山西省大學(xué)附屬中學(xué)校2022-2023學(xué)年物理高一上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示是一位同學(xué)坐出租車收據(jù)的部分內(nèi)容，由此可以得知他的()A.位移為4.3kmB.路程為4.3mC.平均速度為7.2m/sD.坐車時間為10min2、下列關(guān)于力的敘述正確的是A.放在桌面上的書對桌面的壓力就是書受到的重力B.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反C.放在水平桌面上的書受到一個向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小彈性形變而產(chǎn)生的D.由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨

3、存在3、關(guān)于超重與失重現(xiàn)象的說法正確的是A.處于超重狀態(tài)物體其所受重力大于靜止時物體所受的重力B.處于失重狀態(tài)的物體一定向下加速運動C.處于超重狀態(tài)的物體所受合力方向可能與重力方向相反D.處于失重狀態(tài)的物體加速度方向可能與重力加速度方向相反4、質(zhì)量為20kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運動，在運動過程中受到水平向左，大小為10N的拉力作用，則物體受到的摩擦力為（g=10m/s2）（）A.10N，向右B.10N，向左C.20N，向右D.20N，向左5、質(zhì)量為2 kg的物體受到四個大小、方向均不同的力作用，發(fā)現(xiàn)該物體向正東方向做加速度大小為2 m/s2的勻加速直線運動?，F(xiàn)將一個向正西方

4、向、大小為2N的力改成向正東方向，則該物體此時的加速度大小為A.0B.3m/s2C.4m/s2D.8m/s26、物體與粗糙斜面一起沿水平面向左勻變速運動，物體和斜面相對靜止，如圖所示則斜面對物體的作用力方向（）A.必沿d方向B.必沿c方向C.a、c、d方向都有可能D.a、c方向都有可能7、在“探究滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實驗中，某實驗小組先保持木塊與木板間接觸面的粗糙程度不變，通過改變砝碼個數(shù)來改變壓力，分別記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應(yīng)的壓力；然后改變接觸面的粗糙程度，重復(fù)上述實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出fFN圖像，如圖所示。由圖像可知（）A.對于同一接觸面，是一個定值B.

5、對于不同接觸面，值不同C.圖像對應(yīng)的接觸面更粗糙D.圖像對應(yīng)的接觸面更粗糙8、如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)，整個過程彈簧未超過彈性限度，則下列說法錯誤的是（）A.滑塊向左運動過程中，始終做減速運動B.滑塊向右運動過程中，始終做加速運動C.滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為D.滑塊向右運動過程中，當(dāng)彈簧形變量時，物體的速度最大9、如圖所示，水平傳送帶在電機(jī)帶動下以速度v0沿著逆時針方向勻速運動，一物塊以初速度v滑上傳送帶的左端，在摩擦力的作用下，物體恰好到達(dá)傳送帶右端則A.

6、若只增大v0，物塊一定能到達(dá)傳送帶右端B.若只增大v0，物塊將不能到達(dá)傳送帶右端C.若只將v0反向，物塊可能先減速運動再勻速運動D.若只將v0反向，物塊可能一直減速到傳送帶右端10、在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程在對以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)或者研究方法的敘述中，正確的說法是A.在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進(jìn)行了驗證B.伽利略是偉大的物理學(xué)家，他最先建立了速度、加速度等概念，并創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法C.在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移

7、相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“理想模型法”D.亞里士多德認(rèn)為兩個物體從同一高度自由落下，重物體與輕物體下落一樣快11、圖甲是某同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，a、d、f、g 時刻其重心P 位置對應(yīng)如圖圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)做出的F-t 圖線，圖中ag 各點與圖甲相對應(yīng)（其中b、c、e 時刻圖甲未畫出）根據(jù)圖象可知（ ）A.該同學(xué)的重力為500NB.在a-b 時間內(nèi)，該同學(xué)在加速下降C.e 時刻該同學(xué)正在減速上升D.該同學(xué)在d 時的加速度等于在f 時的加速度12、如圖所示，物體A、B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法正確的是()A A

8、、B之間無摩擦力B.A受到的摩擦力水平向右C.B受到A的摩擦力水平向左D.地面對B的摩擦力為靜摩擦力，水平向右二填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖（甲）所示的裝置，(1)打點計時器使用的電源是_（選填選項前的字母）。A.直流電源B.交流電源(2)實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是在不掛重物且_（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。A.計時器不打點B.計時器打點(3)接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標(biāo)為O。在紙帶上依次取

9、A、B、C若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C各點到O點的距離為x1、x2、x3，如圖乙所示。則小車的加速度為_。(4)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖像，如圖丙所示，則：圖中的直線不過原點的原因是_。圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_。14、有關(guān)探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，完成下列問題：（1）實驗中用到的電火花計時器工作電壓是220V的_（選填“交流”或“直流”）電（2）哪些操作對該實驗是沒有必要或者是錯誤的_A.要用天平測出鉤碼質(zhì)量B.先釋放小車后啟動打點計時器C.為了便于測量，應(yīng)該舍掉開頭一些過于密集的點跡，找一個適當(dāng)?shù)狞c當(dāng)作計時起點D.作圖像時，必須要把描出的各

10、點都要連在同一條曲線上（3）某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度v=_m/s（保留3位有效數(shù)字），小車運動的加速度a=_m/s2（保留3位有效數(shù)字）15、如圖（a）所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系實驗。（1）為完成實驗，還必需的實驗器材是_。（2）圖（b）是彈簧所受彈力F與伸長量x的關(guān)系圖線，由此可求彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m。（3）圖線不過原點，原因可能是_。A沒有考慮（或忽略了）彈簧

11、的自重B所選的彈簧勁度系數(shù)太大C所選的彈簧太長D鉤碼的質(zhì)量太小三計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對B物體施加一水平變力F，該力的Ft關(guān)系圖象如圖乙所示兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，則A.t0時刻，兩物體的速度方向開始改變B.t0時刻，兩物體之間的摩擦力為零C.在t02t0時間內(nèi)，物體A所受摩擦力的方向與這段時間內(nèi)F的方向相同D.在t02t0時間內(nèi)，兩物體之間的摩擦力逐漸減小17、（10分）在“探究彈簧的彈力與伸長量之間關(guān)系”的實驗中，所用裝置如圖甲所示，將輕彈簧的一端固定，另一端與力傳感器連接，其伸長量通過刻度尺測得，某同學(xué)的實驗

12、數(shù)據(jù)列于下表中：以x為橫坐標(biāo)，F(xiàn)為縱坐標(biāo)，在圖乙的坐標(biāo)紙上描繪出能正確反映這一彈簧的彈力與伸長量之間關(guān)系的圖線為_由圖線求得這一彈簧的勁度系數(shù)為_N/m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】AB.里程4.3 km指路程，故AB錯誤；C.汽車的位移、平均速度均無法判斷，C項錯誤；D.從圖中可看出坐車時間為10min，故D正確。2、C【解析】放在桌面上書對桌面的壓力大小等于書的重力，不能說就是書受到的重力，選

13、項A錯誤；摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反，不一定與運動方向相反，選項B錯誤；放在水平桌面上的書受到一個向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小彈性形變而產(chǎn)生的，選項C正確；力是物體對物體的作用，不能離開物體單獨存在，選項D錯誤.3、C【解析】A處于超重狀態(tài)的物體其所受重力等于靜止時物體所受的重力，選項A錯誤；B處于失重狀態(tài)的物體有向下的加速度，但是不一定向下加速運動，選項B錯誤；C處于超重狀態(tài)的物體加速度向上，所受的合力向上，即所受合力方向與重力方向相反，選項C正確；D處于失重狀態(tài)的物體加速度方向向下，加速度方向與重力加速度方向相同，選項D錯誤。故選C4、D【解析】由于物體在向右運動，故受

14、到地面滑動摩擦力，則摩擦力的大小方向與運動方向相反，方向向左；故D正確，ABC錯誤。故選D。5、C【解析】物體的合外力方向沿正東方向，大小為：將一個向正西方向、大小為2N的力改成向正東方向，合外力的方向還是沿正東方向，大小為：解得：故C正確，ABD錯誤；故選C。6、D【解析】當(dāng)物塊與斜面一起向左做加速運動且保持相對靜止，所以物塊受到的合力的方向水平向左，根據(jù)力的平行四邊形定則可知，斜面對物塊的作用力一定是斜向左上方，即沿c方向；當(dāng)物塊與斜面一起向左做減速運動且保持相對靜止，所以物塊受到的合力的方向水平向右，根據(jù)力的平行四邊形定則可知，斜面對物塊的作用力一定是斜向右上方即沿a方向，由上可知沿a、

15、c方向都有可能A必沿d方向，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B必沿c方向，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；Ca、c、d方向都有可能，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；Da、c方向都有可能，與結(jié)論相符，選項D正確；故選D.7、ABC【解析】AB單獨看或者，圖線的斜率，從圖中可知圖線斜率恒定，即表示對于同一接觸面，是一個定值，A正確；B比較兩圖線，兩圖線的斜率不同，而這兩個圖線是在不同接觸面上實驗得到的，所以可知對于不同接觸面，值不同，B正確；D圖中紅虛線與的交點，表示在正壓力相同的情況下對應(yīng)摩擦力的大小，從圖中可知在正壓力相同時，的摩擦力大，故的接觸面更粗糙，C正確D錯誤。故選ABC。8、BC【解析】A滑塊向左接觸

16、彈簧的運動過程中，在水平方向上受到向右的彈簧的彈力和向右的摩擦力，在此過程中彈簧的彈力是逐漸增大的，彈力和摩擦力的合力與運動方向始終相反，物體做減速運動，選項A正確；B滑塊向右接觸彈簧的運動是從彈簧壓縮量最大時開始的，此時受到水平向右的彈力和向左的摩擦力，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，但當(dāng)彈簧伸長到一定程度，彈力和摩擦力大小相等，此后摩擦力大于彈力。所以滑塊向右接觸彈簧的運動過程中，是先加速，后減速，選項B錯誤；C由對A的分析可知，當(dāng)彈簧的壓縮量為x0時，水平方向的合力為此時合力最大，由牛頓第二定律有選項C錯誤；D在滑塊向右接觸彈簧的運動中，當(dāng)彈簧的彈力和摩擦力大小相等、方向相反時，在水平方向上

17、合外力為零，加速度為零，速度最大。此時有解得選項D正確。本題選說法錯誤的，故選BC。9、AC【解析】水平傳送帶靜止時，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，做勻減速直線運動；若皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，仍然做勻減速直線運動；若皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶的速度小于A的初速度，知A滑上傳送帶先做勻減速直線運動【詳解】設(shè)傳送帶長度為L，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，由題意可知，A、B項：若只增大v0，由可知，物塊一定能到達(dá)傳送帶右端，故A正確，B錯誤；C、D項：若只將v0反向即與物塊初速度方向相同，如果，物塊先勻減速，減速到與傳送帶速度

18、相同時還沒有到達(dá)傳送帶右端，則后勻速運動，故C正確，D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關(guān)鍵分析出物體相對運動的方向，得出摩擦力的方向，從而知道加速度的方向，根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體的運動情況10、BC【解析】A.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進(jìn)行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上的合理推理，故A錯誤；B.伽利略是偉大的物理學(xué)家，他最先建立了速度、加速度等概念并創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法，故B正確；C.把整個運動過程劃分成很多小段進(jìn)行研究，每一小段近似看作勻速直線運動，這種研究方法叫做“微元法”，故C正確；D.亞里士多德認(rèn)為兩個物體從同一高度自由落下，重物體比輕物體下落

19、快，故D錯誤故選BC.11、AB【解析】開始時的人對傳感器的壓力等于其重力；失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此【詳解】A項：開始時人處于平衡狀態(tài)，人對傳感器的壓力是500N，根據(jù)力的平衡可知，人的重力也是500N，故A正確；B項：由圖乙可知，a-b時間內(nèi)人對傳感器的壓力減小且小于人的重力，即處于失重狀態(tài)，所以人加速下降，故B正確；C項：e點時人對

20、傳感器的壓力大于其重力，處于超重狀態(tài)，不可能減速上升，故C錯誤；D項：人在d點：，人在f點：，可知d點的加速度大于f點的加速度，故D錯誤故選AB【點睛】本題考查物理知識與生活的聯(lián)系，注意細(xì)致分析物理過程，仔細(xì)觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別12、BC【解析】AB對A物體，由于A勻速運動，由二力平衡可知，B對A的摩擦力必與F等大反向，故A錯誤，B正確；C對B物體，由力的作用的相互性知，B對A的摩擦力一定與A對B的摩擦力反向，故B受到A的摩擦力水平向左，故C正確；D對A、B整體分析，由于AB一起向左勻速運動，則地面對B的摩擦力一定為滑動摩擦力，且水平向右，故D錯誤故選BC。二填空

21、題(每小題6分，共18分)13、 .B .A . .平衡摩擦力過度 .所掛重物的質(zhì)量未滿足遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量【解析】(1)1打點計時器使用的是交流電，故B正確，A錯誤；(2)2平衡摩擦力的方法是：把長木板右端墊高，在不掛重物的情況下，同時應(yīng)當(dāng)讓打點計時器打點的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響，故A錯誤，B正確。(3) 3根據(jù)加速度公式:知：。(4) 4 5由圖所示圖像可知，直線沒過原點，在縱軸上有截距，說明當(dāng)拉力為0時物體的加速度大于0，即木板傾斜角過大，平衡摩擦力過度；從圖像上可以看出：F從0開始增加，砝碼和托盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量，慢慢的砝碼的質(zhì)量在增加，那么在后面砝碼和托盤的質(zhì)量就沒有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量，從而使圖像發(fā)生彎曲。14、 .（1）交流 .（2）ABD .（3）0.337 .0.393【解析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大小【詳解】（1）實驗中用到的電火花計時器工作電壓是220V的交流電（2）實驗處理紙帶時不需要物體的質(zhì)量，所以不用測出鉤碼質(zhì)量，故A錯誤在打點時應(yīng)先啟動打點計時器后釋放小車，故B錯誤在紙帶上確定計時起點時，應(yīng)從打點清晰的地方開始選點計時，故C正確作圖象時，要盡量把描出的各點都要連在