錦繡華夏養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地商業(yè)實施計劃書

1、.錦繡華夏養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地商業(yè)計劃開場白：人口老齡化是一個嚴重的社會問題，也是當(dāng)今世界各國都面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。面對龐大的“夕陽”群體，不少人不知所措、應(yīng)接不暇，但先知們早已聞雞起舞，仰頭尋找硅谷養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展！我們認為，老齡化社會不僅是挑戰(zhàn)，也是機遇。在不遠的將來，一個繁榮的“”產(chǎn)業(yè)將誕生，一個驚人的市場蛋糕將誕生。然而，隨著養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的興起，人才短缺的現(xiàn)象已經(jīng)非常突出。為解決行業(yè)人才緊缺問題，我司決定在東新區(qū)設(shè)立“養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地”。項目目錄一、項目背景分析2、項目必然性分析三、項目可行性分析四、項目優(yōu)勢分析五、項目所需資金及用途6、項目投資收益分析7. 項目風(fēng)險分析8、項目運營管理結(jié)束語一、項

2、目背景分析1、突然衰老需要更多的人來服務(wù)：1）2002年，60歲及以上老年人口1.43億人，占總?cè)丝诘?1.8%； 2009年老年人口達到1.67億，占全國人口的12.5%； 2013年，我國老年人口達到2.05億，占全國人口的13.6%；到2025年，我國老年人口將達到2.8億，占總?cè)丝诘?8.46%；預(yù)計到2030年將增加到32845萬人。目前，全國每年有近1000萬老年人口。在我國上述老年人群中，需要特殊照顧的城鄉(xiāng)殘疾和半殘疾老年人約3300萬，占老年人口總數(shù)的19% 。老人沒有孩子可以支撐他的余生。2）“十一五”期間，60歲以上人口快速增長，2010年達到1273萬人，約占總?cè)丝诘?2

3、.61%，年均增加36萬人以上.省民政廳廳長辛在2013年的新聞發(fā)布會上說，全省老年人口超過1300萬，占總?cè)丝诘?3.8%。到2015年，全省老年人口達到1500萬，到2020年達到1700萬。養(yǎng)老服務(wù)，無論是居家、社區(qū)還是機構(gòu)，都需要提供生活照料、家政服務(wù)、康復(fù)護理、醫(yī)療等服務(wù)。這些工作需要大量的管理人員和護理人員為他們服務(wù)。2、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的快速崛起，必然需要更多的管理者和從業(yè)者：建國部部長在2013年全國民政工作會議上的講話中指出，全國民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)持續(xù)推進，投資超過200億元，各類服務(wù)事業(yè)單位發(fā)展到13.2萬個，固定資產(chǎn)2500億元，養(yǎng)老床位遍布全國。達到390萬張，每千名老年人擁

4、有的老年床位達到20.5張。省民政廳老齡工作司司長田凱生說。我省現(xiàn)有各類養(yǎng)老機構(gòu)3700多家，床位總數(shù)近29萬張。每1000名老人有24張養(yǎng)老床位。其中，農(nóng)村養(yǎng)老院3300多家，集中支持農(nóng)村五保老人21萬。公共養(yǎng)老公寓11套，民營養(yǎng)老公寓550多套（床位6萬多張）。按照1：3的正常服務(wù)比例，市場也需要龐大的專業(yè)服務(wù)團隊。3、現(xiàn)有床位嚴重不足。國家鼓勵和支持養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)：按照西方國家的配比標準，每千人需要配備50-70張床位，而我國每千人只有20張床位。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2012年以來，全省新增養(yǎng)老院50多家，床位1萬多張。根據(jù)國家“十二五”社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃，每1000名老年人應(yīng)有30張床

5、位。目前，還有17萬多張養(yǎng)老床位的缺口。4、老年人呼喚新生活，需要更多人為他們服務(wù)：科技的進步不僅給我們帶來了豐富的物質(zhì)生活，延長了人類的平均壽命，也給世界帶來了“人口老齡化”的問題。同時，更多的老年人更加重視精神生活的享受。生活、衣著、玩耍、家政、醫(yī)療、保健、理財、成長等方面的工作不需要專業(yè)人員來完成。為解決養(yǎng)老服務(wù)問題，我國從1999年開始鼓勵社會化養(yǎng)老，我省養(yǎng)老服務(wù)人員從過去的10萬多人增加到現(xiàn)在的23萬人。未注冊的小型養(yǎng)老托管機構(gòu)的隱藏從業(yè)人員數(shù)量更大，未來這一數(shù)字將翻番。這些人才是我們養(yǎng)老業(yè)務(wù)發(fā)展的主力軍。他們的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和實踐能力直接關(guān)系到我省養(yǎng)老服務(wù)水平，也關(guān)系到被助老人

6、的人身安全和生活質(zhì)量以及養(yǎng)老機構(gòu)抗職業(yè)能力。承擔(dān)風(fēng)險的能力是他們職業(yè)教育和安全教育的迫切需要。2、項目必要性分析1.需要照顧的老年人絕對數(shù)量增加：人口老齡化嚴重，“空巢”老人數(shù)量迅速增加。 “三代同房”的傳統(tǒng)家庭模式越來越少，“四二一”（一對夫婦同時供養(yǎng)四個老人和一個孩子）的人口結(jié)構(gòu)明顯增加.以往的家庭養(yǎng)老模式已經(jīng)無法解決新形勢下的養(yǎng)老問題，需要社會提供更多的集中養(yǎng)老場所和人員。2、老年人口中慢性病患者人數(shù)逐年增加：隨著生活條件和醫(yī)療條件的改善，人口平均壽命增加，老年人中慢性病患者的數(shù)量也將增加。越來越多的老年人希望享受到專業(yè)康復(fù)護理、飲食護理、健康護理、心理護理、情感護理、運動護理甚至臨終護

7、理等多元化、多層次的護理服務(wù)。具有專業(yè)技能的護理人員。3、國家要求專業(yè)護理人員持證上崗：護理員是我國2011年國家職業(yè)技能標準目錄認定的新職業(yè)。專業(yè)護理人員需要經(jīng)過國家批準的職業(yè)技能培訓(xùn)，并通過不同級別的職業(yè)技能鑒定考試。看護人書。據(jù)國家老齡辦副主任吳玉少介紹，目前我國養(yǎng)老服務(wù)需求量在1000萬左右，但全國只有2萬多人取得養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)資格，充分說明我國需要培養(yǎng)新型養(yǎng)老人才。成為一項非常緊迫的任務(wù)。國務(wù)院印發(fā)的“十二五”期間深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革規(guī)劃實施方案也將護理人員等9類人才列為急需專業(yè)人才和高層次人才。培養(yǎng)人才。4、養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)已列入政府工作議程：根據(jù)省養(yǎng)老服務(wù)體系現(xiàn)狀，為緩解社會養(yǎng)老服務(wù)需

8、求劇增與少數(shù)人之間的矛盾。加強養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員隊伍建設(shè)，進一步提高養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，加快全省養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展，省廳民政總局下發(fā)通知，對高級服務(wù)人員職業(yè)培訓(xùn)提出明確要求。（一）培訓(xùn)目標和任務(wù)。到“十二五”末，通過大力培訓(xùn)，全省養(yǎng)老護理人員就業(yè)率達到90%以上。(2)采用“三結(jié)合”的訓(xùn)練方法。一是省民政部門統(tǒng)一培訓(xùn)與省民政局自行組織地方護理人員培訓(xùn)相結(jié)合；二是集中組織養(yǎng)老機構(gòu)全日制培訓(xùn)與上門半全日制培訓(xùn)相結(jié)合。三是理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，參觀考察相結(jié)合。五、從養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀分析，亟待加強培訓(xùn)：我們對參加全省首批養(yǎng)老服務(wù)的8個地市75家養(yǎng)老機構(gòu)的112名學(xué)員進行問卷調(diào)查護

9、理護士培訓(xùn)。結(jié)果 112名學(xué)員中，研究對象以女性為主（90.2%）； 94人（83.9%）高中/中學(xué)及以下學(xué)歷； 27.7%的受試者有5年以上的工作經(jīng)驗； 75.0%的研究對象 研究對象沒有醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)背景； 69.6%的研究對象沒有接受過養(yǎng)老相關(guān)的培訓(xùn)。我們對全市72名老年護理人員的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。結(jié)果養(yǎng)老院72名護理人員中，40歲以上60人（83.3%）。初中及以下學(xué)歷70人（97.2%）。 51人（70.8%）從未參加過老年護理相關(guān)知識培訓(xùn)。 69人（95.8%）認為需要進行養(yǎng)老知識培訓(xùn)。 51 人（70.8%）認為半場訓(xùn)練法更合適。結(jié)論 養(yǎng)老機構(gòu)護理人員年齡偏大、文化程度低、知識

10、層次不合理、整體素質(zhì)和水平薄弱，不利于我國養(yǎng)老護理事業(yè)的健康發(fā)展。三、項目可行性分析一、養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)專業(yè)化職業(yè)教育的市場需求：各行各業(yè)的從業(yè)人員必須取得實習(xí)才能上崗，而且每年必須完成一定期限的繼續(xù)教育才能繼續(xù)工作。實踐，以保證其工作能力不斷適應(yīng)新工作所需。目前，作為新興的養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)，需求量大，進入門檻低，服務(wù)質(zhì)量無法保證。近兩年，養(yǎng)老機構(gòu)的安全事故和服務(wù)糾紛越來越多，養(yǎng)老機構(gòu)、老年人和社會急需專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)。2、我省新興養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需要更多專業(yè)護理人員： 2013年1月，我們對全省多家養(yǎng)老機構(gòu)進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前從事養(yǎng)老服務(wù)的服務(wù)人員數(shù)量明顯不足，而且人員素質(zhì)參差不齊。一起。各養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營者表示

11、，目前我省養(yǎng)老院服務(wù)人員的現(xiàn)狀是“人難求，有責(zé)任心、愿意為養(yǎng)老行業(yè)服務(wù)的人更難找”。 ，而且?guī)缀鯖]有專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)人員”。高級護理人才緊缺，具有專業(yè)資格的高素質(zhì)高級護理人才寥寥無幾。3、社會需要更多的培訓(xùn)和考核機構(gòu)據(jù)了解，全省上千家養(yǎng)老機構(gòu)需要數(shù)萬名高素質(zhì)的服務(wù)人員。但與國內(nèi)其他省份相比，我省的培訓(xùn)進展尤其緩慢。承接養(yǎng)老工作者培訓(xùn)的培訓(xùn)基地和鑒定站少，必然導(dǎo)致我省養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，未來我省老年人的生活質(zhì)量堪憂.在意識到危機的同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到，這種情況也說明我省護理員培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，還有很大的發(fā)展和探索空間。4、政府培訓(xùn)補貼可激發(fā)相關(guān)機構(gòu)和人員培訓(xùn)積極性： 2012年，我省將繼

12、續(xù)開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)，中央財政補助我省1400萬元。通過實施技能培訓(xùn)，計劃支持10800名城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作“4050人”。據(jù)了解，根據(jù)中央下達的補助資金規(guī)模，2012年，我省選擇了43家培訓(xùn)機構(gòu)（企業(yè)）作為培訓(xùn)單位，分布在, ， 和。在指定機構(gòu)完成家政服務(wù)人員培訓(xùn)并按培訓(xùn)大綱安排就業(yè)的，經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財政、工會等部門驗收合格后，給予固定的家政服務(wù)人員培訓(xùn)經(jīng)費補貼。以獎勵代替補貼的形式。根據(jù)要求，補貼金額根據(jù)培訓(xùn)合格率和就業(yè)率確定，每名家政服務(wù)人員培訓(xùn)補貼標準為每人1300元。根據(jù)要求，凡16歲以上、55歲以下的男性、16歲以上、50歲以下的女性，身體健康，準備從事家政服

13、務(wù)工作的，均可報名參加當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)。家政服務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)。本次培訓(xùn)將按照商務(wù)部國內(nèi)服務(wù)培訓(xùn)大綱的要求，學(xué)員具備職業(yè)道德、法律知識、安全衛(wèi)生知識、禮儀風(fēng)俗等理論知識，依次類推。涉及家庭保潔衛(wèi)生、烹飪烹飪、衣物洗滌收藏、家用電器使用、寵物植物等理論知識。保護、老人和嬰兒護理方面的技能培訓(xùn)。5、養(yǎng)老服務(wù)只有規(guī)范化，行業(yè)才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展：近年來，國家加大養(yǎng)老福利機構(gòu)建設(shè)力度，同時鼓勵社會資本參與養(yǎng)老事業(yè)，并制定和完善相關(guān)標準。護理人員的職業(yè)標準已成為護理機構(gòu)標準化的必要標準之一。推動專業(yè)標準的實施，需要專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)健康規(guī)范的發(fā)展，從準入入手，到職業(yè)技能鑒定，從職業(yè)道德到風(fēng)險防范。同時，要兼顧

14、繼續(xù)教育職責(zé)，引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)由單純的生活照料向功能康復(fù)、娛樂休閑、心理疏導(dǎo)、志愿者管理等立體服務(wù)發(fā)展?jié)M足更高層次的養(yǎng)老需求。四、項目優(yōu)勢分析我司擁有豐富的養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地建設(shè)資源1、養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地選址較好：基地位于省會，緊鄰東部新區(qū)CBD，緊鄰省政府政治中心，交通便利，優(yōu)越地理位置和極其優(yōu)越的環(huán)境。2、公司擁有一支優(yōu)秀的專業(yè)隊伍：雖然養(yǎng)老服務(wù)的專業(yè)水平在全社會并未廣泛推廣，但國家民政部門一直在公益機構(gòu)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員17人，其中中級職稱5人，技術(shù)人員9人，高級工6人。專業(yè)二級心理咨詢師5人，高級護理人員9人，中級護理人員20人，就業(yè)率90%。每年有60余人次參加部

15、省級養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)，師資和專業(yè)水平均達到全國先進水平。3、現(xiàn)有硬件設(shè)施齊全：教室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)設(shè)備、校舍、宿舍、食堂等均符合國家培訓(xùn)要求，具備承擔(dān)民間委托的各級養(yǎng)老護理人員培訓(xùn)任務(wù)的能力。各級事務(wù)部門單獨申請。4、有成熟的管理和服務(wù)經(jīng)驗：為了做好工作，我公司先后托管了兩家物理養(yǎng)老機構(gòu)，總結(jié)出一套成熟的管理方法，長期的護理工作使員工具有豐富的服務(wù)經(jīng)驗和與老人一起工作。依據(jù)民政部關(guān)于國營福利機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)的專業(yè)標準，我們可以更好地理解其意義和意義。在長期的實踐過程中，有豐富的成功案例和失敗案例，還有其他教育背景。機構(gòu)無法比擬的教育資源。5、功能硬件設(shè)施保障：為建設(shè)“高級服務(wù)實訓(xùn)基地”，需在

16、東新區(qū)購置10余畝土地，進行裝修一平方米框架式建筑，集辦公、住宅、娛樂、康復(fù)、教育等多功能一體，使養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)達到功能標準。功能區(qū)由教研室、理論教學(xué)區(qū)、技能教學(xué)區(qū)和實踐區(qū)組成。理論教學(xué)區(qū)有3個多功能報告廳，可容納350人。在服務(wù)區(qū)完成技能培訓(xùn)，并提供部分實習(xí)崗位。招生對象和辦學(xué)形式為在職人員、農(nóng)村勞動力、從事養(yǎng)老服務(wù)和管理的從業(yè)人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員和對養(yǎng)老服務(wù)感興趣的人員。學(xué)校采取勤工儉學(xué)、全日制、集中班、分散班等相結(jié)合的教學(xué)方式，每年培養(yǎng)500余人。師資隊伍方面，由于多年的老年服務(wù)與管理實踐教學(xué)經(jīng)驗，基地擁有一批既有老年服務(wù)與管理實踐經(jīng)驗，又有系統(tǒng)老年服務(wù)與管理理論的師資隊伍，包括資深講師和社

17、會工作人員。 、高級護理人員、醫(yī)師、心理咨詢師、高級護理人員、高級護理評估師、從事養(yǎng)老機構(gòu)管理工作多年的高級管理人員，可承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)?；貙嵱?xùn)設(shè)施包括老人護理床、模擬老人、床上用品、生活用品、輪椅、體溫計、血壓計、水溫計、理療車、儲物柜、食品評價系統(tǒng)、熱水瓶、冰袋、水瓶、投影儀等教學(xué)用品?；亟虒W(xué)設(shè)施包括操作技能考場、候診區(qū)、備考區(qū)、候診區(qū)、考務(wù)專用電腦、打印機、復(fù)印機、手機攔截器、試卷室等。五、項目所需資金及用途一、項目總投資5億元二、資金用途：1）購買土地10.762畝；2）購買已建成的40000平方米框架建筑；3) 用于裝飾；4) 購置教學(xué)培訓(xùn)設(shè)施；5）前期宣傳費用；3、資金來源：公司自

18、籌和銀行貸款。6、項目長期效益分析1、經(jīng)濟效益可觀：可申請政府購買培訓(xùn)成果等項目，獲得政府財政支持。2、社會效益顯著：公司社會影響力將進一步提升。護理人員短期培訓(xùn)班流動性大、學(xué)員范圍廣，有利于辦學(xué)宣傳、擴大影響、擴招、促進就業(yè)。3、有利于形成我公司特色：護理人員作為新興職業(yè)，也是國內(nèi)緊缺的人才。此次培訓(xùn)教育工作的開展，無疑將成為我公司發(fā)展的一大亮點。4、有利于實現(xiàn)護理專業(yè)就業(yè)：作為養(yǎng)老行業(yè)的龍頭企業(yè)，不僅可以培養(yǎng)和傳授技能，還可以依托養(yǎng)老主體，打造特色就業(yè)優(yōu)勢，拓寬就業(yè)渠道，促進發(fā)展。入學(xué)與就業(yè)的良性循環(huán)。5、為我省養(yǎng)老科研提供第一手資料：在業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，鼓勵科研教

19、師帶動其他教師和人才，為我國養(yǎng)老研究領(lǐng)域提供科研成果。走在全省前列。6、有利于養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、科研的融合：在培訓(xùn)和考核的基礎(chǔ)上，以學(xué)校建設(shè)為契機，建設(shè)集養(yǎng)老、康復(fù)、護理為一體的養(yǎng)老院。我公司為學(xué)生提供培訓(xùn)和實踐基地，真正實現(xiàn)了養(yǎng)老產(chǎn)學(xué)研一體化。七、項目風(fēng)險分析隨著養(yǎng)老市場的快速發(fā)展，勢必會有一些企業(yè)進入，尤其是養(yǎng)老培訓(xùn)市場的競爭。因此，養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地的建設(shè)如果沒有特色，必然會面臨運營風(fēng)險。護理人員疏忽帶來的管理風(fēng)險；由于軟硬件的滯后，功能和規(guī)模上的問題被同行壓垮；不可預(yù)測的客觀風(fēng)險等。工作主要集中在以下幾個方面。1 、培訓(xùn)市場不規(guī)范，缺乏約束機制導(dǎo)致價格不合理：目前培訓(xùn)市場最大的弊端是市場不

20、規(guī)范。試驗只是名義上的，為所謂的培訓(xùn)單位提供了利用它的空間。2 、培訓(xùn)市場信息不對稱： “品牌”培訓(xùn)機構(gòu)少。法律培訓(xùn)機構(gòu)雖多，但具有品牌特色、為大眾所熟知和信賴的培訓(xùn)學(xué)校并不多。很多農(nóng)民工想學(xué)技能，但缺乏培訓(xùn)信息 有了正確的信息引導(dǎo)，就沒有辦法學(xué)習(xí)，害怕被騙、被宰。3、培訓(xùn)項目相近，未能正確引導(dǎo)需求：培訓(xùn)學(xué)校設(shè)立培訓(xùn)項目前，缺乏科學(xué)的市場需求研究，專業(yè)設(shè)置不周密，培訓(xùn)項目覆蓋面小，專業(yè)設(shè)置不合理。4、辦學(xué)資源匱乏：民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的自主發(fā)展能力不強。目前，不少培訓(xùn)機構(gòu)都不同程度地存在辦學(xué)資源不足的問題。5、教學(xué)內(nèi)容簡化， “超實用主義”成為培訓(xùn)機構(gòu)的必然選擇：好的培訓(xùn)機構(gòu)一般都有正規(guī)的教學(xué)大綱

21、、充實實用的教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計的教材，但并不是所有的培訓(xùn)機構(gòu)是這樣的。做。6、培訓(xùn)與職業(yè)資格認證考試聯(lián)系不緊密，資格認證培訓(xùn)不規(guī)范：作為培訓(xùn)需求者，很多人學(xué)習(xí)的直接目的是為了獲得職業(yè)資格認證。對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，獨立制定培訓(xùn)項目的教學(xué)計劃和教材，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，費時費力，因此培訓(xùn)項目與職業(yè)資格認證考試掛鉤。在這種情況下，所謂的訓(xùn)練就是突擊式教學(xué)，重點突出重點，讓學(xué)生死記硬背考試的內(nèi)容。雖然資格認證考試的通過率很高，但這種培訓(xùn)損害了學(xué)生的實際利益。8、項目運營管理為緩解社會養(yǎng)老服務(wù)需求劇增、從業(yè)人員數(shù)量少、職業(yè)技能水平低的矛盾， “養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地”項目必須得到市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大力支持。所有級別。在勞

22、動人事部門的指導(dǎo)下，在基地設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)技能鑒定中心，協(xié)助勞動人事部門開展養(yǎng)老護理員等相關(guān)職業(yè)技能鑒定工作，建設(shè)全省養(yǎng)老服務(wù)商專業(yè)平臺。開展培訓(xùn)，加快全省養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。1、制定培訓(xùn)方案規(guī)劃：培訓(xùn)方案的制定應(yīng)本著先急后緩、先改進后基礎(chǔ)的原則，促進護理人員和管理人員的共同提高和快速成長。先滿足從業(yè)人員對認證的需求，再進行技能提升培訓(xùn)。計劃開展以下培訓(xùn)項目：2、護理人員職業(yè)技能培訓(xùn)培訓(xùn)對象：省內(nèi)各類公辦、民辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)（包括社會福利院、敬老院、養(yǎng)老公寓、敬老院、農(nóng)村養(yǎng)老院、養(yǎng)老院、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心、 ETC。）培訓(xùn)內(nèi)容：生活護理、技術(shù)護理、心理護理培訓(xùn)教材：國家職業(yè)技能鑒定教材等輔助材料培訓(xùn)目

23、標：取得相應(yīng)級別的執(zhí)業(yè)證書，熟悉工作流程，按規(guī)定操作。直接受益人：老年護理人員最終受益者：接受養(yǎng)老服務(wù)的老人、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)3、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理人員能力培訓(xùn)培訓(xùn)對象：省內(nèi)各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)特別是民營福利機構(gòu)的管理人員培訓(xùn)內(nèi)容：綜合管理、質(zhì)量管理、服務(wù)保障管理、案例分析教材：養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理人員能力培養(yǎng)指導(dǎo)課等輔助教材培養(yǎng)目標：熟悉養(yǎng)老機構(gòu)的管理模式和質(zhì)量標準，能夠引領(lǐng)機構(gòu)的制度化、規(guī)范化發(fā)展。直接受益人：養(yǎng)老機構(gòu)管理者最終受益者：接受養(yǎng)老服務(wù)的老人、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)4、高級社工培訓(xùn)：培訓(xùn)對象：全省各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)開展老年社會工作服務(wù)的專業(yè)社工培訓(xùn)內(nèi)容：傳遞社會工作的先進理念、價值觀和專業(yè)工作方法，培養(yǎng)

24、專業(yè)社會工作者進入養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)教材：高級社會工作實務(wù)與技能等教材培養(yǎng)目標：能夠開展專業(yè)的社工小組活動和案例服務(wù)，撰寫專業(yè)的工作記錄和評估報告直接受益人：在養(yǎng)老機構(gòu)為老人提供社會工作服務(wù)的專業(yè)社工最終受益者：接受養(yǎng)老服務(wù)的老人、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)5. 失智老人照顧者培訓(xùn)對象人群：各類養(yǎng)老機構(gòu)和家庭中的失智老人護理人員，失智老人家屬培訓(xùn)內(nèi)容：阿爾茨海默病認識、阿爾茨海默病檢測與篩查、阿爾茨海默病護理技能、阿爾茨海默病非藥物治療與培訓(xùn)、與阿爾茨海默病老人相處與交流、阿爾茨海默病護理人員自主減壓培訓(xùn)等。教材：阿爾茨海默病的非藥物治療與培訓(xùn)等。培訓(xùn)目標：幫助看護人了解失智老人的真實需求，提供針對性服務(wù)，解決失

25、智老人溝通困難問題，緩解看護人壓力。直接受益人：失智老人的照顧者、家人。最終受益者：阿爾茨海默病老人和為阿爾茨海默病老人提供服務(wù)的養(yǎng)老機構(gòu)6、組織培訓(xùn)力量，選擇培訓(xùn)教材（一）選拔德才兼?zhèn)洹嵺`經(jīng)驗豐富、有理論基礎(chǔ)的管理人才擔(dān)任中心負責(zé)人，主持中心全面工作。（二）從從事老年生活照料、醫(yī)療康復(fù)、心理咨詢等相關(guān)工作10年以上并獲得專項資格的專業(yè)技術(shù)人員和現(xiàn)有講師中選拔組建教師隊伍成就或表彰，并進行講師培訓(xùn)。（三）聘請各高校教授、專家講學(xué)。（4）根據(jù)不同的培訓(xùn)項目和內(nèi)容，成立教研組，進行課程設(shè)計，組織編寫培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃，收集整理典型案例。7、培訓(xùn)工作宣傳推廣：將市福利院歷年的課程設(shè)計、培訓(xùn)內(nèi)容、預(yù)