教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中內(nèi)容的分析課件

1、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中內(nèi)容的分析執(zhí)教：陳潔第二節(jié) 教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的內(nèi)容分析一、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的涵義二、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的類別與分析二、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的編排一、教育活動(dòng)內(nèi)容的涵義幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容是指為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，要求兒童學(xué)習(xí)、獲得的知識(shí)、技能和行為經(jīng)驗(yàn)及價(jià)值觀念的總和。理解：內(nèi)容是為目標(biāo)服務(wù)的，教育目標(biāo)是選擇教育活動(dòng)內(nèi)容的依據(jù)，內(nèi)容的選擇和編排應(yīng)以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為原則；內(nèi)容不僅包括學(xué)科的知識(shí)和技能，還包括幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中所形成的態(tài)度、價(jià)值觀以及相應(yīng)的行為方式。二、教育活動(dòng)內(nèi)容的類別與分析（一）認(rèn)知類教育活動(dòng)內(nèi)容的分析 言語(yǔ)信息（用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)信息的能力） 智力技能（應(yīng)用符號(hào)辦事的能力） 認(rèn)知策略（

2、調(diào)節(jié)內(nèi)部心理過(guò)程的技能）（二）動(dòng)作技能類教育活動(dòng)內(nèi)容的分析（三）情感態(tài)度類教育活動(dòng)內(nèi)容的分析言語(yǔ)信息是指兒童通過(guò)學(xué)習(xí)以后，能記憶事物的名稱、符號(hào)、地點(diǎn)、時(shí)間、定義，以及對(duì)事物的描述等具體事實(shí)，并能夠用語(yǔ)言將這些事實(shí)表述出來(lái)。如：科學(xué)教育活動(dòng)“筆”要求兒童掌握各種常見(jiàn)的筆的名稱、功能，能夠用語(yǔ)言描述出來(lái)智力技能是指兒童通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力。（包括較簡(jiǎn)單的辨別技能、形成概念、學(xué)會(huì)使用規(guī)則、高級(jí)規(guī)則的獲得等）如：“有趣的鏡子”要求兒童觀察辨別凸面鏡、凹面鏡、二面鏡等，初步了解鏡子成像的原理，形成初步的概念認(rèn)知策略是指兒童調(diào)節(jié)自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部過(guò)程的技能。如：“球的滾

3、動(dòng)”創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境“怎樣不用力讓球滾動(dòng)”、“如何讓球滾動(dòng)的速度更好？”等，要求兒童探索，提出解決問(wèn)題的方式情感主要是指一個(gè)人的感情指向和情緒體驗(yàn); 態(tài)度是一個(gè)人對(duì)待某一事物的傾向性。 情感態(tài)度類的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常與認(rèn)知學(xué)習(xí)與動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)密不可分，滲透在各種活動(dòng)之中。如：社會(huì)活動(dòng)“我是中國(guó)人”讓兒童知道中國(guó)人的外部特征，在地圖上的位置，中國(guó)的人口、民族、漢字等認(rèn)知類的學(xué)習(xí)內(nèi)容；還可以激發(fā)兒童作為中國(guó)人的自豪感，初步培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)主義情感等情感態(tài)度類的教育內(nèi)容。美術(shù)活動(dòng)“賀年卡”科學(xué)教育“認(rèn)識(shí)四季”小班“大風(fēng)和秋葉”、“寶寶不怕冷”中班“云彩和風(fēng)兒”、“美麗的菊花”大班“四季媽媽的四個(gè)娃娃”、“動(dòng)物怎

4、樣過(guò)冬”螺旋式編排是指在不同的階段，教育活動(dòng)內(nèi)容會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，但是這些重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容在深度和廣度上都有所加強(qiáng)。漸進(jìn)分化指該學(xué)科的最一般和最概括的觀念應(yīng)先呈現(xiàn)，然后細(xì)節(jié)和具體性逐漸分化。綜合貫通強(qiáng)調(diào)學(xué)科的整合性。小班下學(xué)期“扮家家”包括：“最喜歡和家人在一起”、“我家的房間”、“家庭劇場(chǎng)”、“愛(ài)的禮物”等24個(gè)教育活動(dòng)中班下學(xué)期“我家和我家附近”包括：“上幼兒園途中”、“發(fā)現(xiàn)公園”、“照片拼圖”、“好鄰居”、“公園寫生記”大班“認(rèn)識(shí)十二生肖”讓幼兒了解十二生肖，培養(yǎng)對(duì)生肖知識(shí)的興趣，激發(fā)民族自尊心；發(fā)展幼兒繪畫、制作的技能技巧；訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性。1.講述關(guān)于十二生肖的故事并進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn)；2.對(duì)

5、幼兒組織集體談話，加深對(duì)屬相的認(rèn)識(shí)；3.布置“生肖角”生肖掛歷、郵票、糖紙、工藝品等，并組織觀賞；4.制作“生肖游戲卡”；繪制“生肖郵票”；5.舉行“生肖知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”。練習(xí)題以“三八”婦女節(jié)為主題，請(qǐng)你為小班的兒童設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng)，寫出活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容：1、用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。3、通過(guò)組織討論，讓幼兒知道媽媽非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。4.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用剪、折、貼等技能設(shè)計(jì)制作漂亮的紅花，送給自己的媽媽?；顒?dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及動(dòng)手操作能力。 3.激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷和含義。2、對(duì)身邊婦女的辛勤勞動(dòng)懂得感激與珍惜