其它四個(gè)績(jī)效考核表

1、4/4部門:護(hù)理部 績(jī)效考核表 崗位名稱：護(hù)理長(zhǎng)姓名總得分等級(jí)評(píng)價(jià)人簽名指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值等級(jí)等級(jí)定義評(píng)級(jí)得分常規(guī)工作依據(jù)護(hù)理常規(guī)管理狀況進(jìn)行評(píng)估55A（150%）嚴(yán)格認(rèn)真按要求開展工作，效果突出，能夠充分調(diào)動(dòng)護(hù)理員工作主動(dòng)性。B（120%）能認(rèn)真做好日常工作，效果良好，能夠調(diào)動(dòng)護(hù)理員主動(dòng)性。C（100%）能夠按要求開展日常工作，護(hù)理員工作完成正常，效率較高D（60%）護(hù)理工作的常規(guī)完成狀況一般，護(hù)理員工作效率一般E（0%）有時(shí)不能按要求開展工作，護(hù)理員工作效率較低平安工作按量化考細(xì)則中的平安工作考核得分評(píng)估15A（150%）平安意識(shí)極強(qiáng)，發(fā)覺隱患能準(zhǔn)時(shí)有效排解，平安工作完成突出B（120%）平安意

2、識(shí)強(qiáng)，發(fā)覺隱患能有效排解，平安工作完成狀況較好C（100%）平安意識(shí)較強(qiáng)，發(fā)覺隱患能準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)并實(shí)行措施，平安工作完成正常D（60%）平安意識(shí)一般，但發(fā)覺隱患能進(jìn)行處理，并未造成責(zé)任事故，平安工作完成有確定不足E（0%）平安意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)隱患未準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺但無(wú)責(zé)任事故工作主動(dòng)性具有工作熱忱，能克服因難，工作主動(dòng)主動(dòng)，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。15A（150%）工作熱忱高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)主動(dòng)克服困難的，帶頭完成任務(wù)。B（120%）工作熱忱高，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，遇到困難不氣餒，努力查找解決方法C（100%）能以較高的工作標(biāo)準(zhǔn)開展工作和要求自己，遇見困難推卸責(zé)任。D（60%）輕一般的工作標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，主動(dòng)性不太高，遇見

3、困難有時(shí)會(huì)氣餒。E（0%）工作進(jìn)取心不足，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，遇見困難推卸責(zé)任。滿意度以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同學(xué)滿意度調(diào)查為標(biāo)準(zhǔn)10A（150%）得到同學(xué)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)或滿意度調(diào)查得分為90%以上。B（120%）同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其評(píng)價(jià)好或85%滿意度90%C（100%）同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其評(píng)價(jià)較好或75%滿意度85%D（60%）同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其評(píng)價(jià)一般或70%滿意度75%E（0%）同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其意見很大，有被同學(xué)及其家長(zhǎng)投訴或滿意度70護(hù)理部人員流失率掌握依據(jù)統(tǒng)計(jì)得來(lái)的數(shù)據(jù)，由人力資源部核定標(biāo)準(zhǔn)5A（150%）護(hù)理員流失人數(shù)=0B（120%）護(hù)理員流失人數(shù)0.5C（100%）護(hù)理員流失人數(shù)=0.5D（60%

4、）護(hù)理員流失人數(shù)1E（0%）護(hù)理員流失人數(shù)2被考核人簽名：本人在考核周期前周就上述考核內(nèi)容與主管上級(jí)溝通確認(rèn)無(wú)誤日期：部門主管簽名：本人已在考核周期結(jié)束后第周與被考核人就考核結(jié)果溝通確認(rèn)無(wú)誤日期：被考核人意見：簽名：日期：部門 ：學(xué)校部績(jī)效考核表 崗位：政教副主任姓名總得分等級(jí)評(píng)價(jià)人簽名指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值等級(jí)等級(jí)定義評(píng)級(jí)得分工作效果同學(xué)身心健康，學(xué)風(fēng)較濃；教職工思想穩(wěn)定，樂業(yè)奉獻(xiàn)。10A（150%）同學(xué)身心健康，學(xué)風(fēng)深厚，教職工愛崗樂業(yè)，合作奉獻(xiàn)，有德育探究成果。B（120%）同學(xué)身心健康，教職工愛崗敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神較好，有德育論文匯編。C（100%）認(rèn)真有效實(shí)行工作方案，師生愛校如家，思想健康，行為

5、規(guī)范，有德育閱歷總結(jié)。D（60%）認(rèn)真實(shí)行工作方案，師生言行與學(xué)部要求基本持平，有少部分違規(guī)現(xiàn)象，能準(zhǔn)時(shí)反思、整改。E（0%）紀(jì)律不嚴(yán)，思想不全都成效差。同學(xué)生活管理日常生活、財(cái)產(chǎn)管理、衣物狀況、防病工作、自理力量培育。20A（150%）同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生、防病、財(cái)產(chǎn)保管、自理力量培育、課外活動(dòng)等工作零投訴。B（120%）對(duì)同學(xué)生活秩序、衛(wèi)生、離病、財(cái)產(chǎn)保管、自理力量培育，課外活動(dòng)組織滿意。C（100%）正常開展生活管理工作，同學(xué)、家長(zhǎng)較滿意。D（60%）同學(xué)生活管理中消失小問(wèn)題，但能盡力解決，避開不良影響。E（0%）同學(xué)生活管理中有家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)多次投訴。學(xué)部校內(nèi)平安監(jiān)督平安措施到位，努力實(shí)現(xiàn)平安

6、事故零投訴。20A（150%）措施得力，無(wú)平安事故，無(wú)教職工體罰同學(xué)現(xiàn)象，財(cái)產(chǎn)愛護(hù)、防盜工作效果好。B（120%）無(wú)平安事故，無(wú)家長(zhǎng)投訴教職工體罰同學(xué)現(xiàn)象，財(cái)產(chǎn)愛護(hù)到位。C（100%）措施到位，無(wú)平安事故。D（60%）消失平安隱患，竭力解決，不造成重大影響。E（0%）平安監(jiān)督工作不得力，消失稍微平安事故，處理不當(dāng)。班主任工作留意同學(xué)的主動(dòng)性和主體性，有效開展相關(guān)活動(dòng)。40A（150%）主動(dòng)有效開展班級(jí)管理活動(dòng)，同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練效果良好。B（120%）主動(dòng)開展相關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮班主任、同學(xué)干部有效作用，取得確定成效。C（100%）按常規(guī)要求開展好相關(guān)活動(dòng)，效果一般。D（60%）管理過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn)，效果較差

7、。E（0%）不全面開展相關(guān)工作，效果差。滿意度調(diào)查相關(guān)部門或個(gè)人滿意度調(diào)查結(jié)果10A（150%）滿意率在90以上B（120%）滿意率在80以上C（100%）滿意率在70以上D（60%）滿意率在60以上E（0%）滿意率在59以下被考核人簽名：本人在考核周期前周就上述考核內(nèi)容與主管上級(jí)溝通確認(rèn)無(wú)誤日期：部門主管簽名：本人已在考核周期結(jié)束后第周與被考核人就考核結(jié)果溝通確認(rèn)無(wú)誤日期：被考核人意見：簽名：日期：部門：學(xué)校部績(jī)效考核表崗位：德育副主任/總輔導(dǎo)員姓名總得分等級(jí)評(píng)價(jià)人簽名指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值等級(jí)等級(jí)定義評(píng)級(jí)得分德育實(shí)效同學(xué)身心健康，學(xué)風(fēng)較濃；教職工思想穩(wěn)定，樂業(yè)奉獻(xiàn)。30A（150%）同學(xué)身心健康，學(xué)

8、風(fēng)深厚，教職工愛崗樂業(yè)，合作奉獻(xiàn)，有德育探究成果。B（120%）同學(xué)身心健康，教職工愛崗敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神較好，有德育論文匯編。C（100%）認(rèn)真有效實(shí)行工作方案，師生愛校如家，思想健康，行為規(guī)范，有德育閱歷總結(jié)。D（60%）認(rèn)真實(shí)行工作方案，師生言行與學(xué)部要求基本持平，有少部分違規(guī)現(xiàn)象，能準(zhǔn)時(shí)反思、整改。E（0%）紀(jì)律不嚴(yán)，思想不全都成效差?？?jī)效管理是否主動(dòng)推行績(jī)效管理方法?？?jī)效考核材料完成狀況及績(jī)效評(píng)價(jià)公正公正性。10A（150%）績(jī)效考核遞交準(zhǔn)時(shí)，材料完備，能夠保證公正公正性，對(duì)整體績(jī)效水平有極大促進(jìn)作用。、B（120%）績(jī)效考核遞效準(zhǔn)時(shí)，材料完備，能夠保證公正公正性，對(duì)整體績(jī)效水平有促進(jìn)作

9、用。C（100%）績(jī)效考核材料遞交準(zhǔn)時(shí)，材料完備，基本保證公正公正性。D（60%）績(jī)效考核材料遞交延遲1-2天（特殊狀況外），材料有缺失。E（0%）績(jī)效考核材料遞交延遲2天以上（特殊狀況除），材料有缺失嚴(yán)峻，公正公正性。同學(xué)生活管理日常生活、財(cái)產(chǎn)管理、衣物狀況、防病工作、自理力量培育。15A（150%）同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生、防病、財(cái)產(chǎn)保管、自理力量培育、課外活動(dòng)等工作零投訴。B（120%）對(duì)同學(xué)生活秩序、衛(wèi)生、離病、財(cái)產(chǎn)保管、自理力量培育，課外活動(dòng)組織滿意。C（100%）正常開展生活管理工作，同學(xué)、家長(zhǎng)較滿意。D（60%）同學(xué)生活管理中消失小問(wèn)題，但能盡力解決，避開不良影響。E（0%）同學(xué)生活管理

10、中有家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)多次投訴。學(xué)部校內(nèi)平安監(jiān)督平安措施到位，努力實(shí)現(xiàn)平安事故零投訴。30A（150%）措施得力，無(wú)平安事故，無(wú)教職工體罰同學(xué)現(xiàn)象，財(cái)產(chǎn)愛護(hù)、防盜工作效果好。B（120%）無(wú)平安事故，無(wú)家長(zhǎng)投訴教職工體罰同學(xué)現(xiàn)象，財(cái)產(chǎn)愛護(hù)到位。C（100%）措施到位，無(wú)平安事故。D（60%）消失平安隱患，竭力解決，不造成重大影響。E（0%）平安監(jiān)督工作不得力，消失平安事故隱患，處理不當(dāng)。班主任、少先隊(duì)（團(tuán)、同學(xué)會(huì)）工作留意同學(xué)的主動(dòng)性和主體性，有效利用德育陣地開展相關(guān)活動(dòng)。15A（150%）主動(dòng)有效開展班級(jí)管理及少先隊(duì)（團(tuán)、同學(xué)會(huì)）活動(dòng)，同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練效果良好。B（120%）主動(dòng)開展相關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮班主任

11、、同學(xué)干部有效作用，取得確定成效。C（100%）按常規(guī)要求開展好相關(guān)活動(dòng)，效果一般。D（60%）管理過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn)，效果較差。E（0%）不全面開展相關(guān)工作，效果差。被考核人簽名： 本人在考核周期前 周就上述考核內(nèi)容與主管上級(jí)溝通確認(rèn)無(wú)誤。 日期：部門主管簽名： 本人已在考核周期結(jié)束后第 周與被考核人就考核結(jié)果溝通確認(rèn)無(wú)誤。 日期：被考核人意見： 簽名： 日期：部門：學(xué)校部績(jī)效考核表崗位：武教主任姓名總得分等級(jí)評(píng)價(jià)人簽名指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值等級(jí)等級(jí)定義評(píng)級(jí)得分武術(shù)加強(qiáng)班教學(xué)管理狀況（可選指標(biāo)）武術(shù)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)秩序管理10A（150%）教學(xué)秩序好，能嫻熟完成套路，體現(xiàn)套路風(fēng)格；正確把握散手攻防技術(shù)，并用于

12、實(shí)戰(zhàn)中，達(dá)標(biāo)90%以上B（120%）教學(xué)秩序良好，能嫻熟完成套路，體現(xiàn)套路風(fēng)格；正確把握散手攻防技術(shù)，并用于實(shí)戰(zhàn)中，達(dá)標(biāo)85%以上C（100%）教學(xué)秩序較好，基本把握套路，套路風(fēng)格一般，把握部分攻防動(dòng)技術(shù)，實(shí)踐用運(yùn)力量差，達(dá)標(biāo)75%至85 D（60%）E（0%）教學(xué)秩序差，不能完成整套套路動(dòng)作，散打攻守技術(shù)差，達(dá)標(biāo)率60%以下 文武班武術(shù)成果轉(zhuǎn)差率總結(jié)各班武術(shù)教學(xué)狀況，匯合本次武術(shù)期中考不及格人數(shù)下達(dá)補(bǔ)差任務(wù)40A（150%）80%以上B（120%）75%80C（100%）70%75%D（60%）65%70% E（0%）60%以下武術(shù)教研檢查武術(shù)探究開展?fàn)顩r10A（150%）有書面教研方案，教

13、研活動(dòng)時(shí)間，教研內(nèi)容清晰，有小結(jié)，能達(dá)到良好的實(shí)施效果B（120%）有書面教研方案，活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容清晰，有小結(jié)，教研內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相符，實(shí)施效果較好C（100%）D（60%）有書面教研方案及活動(dòng)時(shí)間，教研內(nèi)容模糊，實(shí)施性不強(qiáng)E（0%）沒有教學(xué)方案，偶而口頭開展教研工作，內(nèi)容不明確，達(dá)不到教研效果常規(guī)工作檢查教練常規(guī)工作狀況，考勤，開展平安，衛(wèi)生訓(xùn)練，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神等10A（150%）有具體考核考勤工作啟示錄，開展完成各項(xiàng)工作并超越完成，有具體探究整改措施記錄B（120%）有具體考勤工作記錄，各項(xiàng)工作完成狀況良好，有相應(yīng)的整改措施記錄C（100%）有工作計(jì)錄，常規(guī)工作完成較好，正常開展創(chuàng)安

14、工作D（60%）E（0%）對(duì)常規(guī)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)工作無(wú)記錄，無(wú)工作溝通，沒有具體整改措施，消失平安事故，整改不力。武術(shù)教學(xué)方案制定與實(shí)施依據(jù)同學(xué)個(gè)人武術(shù)現(xiàn)有成果，身體素養(yǎng)，整體衡量，下達(dá)教學(xué)任務(wù)10A（150%）B（120%）依據(jù)各班成果，下達(dá)教學(xué)任務(wù)明確，分層教學(xué)方案清晰，補(bǔ)差任務(wù)工作量飽滿，可完成教學(xué)任務(wù)C（100%）依據(jù)各班成果，下達(dá)任務(wù)與同學(xué)成果基本相符，教學(xué)任務(wù)各理，操作性好，能基本剎住教學(xué)任務(wù)D（60%）下達(dá)任務(wù)一般，任務(wù)不夠明確，能完成部分教學(xué)任務(wù)E（0%）沒考慮同學(xué)成果及綜合素養(yǎng)有背教學(xué)原則，任務(wù)不清晰，無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)教練人員流失率掌握依據(jù)統(tǒng)計(jì)得來(lái)的數(shù)據(jù)，由人力資源部核定標(biāo)準(zhǔn)10A（150%）教練流失人數(shù)=0B（120%）教練流失人數(shù)0.2C（