鮮靈生動的“活的魯迅”。 走路輕捷“剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了” 這些動 魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜,若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。 魯迅先生走路很輕捷,他剛抓起帽子拉往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛不顧一切的走去。 靈動傳神的細(xì)節(jié),質(zhì)樸淺白的語言爽朗樂觀

8、、率真可親、平易近人敏捷性急堅毅 魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜,若有人說了什 青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕之的。 但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常??吹揭估锖苌畹臅r光?!?他強烈地要求著別人,嚴(yán)格地約束著自己,卻仍能寬容地對待別人,表現(xiàn)了魯迅的可親,更讓我們感受到他對于青年人的關(guān)愛是無微不至的?;貜?fù)來信 青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕之的。 魯迅先生是一位 的人提示:自由發(fā)言,言之有理即可。課堂小結(jié)魯迅先生是一位提示:自由發(fā)言,言之有理即可。課堂小結(jié)自題小像靈臺無計逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦

9、軒轅。無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 愛 民愛 子愛 國拓展延伸自題小像無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指,俯首課堂小練答案:B【點撥】校jio。1.下列紅色字的注音有誤的一項是()A.揩桌子()絞肉(jio)不濟()B.輕捷(ji)校對(xio)寂靜(j)C.囑咐(zh)調(diào)羹(gng)抹殺(m)D.薪金()草率()闔眼(h)課堂小練答案:B【點撥】校jio。1.下列紅色字的注音有答案:A【點撥】郎朗。2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.憂郁 明郎 角落 安靜B.藤椅 幻想 稀奇 稍微C.咳嗽 間斷 校樣 雞鳴D.疙瘩 起勁 悠然 翻譯答案:A【

10、點撥】郎朗。2.下列詞語中有錯別字的一項是()答案:A【點撥】“不以為然”指不認(rèn)為是對的,表示不同意(多含輕視意),此處應(yīng)用“不以為意”。 3.下列句子中加線成語運用不正確的一項是()A明知道自己犯了嚴(yán)重的錯誤,但他仍然不以為然。B他們掌握了權(quán)力便得意揚揚,一想到可能丟權(quán)便又驚慌失措。C春節(jié)期間,當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時,世界上最遙遠(yuǎn)的距離就變成了“我看著你,你卻在搶紅包”。D如果我們失去了至尊至貴的誠信,人與人之間就會保持距離,保持謹(jǐn)慎的交往,小心翼翼地躲避傷害。答案:A【點撥】“不以為然”指不認(rèn)為是對的,表示不同意(多含答案:D【點撥】句號應(yīng)放在最后。4.下列各項中標(biāo)點符號運用有誤的一項是( )A.“反正已十二點,電車已沒有,那么再坐一

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