碩士博士論文寫(xiě)作講座02課件

1、引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處（尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守“游戲規(guī)則”）“引言”是學(xué)位論文一個(gè)獨(dú)立部分。它可列為“第一章，亦可不加章號(hào)“引言”（Introduction），不應(yīng)更名為“前言”（Preface）。兩者涵義大不相同引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處“引言”是學(xué)位論文一個(gè)獨(dú)立部7. 正 文學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價(jià)值和學(xué)術(shù)水平的核心部分正文的結(jié)構(gòu)可因課題性質(zhì)的不同而異；但均須合理劃分章、節(jié)以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)位論文一般包括“實(shí)驗(yàn)方法”和“結(jié)果與討論”兩大部分7. 正 文學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價(jià)值和學(xué)術(shù)水平的7.1 實(shí)驗(yàn)方法有獨(dú)創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究方案宜借助流程圖來(lái)輔助說(shuō)明7.1 實(shí)

2、驗(yàn)方法有獨(dú)創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究方案可用原理圖說(shuō)明關(guān)鍵步驟的實(shí)驗(yàn)研究條件：可用原理圖說(shuō)明關(guān)鍵步驟的實(shí)驗(yàn)研究條件：借助簡(jiǎn)潔美觀的插圖來(lái)形象地說(shuō)明一般讀者不熟悉的原理，可改善論文的可讀性借助簡(jiǎn)潔美觀的插圖來(lái)形象地說(shuō)明一般讀者不熟悉的原理，可改善論標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號(hào)、廠家通用或標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試方法不必詳細(xì)介紹，只需標(biāo)明有關(guān)參考文獻(xiàn)出處標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號(hào)、廠家自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說(shuō)明和附圖自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說(shuō)明和附圖必要時(shí)，可附上實(shí)驗(yàn)裝置照片圖3.2 激光蒸發(fā)源與飛行時(shí)間質(zhì)譜儀組合實(shí)驗(yàn)裝置必要時(shí)，可附上實(shí)驗(yàn)裝置照片圖3.2 激光蒸發(fā)源與飛行時(shí)間7.

3、2 結(jié)果與討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論文的關(guān)鍵；研究成敗由此判斷。全部結(jié)論和推論均以此為依據(jù)用表格、曲線、圖解、照片等來(lái)輔助說(shuō)明，幫助讀者理解對(duì)結(jié)果如無(wú)深入的分析討論，只是“研究簡(jiǎn)報(bào)”，不算是科技論文對(duì)主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果要逐項(xiàng)探討、判斷分析。這是由表及里、由此及彼，從現(xiàn)象到規(guī)律，從感性到理性的提煉升華過(guò)程7.2 結(jié)果與討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論文的關(guān)鍵；研究成敗由此判斷合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）依據(jù)可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)理論分析和邏輯推理，導(dǎo)出有價(jià)值的科學(xué)結(jié)論科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性“正文” 寫(xiě)作要領(lǐng)合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）“正文” 寫(xiě)作要領(lǐng)注意觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)率素材豐富的數(shù)據(jù)、圖表要合理地組織。避免簡(jiǎn)單、雜亂的

4、堆湊 論述的順序、層次要符合思維規(guī)律，順理成章壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出論證新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)。引導(dǎo)讀者思考你的結(jié)果，判斷你的論斷和推理的正確性注意觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)率素材論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語(yǔ)。不要制造“懸念”分析、推理、判斷要注意邏輯性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。絕不允許出現(xiàn)科學(xué)概念上的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)、比較前人的工作時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，不要輕率地全盤(pán)否定。談及前人不足之處時(shí)用詞應(yīng)委婉分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)的軟件工具提高理論水平。使感性認(rèn)識(shí)上升為理性知識(shí)論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語(yǔ)。不要制造化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)

5、、交叉的領(lǐng)域，如舍棄物理化學(xué)的知識(shí)和工具，論文的學(xué)術(shù)水平難以提高化學(xué)論文要提高物理化學(xué)的含量現(xiàn)代化學(xué)、生物學(xué)和材料科學(xué)的研究已進(jìn)入分子水平。研究分子水平的問(wèn)題，分子水平的語(yǔ)言和工具不可缺少化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)、交叉的領(lǐng)域，如舍棄物理化學(xué)的知識(shí)和8. 結(jié) 論“結(jié)論”并非“摘要”，更不是詳細(xì)摘要。不應(yīng)包含不屬于結(jié)論的詞句不要簡(jiǎn)單羅列成果，要突出通過(guò)研究所得到創(chuàng)新性的結(jié)論有理論或應(yīng)用價(jià)值的科學(xué)結(jié)論 + 恰如其分的自我評(píng)價(jià)要求：精煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)8. 結(jié) 論“結(jié)論”并非“摘要”，更不是詳細(xì)摘要。不應(yīng)包未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測(cè)和見(jiàn)解不能列為結(jié)論（不應(yīng)出現(xiàn)“可能是”、“似乎是”等字眼）如無(wú)扎實(shí)的結(jié)論不要

6、勉強(qiáng)杜撰湊數(shù)。但當(dāng)心不要漏過(guò)一條真正的結(jié)論! （否定性的、負(fù)面的結(jié)論通常也是重要結(jié)論!）對(duì)成果和科學(xué)結(jié)論的自我評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)事求是、含蓄和留有余地論文全文均禁止出現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)” 、“首次提出”及“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”等不應(yīng)在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)的嘩眾取寵詞語(yǔ)未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測(cè)和見(jiàn)解不能列為結(jié)論（不應(yīng)出現(xiàn)“可能是9. 參考文獻(xiàn)可采用順序編碼制，或“著者出版年”編碼制。格式遵照指南的規(guī)定按照校研究生院2003年的新規(guī)定，參考文獻(xiàn)必須統(tǒng)一按全文排列，不可分章排列所列的參考文獻(xiàn)均須在正文中被引用過(guò)9. 參考文獻(xiàn)可采用順序編碼制，或“著者出版年”編碼制10. 致 謝致謝對(duì)象限于在學(xué)術(shù)上對(duì)論文的完成有較重要幫助的團(tuán)體和人

7、士。如無(wú)此類(lèi)對(duì)象可不寫(xiě)，切忌羅列一大堆名單用詞應(yīng)含蓄、恰當(dāng)，嚴(yán)格限200字以?xún)?nèi)不應(yīng)為導(dǎo)師寫(xiě)贊美詩(shī)，避免庸俗化10. 致 謝致謝對(duì)象限于在學(xué)術(shù)上對(duì)論文的完成有較重要要求詳見(jiàn)指南和手冊(cè)學(xué)術(shù)論文僅列已正式發(fā)表和已有正式錄用函的，并應(yīng)分類(lèi)列出：已在學(xué)報(bào)上刊登已被學(xué)報(bào)錄用已在國(guó)際或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表11.個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文要求詳見(jiàn)指南和手冊(cè)11.個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成11. 附 錄可包括： 不宜列入正文的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性圖表、不能列入“主要符號(hào)表”的復(fù)雜有機(jī)化合物分子式、自編的計(jì)算機(jī)程序及說(shuō)明等11. 附 錄可包括： 不宜列入正文的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)、輔 學(xué)

8、位論文常見(jiàn)毛病 學(xué)位論文常見(jiàn)毛病論文結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求14個(gè)部分的名稱(chēng)、順序、長(zhǎng)短，版面、字體不嚴(yán)格遵守規(guī)定科技名詞、術(shù)語(yǔ)、計(jì)量單位、曲線、圖表不符合中文論文的通用規(guī)范同一化合物的多種稱(chēng)謂混用；不同單位制的計(jì)量單位混用、中英文混雜：納米，nm， ；摩爾，mol，Mol，M，N；kJ，KJ，Kcal；Pa，帕斯卡，大氣壓，mmHg;小時(shí)，hr，hrs；mg/升，毫升sec1，滴/min論文結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求同一化合物的多種稱(chēng)謂混用；數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請(qǐng)參照中國(guó)科學(xué)、化學(xué)學(xué)報(bào)等核心刊物不規(guī)范規(guī) 范數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請(qǐng)參照不規(guī)范規(guī) 范曲線圖縱橫坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范規(guī) 范不規(guī)范曲線

9、圖縱橫坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范規(guī) 范不規(guī)范曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注（放大）曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注（放大） “引言”寫(xiě)作的各種問(wèn)題課題的背景、意義交代不清楚、不確切文獻(xiàn)評(píng)述未緊扣研究目標(biāo) “從猿到人”平鋪直敘，重點(diǎn)不突出克隆庫(kù)存師兄師姐論文，內(nèi)容、觀點(diǎn)均無(wú)新意；且不論對(duì)錯(cuò)，一律照抄文獻(xiàn)調(diào)研欠深入（開(kāi)題后不再繼續(xù)跟蹤新發(fā)表的文獻(xiàn)）隨意給出口氣大、 “沒(méi)商量” 的論斷，卻無(wú)令人信服的論據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)密、概念錯(cuò)誤時(shí)有出現(xiàn) “引言”寫(xiě)作的各種問(wèn)題課題的背景、意義交代不清楚、不確切一 些 實(shí) 例一 些 實(shí) 例“引言” 問(wèn)題若干實(shí)例：蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的重要原料， 批注：英文中l(wèi)ife與material都是多意詞 life 生

10、命，性命；總稱(chēng)生物；壽命； 生活；無(wú)期徒刑 material （材、原、物）料，物質(zhì)；部件，設(shè)備；內(nèi)容，素材；(技術(shù))資料提出了多種結(jié)構(gòu)模型來(lái)解釋煤的分子結(jié)構(gòu)， 批注：何來(lái)“煤分子” ？“引言” 問(wèn)題若干實(shí)例：批注：英文中l(wèi)ife與materia哈佛大學(xué)教授Westheimer從物理有機(jī)化學(xué)的角度闡述了大自然為什么為生命選擇了磷1 ， 批注：翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是： “Why Nature Chose Phosphates?”磷酯及其酸酐統(tǒng)治著生物界14 ，許多新陳代謝的中間體是磷酸酯，所以說(shuō)哪里有磷哪里就有生命。 批注：難道火柴頭里有生命？ 文獻(xiàn)14（作者L.

11、Tood）的原標(biāo)題是：“Where there is life，there is phosphorus”評(píng)語(yǔ)：未看原文，以訛傳訛批注：翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是：1.1 蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的中心環(huán)節(jié)1.1.1 磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的主要機(jī)制 生命過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程。生命體的基本特征，例如新陳代謝、對(duì)外界刺激的應(yīng)急反應(yīng)等等，都是這些調(diào)控機(jī)制起作用的結(jié)果。 批注：立論輕率、邏輯混亂。會(huì)引起生物物理界的反感第一章 引言1.1 光刻技術(shù) 微電子技術(shù)的革命力量 批注：用詞不當(dāng)，文理欠通批注：立論輕率、邏輯混亂。會(huì)引起生物物理界的反感批注：用詞不“正文”

12、 結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過(guò)的論文組裝 Dissertation (Published papers) !分節(jié)的層次過(guò)多（多達(dá) 5 級(jí)小標(biāo)題），使論文支離破碎.2 反應(yīng)機(jī)理段落過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短 過(guò)長(zhǎng) 一個(gè)自然段長(zhǎng)達(dá)1.5頁(yè) 過(guò)短 一頁(yè)包含自然段竟多達(dá)八、九個(gè)“正文” 結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過(guò)名詞術(shù)語(yǔ)中英混雜，人為增加閱讀困難選擇Pyridine作為溶劑，研究了N-磷酰化氨基酸和D-ribose反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)N-磷酰化氨基酸能磷?；疍-ribose，磷?；磻?yīng)主要是對(duì)2-, 3-OH的同時(shí)磷酰化。咪唑的存在能加速磷?；磻?yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：N-磷酰氨基酸在吡啶溶

13、液中能使D-核苷磷?；?，且反應(yīng)主要是在后者的2、3位羥基上同時(shí)發(fā)生。加入咪唑可使反應(yīng)加速。改為下句，在語(yǔ)言規(guī)范性和修辭上均大有改善：名詞術(shù)語(yǔ)中英混雜，人為增加閱讀困難選擇Pyridine作為行文口語(yǔ)化；詞不達(dá)意，文理不通，病句錯(cuò)句多一次實(shí)驗(yàn)合成成千上萬(wàn)種化合物已不是理想。目前存在的問(wèn)題是遴選技術(shù)的發(fā)展跟不上合成技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)這一問(wèn)題一定會(huì)得到解決，那時(shí)，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)。尋找一種理想的藥物就如同從一個(gè)飛鏢盤(pán)上往下拔中標(biāo)的飛鏢一樣容易。在一個(gè)反應(yīng)體系中同時(shí)合成出十?dāng)?shù)種長(zhǎng)度不同的系列寡聚多肽已不再是空想，關(guān)鍵是目前的遴選技術(shù)尚未能跟上要求。一旦這個(gè)問(wèn)題得以解決，肽類(lèi)新藥的設(shè)計(jì)和篩選就可望更加得心應(yīng)手

14、。口語(yǔ)色彩太濃，還有夸大其詞的毛病。改為：行文口語(yǔ)化；詞不達(dá)意，文理不通，病句錯(cuò)句多一次實(shí)驗(yàn)合成成千光療過(guò)程比較復(fù)雜，既涉及原初光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)暗反應(yīng)。對(duì)于化學(xué)工作者來(lái)講，當(dāng)務(wù)之急是如何提高光敏劑的效率。光療過(guò)程十分復(fù)雜，既涉及起始階段的光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)的暗反應(yīng)，以及隨后的一系列生物、生理效應(yīng)。其中光化學(xué)反應(yīng)起著主導(dǎo)作用。為提高療效，降低施藥量以減小可能的副作用，化學(xué)研究的首要任務(wù)是設(shè)法最大限度地提高光敏劑的效率?？谡Z(yǔ)色彩濃，邏輯、哲理性差。改為：光療過(guò)程比較復(fù)雜，既涉及原初光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)暗反應(yīng)。其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上深入了解生物體的光敏

15、損傷，需要建立合適的化學(xué)模型，簡(jiǎn)化次要因素，切入要點(diǎn)，將目前分子水平實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞水平實(shí)驗(yàn)和體內(nèi)體外實(shí)驗(yàn)的結(jié)果聯(lián)系起來(lái)。其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，這一過(guò)程亟待在分子水平上進(jìn)行深入探討，這就需要建立合理的微觀模型，對(duì)影響化學(xué)過(guò)程的各種復(fù)雜因素分清主次從而作適當(dāng)簡(jiǎn)化，推斷出合理可信的反應(yīng)機(jī)制，力求使分子水平、細(xì)胞水平的實(shí)驗(yàn)，以及體內(nèi)、體外臨床試驗(yàn)的結(jié)果獲得一致的理論解釋。術(shù)語(yǔ)欠地道，達(dá)意和哲理性欠佳。改為：其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn)DNA和RNA是最重要的生命物質(zhì)，它們記錄了生命的全部遺傳信息。磷酰基轉(zhuǎn)移是生物體內(nèi)最重要的生化過(guò)

16、程 蛋白質(zhì)合成是最重要的生命過(guò)程激發(fā)態(tài)是原子、分子存在的最重要形態(tài)。所謂腫瘤實(shí)際上是細(xì)胞無(wú)限分裂的產(chǎn)物。濫用“形容詞最高級(jí)”是學(xué)位論文中常見(jiàn)毛病。下列句子都經(jīng)不起推敲，有的論斷甚至是荒謬的用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn)DNA和RNA是最重要的生命物質(zhì)從上可以看出磷在組成生命基本物質(zhì)前生物條件下的起源中起著十分重要的作用，而且N-磷?；被岬拇_作為史前含磷和氨基酸分子存在于原始地球 （評(píng)注：文字不通順； “史前”“原始地球”？說(shuō)“的確存在”，你有何證據(jù)？），這個(gè)在磷水平上對(duì)簡(jiǎn)單條件下的成肽反應(yīng)和成核苷反應(yīng)的統(tǒng)一，也應(yīng)該為生命物質(zhì)早期起源提供一種有意義的新途徑。 （評(píng)注：你是上帝？能為生命起源提供新

17、途徑？）病句和信口開(kāi)河的實(shí)例 (1) ：從上可以看出磷在組成生命基本物質(zhì)前生物條件下的起源中起著十3.就光敏劑的種類(lèi)而言，酞箐化合物是一類(lèi)很有希望的優(yōu)秀光敏劑。 （評(píng)注：僅是“很有希望”，就不能稱(chēng)之“優(yōu)秀”。）4.眾所周知，1O2在D2O中的壽命是在H2O中的10倍。 （評(píng)注：濫用“眾所周知”，其實(shí)知道者有幾多？）5.已合成了具有較高純度的物質(zhì)，如膠片、纖維、涂料等。 （評(píng)注：這些材料都是混合物，有何純度可言？）病句和信口開(kāi)河的實(shí)例 (2) ：3.就光敏劑的種類(lèi)而言，酞箐化合物是一類(lèi)很有希望的優(yōu)秀光敏酞箐類(lèi)化合物的分子由于整個(gè)共軛環(huán)基本上在同一平面內(nèi)，因而具有較高的分子對(duì)稱(chēng)性。評(píng)注：平面分子與

18、高對(duì)稱(chēng)性間無(wú)因果關(guān)系。改為：酞箐類(lèi)化合物的多環(huán)共軛骨架為共面結(jié)構(gòu)，其中許多分子還具有較高的對(duì)稱(chēng)性。真正合乎理想的敏化劑應(yīng)同時(shí)具有較高的敏化效率，對(duì)光照的穩(wěn)定性以及在不同溶劑中有適當(dāng)?shù)娜芙舛?。評(píng)注：論述欠準(zhǔn)確，后一句文理欠通。改為：合格的醫(yī)用光敏劑應(yīng)兼?zhèn)漭^高的光敏效率和光照穩(wěn)定性，以及適當(dāng)匹配的水溶性與脂溶性。措詞不當(dāng)和 邏輯欠嚴(yán)密的另一些例子：酞箐類(lèi)化合物的分子由于整個(gè)共軛環(huán)基本上在同一平面內(nèi)，因而具有頭重尾輕，討論分析膚淺，理論性不高只有實(shí)驗(yàn)（計(jì)算）結(jié)果，無(wú)深入討論分析只是“研究簡(jiǎn)報(bào)”，不是論文學(xué)位論文不應(yīng)是研究簡(jiǎn)報(bào)的匯編；學(xué)士、碩士、博士論文的區(qū)別不應(yīng)僅在頁(yè)數(shù)的多少化學(xué)成鍵、化學(xué)結(jié)構(gòu)、反應(yīng)機(jī)理的討論不應(yīng)僅停留在“猜測(cè)”、“可能”的層次有的博士論文，結(jié)果的討論只用三、四行敷衍了事錯(cuò)、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤多頭重尾輕，討論分析膚淺，理論性不高只有實(shí)驗(yàn)（計(jì)算）結(jié)果，無(wú)深 寫(xiě)作基本步驟 寫(xiě)作基本步驟準(zhǔn)備原始材料去粗取精，提煉加工考慮研究結(jié)果的最佳表現(xiàn)方式。將數(shù)據(jù)制作成規(guī)范、格式統(tǒng)一的圖表構(gòu)思擬定詳細(xì)提綱，合理劃分章節(jié)。將要論述的觀點(diǎn)和材料組織安排好結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，對(duì)于論文質(zhì)量是決定性的 （請(qǐng)務(wù)必將論文提綱送導(dǎo)師審核）準(zhǔn)備構(gòu)思精心寫(xiě)作段落不宜過(guò)長(zhǎng)過(guò)短；注意上下文承接注意語(yǔ)法修辭。行文簡(jiǎn)練，語(yǔ)法正確，重點(diǎn)突出。在嚴(yán)謹(jǐn)中見(jiàn)變化，周密中有曲折，簡(jiǎn)勁有力仔