高中生暑假社會實踐報告（6篇）

1、 高中生暑假社會實踐報告（6篇） 這次社會實踐是我這么些年來第一次有這樣的體會，與其說這是一次工作，我想更是一次歷練和磨煉。由于我現(xiàn)在的年紀還是太小，所以許多企業(yè)對于我們這個年齡階段的人還是不太情愿給工作的時機的，所以后面通過自己的爭取，我也能夠在一家企業(yè)做宣傳工作，說的簡潔一些就是為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)傳單、招生。 隨著這樣一次實踐的開頭，我也對這個社會有了一些多的熟悉了。通過我對這家培訓(xùn)機構(gòu)的了解，我對他們的運營模式也有了肯定的熟悉。在我看來，他們是一群特別有想法的人，不管是從他們的團隊，還是他們整個氣氛來看，整體都是趨近于完善的。他們是臨時到我們縣城來開輔導(dǎo)班的，也就是只爭對這個暑假，進展中小學(xué)生

2、輔導(dǎo)。他們團隊的組成的人員都是大學(xué)生，是省內(nèi)師范大學(xué)馬上畢業(yè)的大四學(xué)生。他們團隊上協(xié)作的特別好，也特別的有團體意識，在治理方面也有肯定的力量和見解，所以在此次招生中我也收獲了許多的東西。 比方說該怎么去和家長溝通，在開公開課的時候，該怎么去和家長學(xué)生溝通，怎么讓學(xué)生們喜愛上這種教學(xué)方式。這是平常上課的一局部，關(guān)于宣傳的話，我們差不多只發(fā)了一個星期的傳單，就有二三十個學(xué)生過來報名，這種效率是特別高的。并且每一次上公開課的時候，許多家長都是特別樂觀的，學(xué)生對他們的公開課也特別的滿足。這也讓我見識到了他們的業(yè)務(wù)力量和綜合素養(yǎng)，讓我學(xué)習(xí)到了許多許多。的確，他們的運營和宣傳工作都做的特別棒，這讓我熟悉到

3、了力量的重要，更是讓我清晰的知道，即使我是一個高中生，但是對于這些方面的培育而言，是我照舊需要去提升的局部。 這次能夠參加這樣的一個集體中去學(xué)習(xí)，去成長真的很不錯，至少我收獲了許多同學(xué)沒有收獲過的東西，我也體驗了一遍與眾不同的經(jīng)受。我信任極少會有像這樣優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊了，他們來到一個生疏的城市，站穩(wěn)腳跟只需要一個星期，完成這個暑期的培訓(xùn)更是簡潔而順當。想必在此之前也做了特別精確的推算和打算，否則這一切也不行能會這么簡潔的。 在這段實踐的過程里，我向他們學(xué)習(xí)了許多，也了解了許多外面的世界，對于我自己的這份學(xué)習(xí)而言，我自己的思想也越來越清楚了，我知道自己該怎么走這條路了，我也知道我該怎么去實現(xiàn)自己的

4、目標和抱負了。我會有打算的、堅決不移的走好將來每一步！ 高中生暑假社會實踐報告2 因著想要觀察一個獨立成熟的自己，也因著想要讓爸爸媽媽更放心，我在這個暑假里參與了社會實踐活動，來到我們社區(qū)的活動中心，給他們做志愿者，特地負責(zé)幫忙大家開展暑假的活動，活潑社區(qū)的精神文化生活。在做志愿者的過程中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里不曾可能學(xué)到的閱歷，也真正獨立成熟了不少。 原來我想去我常去的書店打工的，但由于我還不到十六歲，書店老板微微笑讓我還是連續(xù)去她那看書買書就行。于是我就帶著想要參與社會實踐活動的心，來到了我們這邊的社區(qū)活動中心，碰巧他們就有幾個志愿者，正在進展活動，這讓我鼓起士氣參加了他們。 其他的幾個志

5、愿者比我大不少，他們都是大學(xué)生，不過他們并沒有嫌棄我小，帶著我去社區(qū)活動中心領(lǐng)導(dǎo)那里報了名，我也就正式成為一名社區(qū)活動中心的志愿者了。最開頭我還想著會有很多無聊的活動等著我去幫助，但后來我發(fā)覺我想錯了，社區(qū)活動中心效勞的人，雖然多是社區(qū)里閑著沒什么事兒的老人，但是活動中心開展的活動卻都還是很有意義的活動。 其中令我印象最深的一次，是社區(qū)活動中心組織大家一起看露天電影。作為志愿者的我，和其他的志愿者一起，在東區(qū)籃球場搭建了一個臨時的“影院”，在那里支起了幕布，還擺上了可供100人觀看的座位。等到活動正式開頭時，我才意識到情愿參與這些社區(qū)活動的人還真不少，有老人，也有小孩，還有下了班之后出來漫步的

6、青壯年，100個座位很快就被坐滿了，其他沒有座位的人，則都在旁邊站著，一起大笑著看完了那次放映的喜劇電影。我在忙完了活動前的預(yù)備后，也在人群中一起觀看那次的電影，那樣的露天電影形式讓我又回到了自己的小時候，想到了很多小時候快樂的事情，讓我覺得這樣的活動還挺有意義的。 這個暑假里在社區(qū)活動中心做志愿者的經(jīng)受，讓感到了我作為一個高中生也能夠融入社會的意義，我還在這樣的活動中變得獨立成熟了不少，尤其是在處理事情上，不再像過去那樣拖拖拉拉，有了肯定的效率，這使我得到樂父母對我的表揚，讓我更加確定自己這一次來參與暑假社會實踐活動是多么正確的一件事情。 高中生暑假社會實踐報告3 一、社會實踐的詳細內(nèi)容 圖

7、書治理員這份工作是我很久以前便向往的，由于我覺得這份工作是具有文藝氣息的，盡管我僅僅是屬于圖書治理者之一的圖書促銷員，其實我主要是負責(zé)為書店的顧客講解書籍的信息，另外我還負責(zé)帶著顧客前往他們想要購置的書籍所在的區(qū)域。當他們對一本書產(chǎn)生了肯定興趣的時候，我就會上前為他們講解這本書的簡介，通過生動的語言讓他們對書中的內(nèi)容有一個大致的印象，然后顧客就會選擇購置書籍。除此之外我還負責(zé)書店的秩序維護，由于也有些只看不買的顧客，我需要出言提示，不要因此阻礙其他的顧客從中經(jīng)過，當有新書運來的時候，我也會將其整理到書架之中。 二、社會實踐取得的成就 我在這次社會實踐之中，我能夠保證自己所在區(qū)域的.書籍都能夠分

8、門別類，當顧客走進我負責(zé)的區(qū)域之時，他們能夠更簡單找到自己需要的書籍。其中令我印象最為深刻的便是購置教輔書與試卷的顧客，這類顧客一般都比擬大方，或者說是比擬省心，一般只要講明哪些書籍對學(xué)習(xí)有著幫忙，哪些是最新的教輔書，他們都會進展購置，或許他們就和我父母的心情一般吧，誰又不盼望望子成龍呢？ 三、社會實踐中缺乏的地方 第一個就是比擬讓我犯難的地方，也就是對于光看不買的顧客的處理問題上，這一點讓我很是頭疼，在書店看書無可厚非，但是總有些小孩子喜愛在書店喧嘩，略微不留意就會損壞書籍，而且他們看書的時候一般都會就地而坐或者靠在書架上看，嚴峻影響了其他顧客的經(jīng)過。另外一個就是對書店促銷員這份實踐工作的不

9、滿之處，身為書店的治理者之一，竟然不能夠在工作期間看書，雖然說我知道這樣會影響到正常的工作，但是對于這樣的規(guī)定還是不能承受。 這次的社會實踐是能夠真正熬煉到自身的，或者說我通過這次的社會實踐了解到了工作的不易，也因此更能理解父母和教師的工作了，或許在以后的生活中我遇到銷售一類的人員會比擬反感，但我也知道工作不易，至少我會選擇聽對方說完或者承受對方的傳單，只為了不鋪張對方對待工作的熱忱。 高中生暑假社會實踐報告4 在緊急的學(xué)期過后，我們最終迎來了最為歡快的暑假生活。迎著朝陽起床，吃過了早飯，寫完了作業(yè)，本想出門的我卻被門外灼熱的空氣給逼了回來。這樣的狀況已經(jīng)持續(xù)了好幾天了，莫非注定我就要被空調(diào)封

10、印在家里了嗎？固然不行！就算我同意，拿著電費單的媽媽也不會同意！為了能熬煉熬煉我，讓我別成天除了看書以外就無所事事，我親愛的媽媽，早就運用它寬闊的朋友圈給我找到了一份適合的差事。 就這樣，我半自愿的暑假社會實踐生活，就這樣綻開了！但其實到了最終，我也感覺到了自己在這樣的工作生活中得到了許多的學(xué)問，和很多的生活閱歷。這是在書本上所學(xué)不到的東西。在完畢了實踐之后，我個人在很多方面都有了長足的提升。為了登記這次難得的經(jīng)受，我的暑假社會實踐經(jīng)受總結(jié)如下： 一、暑假實踐的經(jīng)受 在這個暑假中，我有了一份臨時的工作，工作的地點是在家四周的餐廳，工作職業(yè)是效勞員。工作的第一天，我在領(lǐng)班的帶著下，學(xué)習(xí)了在餐廳中

11、需要做的各種工作，了解了在這里的各種規(guī)定。然后立馬開頭培訓(xùn)！ 在這次的實踐經(jīng)受中僅僅是剛開頭的培訓(xùn)，也使我深有感悟。培訓(xùn)開頭后，領(lǐng)班就帶著我根據(jù)正常的流程一路走了幾遍，雖然他教的很認真，我也聽得還算仔細?？晌沂钦娴臎]有想到，只是作為一個簡潔的效勞員，竟然要登記這么多的東西！但是看著他一遍遍的問會了嗎，我也只能點點頭，結(jié)果在第一遍的練習(xí)中，我就出了過失。由于這件事，我也學(xué)會了，在遇上不會的事情的時候不要愛面子硬撐，多問、多學(xué)這樣對大家都有好處。在學(xué)會了根本的要領(lǐng)之后，接下來就是正式的工作了！ 二、工作的感受 在工作了一段時間后，我對工作這件事情又有了更深一層的了解和感受。首先，最大的感受就是累，

12、最開頭的幾天，簡直是發(fā)自內(nèi)心的想要停下來。這讓我真正的感受到了，媽媽每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我，工作的確特別的累人。 然后，就是在與人的溝通上。作為效勞員，我不行能不與客人們溝通，雖然大局部的狀況下也只是重復(fù)的幾句。但這樣的體驗的確讓我在生疏人面前更敢于開口了。 最終，在工作完畢之后，我最大的想法不是最終從工作中解放，而是感到自己最終真正的成長了！無論是身體上，還是精神上，我都感到自己比工作過前提高了很多，再不是那個只會讀書的高中生了！ 高中生暑假社會實踐報告5 20 xx年xx月xx日，我們懷著無比感動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐

13、活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)夫同志溝通，仔細了解當?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建立下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。 漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境美麗，號稱西北小江南，一直以進展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理原因，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20 xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。由于人才資源稀缺，所以漢中市的科技，訓(xùn)練，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。 1、 掃盲工作仍需連續(xù)開展 在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)覺局部農(nóng)夫朋友竟然不熟悉漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)夫朋友說：“你們發(fā)這些，我不熟悉怎么辦”

14、。這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建立高度重視的，新農(nóng)村建立要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)待政策樂觀開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)夫朋友們具備肯定的文化素養(yǎng)，假如局部農(nóng)夫不能識字必定對新農(nóng)村建立的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能承受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建立的進展。 2、農(nóng)村也要加強思想訓(xùn)練 在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建立政策時，很多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建立，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建立的政策，只是他

15、們平常都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。 通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，假如連國家的根本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順當?shù)墓ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活。 3、 準時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道 這次新農(nóng)村建立調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職熬煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，許多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱忱投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者由于外界的收購價格過低消除了再生產(chǎn)的樂觀性。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學(xué)生應(yīng)當樂觀發(fā)揮自己的主

16、觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫忙農(nóng)夫群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們進展新型農(nóng)業(yè)的樂觀性得到增長，為增產(chǎn)增收供應(yīng)強有力的保障。 二、暑假災(zāi)區(qū)支教社會實踐活動報告 這次的暑期社會實踐活動，我們作為學(xué)院首支到達地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實踐基地的緣由有三。 一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當樂觀參與課外實踐活動，仔細了解當前社會形態(tài)，了解國家的根本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下肯定得根底； 二是在很多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正熟悉到社會實踐的重要性，

17、對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，固然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個適宜的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的狀況，學(xué)院應(yīng)當供應(yīng)社會實踐基地，為以后的社會實踐活動供應(yīng)便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進展課外實踐活動； 三是就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，許多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H狀況，因此他們的實踐活動是在探究中進展的，但是大學(xué)生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清狀況預(yù)備好好熬煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。 為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教

18、活動預(yù)備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們樂觀與當?shù)氐膶W(xué)校溝通，比方在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)教師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比擬先進的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)訓(xùn)練來說是特別先進的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，許多教師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不情愿利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。 我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實際狀況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實習(xí)

19、，一來給學(xué)生敘述課外學(xué)問，二來幫忙該學(xué)校的教師更好的把握電腦學(xué)問，為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑。 不管是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都憧憬美妙的生活，身處山區(qū)他們承受先進學(xué)問的時機很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有許多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的進展生產(chǎn)，把自己的家園建立的更加美妙。農(nóng)村的孩子特別渴望新學(xué)問，除了在課本上學(xué)到的學(xué)問，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當引起當?shù)赜?xùn)練機構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應(yīng)當給山區(qū)孩子們培育的。 作為一個山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的幻想，在大學(xué)校園里，來自

20、山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差異，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素養(yǎng)有很大的差異，我認為緣由就在于訓(xùn)練時機的不均等，二者承受訓(xùn)練的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當算是人生閱歷的一局部。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。 我盼望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多學(xué)問，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也盼望全部災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建立的更加美妙。 高中生暑假社會實踐報告6 今年暑假

21、參與的社會實踐活動是很有意義的，這次的社會實踐，讓更加深入的了解到社會實踐的重要性，我也從社會實踐中檢驗自我?？梢哉f，這次的社會實踐收獲不少。下面來談?wù)勎业纳鐣嵺`狀況： 一、實踐地點：xx小學(xué) 二、在社會上要擅長與別人溝通 一段的查找工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要、急躁、虛心地。 三、在社會中要有自信 自信麻木的自夸，而是對的力量確定。在屢次的面試中，明白了自信的性。你社會工作閱歷沒系。的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷積存的，次又何來、次呢？有自信使你更有活力更有精神。 四、在社會中要克制害怕的心態(tài) 開頭放假的時候，知道要打暑假工時，就可怕了。覺得挺多的社會閱歷，學(xué)歷等種種緣由使覺得很渺小，軟弱就表露。幾次的