年度小學工作計劃五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 年度小學工作計劃五篇精選年度小學工作計劃范文五篇 人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是我整理的年度小學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 年度小學工作計劃 篇1 一、教研目標 1、加強語文教研組成員之間的合作精神，加強語文教研組的凝結(jié)力。 2、依據(jù)課標，結(jié)合各年級、各班的實際狀況，提高課堂教學的有效性。 3、加強青年教師的學習與培養(yǎng)，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提升。 二、工作重點 1、協(xié)同指導處聽教師隨堂課，通過課堂切實改變課堂、提高課

2、堂。 2、1-2年級段著重培養(yǎng)閱讀興趣與書寫習慣；3-4年級段重在夯實作文基礎，提升閱讀理解能力；5年級做好輔差工作，增加閱讀量；6年級以備考為主，重視課堂各知識點的拓展及滲透。 3、做好常規(guī)檢查，幫助教師查找問題，分析理由，制定切實可行的整改措施及提升方法。 三、工作措施 （一）加強學習，大力開展讀書活動 要求每個語文教師本學期至少看兩本專業(yè)類書籍，不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟（上傳至組內(nèi)博客），更要在課堂教學中滲透、升華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學名家課堂，在讀（讀專業(yè)類書籍）、學（學名家課堂）、聽（被聽或聽隨堂課）、寫（寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等）中提升自己

3、的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力，將課堂作為提升自己的主陣地。 （二）加強教學常規(guī)管理 1、完成聽課指標：每周至少聽一節(jié)組內(nèi)隨堂課，全學期總聽課數(shù)不少于20節(jié)。 要求：（1）對所聽的課及時輪番整理出課堂實錄，以供評課時參考探討并上傳至組內(nèi)博客，組內(nèi)公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿并擇優(yōu)上傳至組內(nèi)博客。（2）授課老師在評課后須按時上交一份教學反思。 2、激勵開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀寫作習慣的培養(yǎng)。 3、做好作業(yè)檢查、測驗、考試等質(zhì)量分析。 （三）具體安排 本學期小學語文教研活動安排表 月份 周次 活動內(nèi)容 備注 九月份 1 學習課標、寫計劃 2 確定本學期所讀書目，探討語文教學中存在

4、問題 3 開始聽隨堂課、作業(yè)抽查 4 小結(jié)聽課狀況，常規(guī)檢查，教研：怎樣寫實錄分析 十月份 5 月考小結(jié)、活動小結(jié) 課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。 6 集體備課（課文待定），語文老師誦讀課文比賽 7 組內(nèi)公開課，作業(yè)抽查。 8 常規(guī)檢查，隨堂課。教研：怎樣寫評課稿 十一月份 9 考試分析、小結(jié)、活動小結(jié) 讀書共享制作成PPT 美文誦讀須全班加入（包括老師） 10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書共享（一） 11 活動小結(jié)，分年級進行美文誦讀比賽 12 常規(guī)檢查，分年級進行美文誦讀比賽，活動小結(jié) 十二月份 13 活動小結(jié)，月考 交流讀書方法、心得及本學期收獲，推薦假期好書。 14 聽課、評

5、課。教研：如何使教學設計服務于目標 15 3-6年級作文競賽 16 常規(guī)檢查，讀書共享（二） 附：第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內(nèi)教研活動，不得請假。 遇有假期，日期相應推延。 年度小學工作計劃 篇2 一、指導思想 本學期后勤工作將繼續(xù)圍繞學校的中心工作認真貫徹落實,堅持后勤為教學服務的思想,不斷后勤工作水平,使后勤工作再上一個新臺階. 二、工作目標 1、建立一支政策水平高、業(yè)務能力強、全心全意為師生服務的后勤隊伍。 2、為學校當好家、理好財，規(guī)范財務財物管理制度，做到“物、據(jù)、卡、帳四對口，使后勤管理再上新臺階。 3、進一步開源節(jié)流籌措資金，改善辦學條件及師生的生活環(huán)境，提高

6、教育裝備現(xiàn)代化水平，提高基礎設施文化品味。 三、任務與措施 （一）提高隊伍素質(zhì)，加強服務職能 1、加強政治學習不斷提高理論水平，加強師德規(guī)范，職業(yè)紀律職業(yè)責任的修養(yǎng)。培養(yǎng)一支全心全意為教育教學服務，為師生服務的后勤隊伍。 2、根據(jù)各自的特點，進行合理的分工，確保職責落實，任務明確，獎懲明顯。 3、加強業(yè)務學習和自修，不斷提高政策水平和業(yè)務能力，使每一個人都能愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，精一行，塑造后勤員工的新形象。 4、提倡同志之間相互尊重、相互團結(jié)、分工合作、努力搞好各部門的工作。 （二）嚴格財物、財務的管理，認真履行“當家理財?shù)穆毮堋?1、加強收費管理，嚴格執(zhí)行上級收費標準，規(guī)范收費行為，推行

7、收費公示制，繳費明白制，結(jié)算公示制，加強學生收費和結(jié)算透明度。 2、充分發(fā)揮資金使用效益，合理編制經(jīng)費預算。 3、堅持經(jīng)費列支報告制、報銷審批制、月結(jié)匯報制。 4、在認真落實校產(chǎn)管理制度的同時，并建立各班各部門財產(chǎn)管理責任制。 5、協(xié)助教務室加強圖書和教學儀器的管理，確保正常的教學秩序。 （三）進一步改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 依照“高起點，高標準，高品味的要求，進行校園環(huán)境建設。做好校內(nèi)各主要景點、建筑物、主要活動場所的衛(wèi)生保潔工作，使校園達到綠化、凈化、美化的境地。 （四）加強安全工作。 穩(wěn)固樹立“安全第一的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態(tài)度，從維護社會穩(wěn)定的大局出

8、發(fā)，健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，進一步完善校內(nèi)重點防范部位的安全設施?？倓帐乙獓腊呀?jīng)銷店的進貨關(guān)，不準三無商品及過期變質(zhì)食品進入校園，門衛(wèi)實行來客登記制，非校內(nèi)人員，不經(jīng)允許不能入內(nèi)，節(jié)假日要嚴加防范，學校安全小組一周一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。完全消除學生學習、生活、水電、體育鍛煉等設施設備及場地安全隱患。協(xié)同公安局交警大隊，完善護學崗的設置，完全解決校門路口放學擁擠的隱患。加強對學生進行交通安全教育，加強學生自我救助、自我防衛(wèi)知識和自我保護能力，確保師生人身安全。 試驗小學總務室 年度小學工作計劃 篇3 工作目標 德育工作最終目標要表達在學生行為規(guī)范的改變，創(chuàng)設行為規(guī)范清爽宜

9、人文明校園。具體來說要表達如下方面： 1、學生舉止文明、禮儀規(guī)范。 2、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。 3、熱愛學校班級，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，愛惜桌椅等學校設施物品，維護班級紀律和聲譽。 4、團結(jié)友愛，助人為樂。 5、遵守校規(guī)、履行每人要做到的25件事。 6、做一個有道德的好公民。 7、減少打架罵人等不良行為直至為零。 8、保持犯罪率為零。 9、落實及完善鼓舞制度“班級之星、年級之星、桂園之星。 10、鼓舞全校學生會唱校歌。 11、建立與完善學校心理咨詢室。 12、落實及完善家委對全區(qū)示范開放工作。 具體措施 1、以培養(yǎng)學生好習慣著手，規(guī)范升旗儀式、提升學生的校園文明行為。 2、繼續(xù)加大桂園

10、小學學生須做到的“25件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動，促進“公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。 3、指導大隊部培養(yǎng)學生骨干：培養(yǎng)好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會，指導訓練、加油鼓勁，表揚獎勵。 4、協(xié)助音樂組進行各項活動。 5、堅持正面教育，適時向?qū)W生播放桂園小學一日行為規(guī)范。 6、加強問題學生教育。德育處創(chuàng)立學生“行為矯正室（心理咨詢室）。創(chuàng)設軟硬環(huán)境，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。 7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星展示及評價活動。 8、樹立模范，表彰先進。開展優(yōu)秀班主任閱歷交流活動、評比文明少年、禮讓模范

11、、孝心少年、優(yōu)秀班隊干部、優(yōu)秀少先隊員。 9、加強學生安全意識，組織參學生參觀安全教育基地。發(fā)揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯(lián)系，邀請進行后進生教育、安全教育（人身侵擾、交通、禁毒）等，確保學生安全，遏制不良行為。 10、組織好家委及家長義工隊伍，充分發(fā)揮家長的作用，做好家校的橋梁工作。 經(jīng)費預算 （除日常經(jīng)費之外需要特別開支的經(jīng)費） 1、家委會、家長義工相關(guān)費用（家委辦公室的布置、聘請專家講座相關(guān)費用、家委牌、義工服、證書、聘書） 2、請相關(guān)班主任、家委會工作方面的專家講座費用。 3、心理咨詢室設備及裝修費用。 人力支援 （需要外聘的專業(yè)技術(shù)人員） 禮儀課授課老師（給家長義工、學

12、生禮儀隊授課的專業(yè)老師） 年度小學工作計劃 篇4 在國家的教育改革中，英語教學成為國家教育改革很重大的變革科目之一。以前都是學生在升入初中之后才接觸英語學習，現(xiàn)在的英語教學已經(jīng)到了小學，在學生上小學的時候就要開始新的英語教學了，這是一直以來我們不斷的成長得到的成果，這是一直以來我們不斷的進步中得到的巨大的成果，我根據(jù)自己的實際狀況制定了小學英語教學工作計劃： 一、指導思想 認真學習、深入貫徹第三次全教會精神和公布的決定、綱要內(nèi)容，以英語課程標準為指導，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，抓好英語師資隊伍建設，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下

13、良好的基礎。 二、主要工作 本市小學英語教學在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導、學校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師漸漸脫穎而出，教學、教研活動蓬勃展開，教學質(zhì)量逐年提高。但是，本學期小學英語教學工作依舊形勢嚴峻，任務艱辛： 1、師資緊，課時少，教學任務重； 2、牛津小學英語4b和5b教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應的過程； 3、中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。 這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質(zhì)量。 （一）拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設 1、繼續(xù)提

14、高對英語學科的重視程度。小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生知識的穩(wěn)定和運用。學校層面特別要保證村校、完小各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。教師任教班級多，學生多，完成教學任務相當艱難，學校在安排英語課程的教學工作時要靈活、科學、合理。一些家長對英語教學要求還不甚了解，建議各校利用告家長書或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。 2、加強中小學英語教學的銜接。假如中、小學對英語教學互不了解，簡單造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以

15、致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，相互借鑒。本學期將舉行中小學英語教學銜接研討活動。 3、搭建網(wǎng)絡平臺。加強小學頁建設，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺，共享教學資源，更好適應課改需要。借助行知論壇互動功能，通過學習、交流、探討，形成研討氣氛，促進教師學習、實踐、反思相結(jié)合。 （二）加強理論學習，更新教師觀念 1、由于新課程試驗從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認真學習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思

16、想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。 2、精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展英語課程標準的學習和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。 3、進一步貫徹落實教育部關(guān)于積極推進小學開設英語課程的指導看法和小學英語課程教學基本要求等文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。 年度小學工作計劃 篇5 今年是加入xx名師工作室的第三個年頭，通過前兩年參與工作室的各項活動，學習到大

17、量，個人也有所成長。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺，抓住機遇虛心學習，努力進取，全面促進自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個人規(guī)劃如下： 一、自我剖析 我從事小學數(shù)學教學工作近20年，工作認真踏實，有較強的責任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學閱歷，但與專家型的教師尚有一段距離，自己在教育教學能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教學中還存在諸多不解，教育理論與教學實踐的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學活用。我平日重視各方面的學習，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動完成學校分派的任務，并努力做到最好每項工作，但教學研究缺乏明確的目標，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。 二、個人發(fā)展目標 重視自身的學習，加強創(chuàng)新意識，培

18、養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學為主渠道，積極摸索教學規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終，把名師作為自己思想和行為的模范，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有特性化的數(shù)學課堂教學模式。結(jié)合學校狀況、學生特點，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。 三、具體措施 1讀書：參與工作室“悅讀悅享讀書活動；讀有關(guān)教育教學方面的書刊，讀兩至三本教育教學方面的專著，及時更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，及時更新博客。 2教學：努力摸索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學中力爭突出學生主體地位，讓學生積極參與知識的形成過程，充分地尊重學生；重視培養(yǎng)學生探究學習、自主學習，合作學習的能力，培養(yǎng)學生的獨立解決問題的能力和實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。與此同時，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，活力盎然的精品課。本年度積極承受校級研修課，并參與工作室送課到校活動，借助上公開課的機遇，多與工作室的成員交流、探討，打磨課堂教學水平，解決課堂教學中的一些不解，提高自己的教學水平。 3教研：積極加入工作室和學校組織的每一