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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有趣的實驗的三年級4篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟諳不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是我為大家整理的好玩的測驗的三年級作文4篇,希望能夠扶助到大家。 好玩的測驗的三年級作文 篇1 今天,老師帶來了兩個白色帶花紋的紙杯,一個方頭方腦的打火機,還有一個胖嘟嘟的紅色蠟燭。老師神秘的說:“今天,我們來做一個科學(xué)測驗。我們欣喜地一蹦三尺高,全班同學(xué)都興高采烈的,我也在那歡天喜地的等待著。 只見老師先拿出蠟燭,用打火機把蠟燭點燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤,不到一分鐘杯子底下就爛了一個大洞,

2、一股難聞的氣味撲鼻而來。接下來,老師又拿一個裝水的杯子,放在點火的蠟燭上。老師問大家:“你們說杯子底會不會燒爛呢?大家探討紛紛,有的說能,有的說不能。畢竟能還是不能呢?當(dāng)老師測驗的時候我望見萬絲雨虎視眈眈的盯著杯子,看著黃色的火焰烤著紙杯,我的心“噗通噗通直跳,生怕紙杯再被燒著。過了很長時間杯子依舊是安然無恙。同學(xué)們嘰嘰喳喳探討著這畢竟是怎么回事呢?老師說:“杯子里的水吸收熱量,這樣紙杯達不到燃點,所以杯子不會被燒著。 原來是這么回事。這真是一節(jié)好玩的作文課。 好玩的測驗的三年級作文 篇2 今天,楊老師面帶微笑地走進教室,對大家說:“今天運氣真好一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!聽了這話,教室里

3、一陣騷動,大家都探討紛紛。有的說:“楊老師斷定在騙人!有的說:“對!對!確實有燒不破的手帕!這時,楊老師說:“不信做個測驗,怎么樣?“好!好!同學(xué)們異口同聲地說。 于是,楊老師開頭做測驗了。她先拿出一塊上面繪有一只心愛的小白兔圖案的手帕,把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后,老師再把手帕拿出來,放入另一個事先打定好的盆里,又點燃一根火柴,那火柴上的火苗一碰手帕,整塊手帕就馬上被烈火圍住,只見火苗越竄越高,火舌足有一尺來高呢!這時,我看到手帕上的“小白兔在熊熊烈火中“冒死掙扎,我越看越心疼,真希望火快點熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來原來是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再

4、把手帕表示給我們看,“??!完好無損!有人詫異地喊道,“呀!太神秘了!我情不自禁地想。正在我們詫異又納悶的時候,楊老師給出了答案,原來:酒精是易燃的,而水是吸收熱量的,在燃燒的過程,水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開,這樣,手帕就不會被燒破了。 啊!科學(xué)真奇異,我確定要努力學(xué)習(xí)去爭取探索更多的科學(xué)的奧秘! 好玩的測驗的三年級作文 篇3 什么?鐵錘錘雞蛋儼然錘不破,這太神秘了吧!可是,羅老師就是這么說的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。那也包括了我呀。 羅老師先把板凳放在了桌子上,然后又把雞蛋放在了板凳上,打定工作做好了。接下來,羅老師高舉鐵錘,緊咬著牙齒,猶如都使出了全身的氣力,有的同學(xué)上下詳察,有的同學(xué)

5、半信半疑,有的同學(xué)質(zhì)疑著:羅老師都使出了全身的氣力,雞蛋怎么可能不碎呢?同學(xué)們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時,同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著:“一,二,三,砰的一聲,雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道:“耶,我贏了,羅老師輸了!突然,只聽到有人叫道:“呀。羅老師其實沒有輸。“為什么呢?有的同學(xué)問?!坝捎阼F錘沒有碎呀。羅老師笑瞇瞇地說,同學(xué)們一下子就笑了。 這真是一個好玩的測驗呀! 好玩的測驗的三年級作文 篇4 周末,我循例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺上,同學(xué)們都奇怪地張望著。老師說:“同學(xué)們,今天,我們一起來做個測驗!同學(xué)們探討紛紛,把目光向講臺望去。只見講臺

6、上放著一個裝著水的燒水壺,一個空空的礦泉水瓶子。這到底是做什么測驗?zāi)??大家都很不解?測驗在我們的期望中開頭了,只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手里的瓶子,生怕漏掉任何一點小細節(jié),一個個瞪大眼睛等待著接下來會發(fā)生的事。那全神貫注的模樣,一個個像長頸鹿一般。 過了一小會,李老師摸了摸瓶子,把里邊的溫水倒了出來,只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發(fā)生什么變化,即刻,大家期望的心情變成了消沉無比!“哦喲,什么都沒有發(fā)生呀!有同學(xué)叫著。 李老師不慌不忙,緊接著到教室外拿了另一壺水進來,不同的是,這次倒入礦泉水瓶子的是冒著熱氣的水。老師提防翼翼地倒著,我心里七上八下的,不知道接下來會不會還像上次一樣? 老師急速把瓶蓋擰緊,過了幾十秒后又開啟瓶蓋,將水倒出來,并急速擰緊蓋蓋,只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓地響起來,瓶壁冒出了細細的小水珠,原來通明的瓶子變白了,在大家眼皮底下,瓶子正在變扁!同學(xué)們在下面探討開來,這到底是怎么一回事呢? 李老師給大家解開了謎團:原來這是

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