2022年水利系統(tǒng)基層負(fù)責(zé)人崗位競聘演講模板

1、第3頁共3頁2022年水利系統(tǒng)基層負(fù)責(zé)人崗位競聘演講模板各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好。首先感謝大家一年來對我工作的大力支持與幫助?；叵胍荒昵澳莻€充滿艱辛與憧憬的時刻，那么多的心愿一個個都在我們共同的努力下變成了現(xiàn)實(shí)。一個充滿團(tuán)結(jié)、向上的團(tuán)隊(duì)，一個能夠抗御任何險(xiǎn)阻的強(qiáng)大陣容，是那么地富有活力、那么地充滿_。生活在這樣一個_中，我也變得更加自信與堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)地感覺幸福已在內(nèi)心深深地扎根、發(fā)芽。幸福體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與幫助上。從事一年的辦公室主任助手工作，工作繁雜，頭緒很多，處處體現(xiàn)著挑戰(zhàn)，為了每一個呈現(xiàn)在面前的作品都要精雕細(xì)琢，仔細(xì)揣摩。在這個過程中，領(lǐng)導(dǎo)老師們紛紛伸出了熱情之手，出主意，想辦法，給出了

2、很多的點(diǎn)子，也提供了很多的好方法，讓我很快適應(yīng)了這個工作，也逐漸地喜歡上了這個工作。幸福還體現(xiàn)在工作的過程之中。一年來，我們經(jīng)歷了多少次極大小小活動的考驗(yàn)，這些活動的成功無不是源于我們共同戰(zhàn)斗、共同努力的結(jié)果，在準(zhǔn)備、實(shí)施過程中，我們大家分工合作，_地展示著個人的才華與_力，為著一個共同的方向而奮勇前行。幸福還體現(xiàn)在我們對卓越的追求上。一個人有了努力的方向，會覺得做每件事都是快樂的，一個_有了努力的方向，做每件事都是幸福的。我們就像親兄弟、親姐妹一樣，為了我們這個“家”卓越的未來，都在付出著無私的愛，都在用最快樂的心態(tài)面對著每一天的工作、生活。有了一年的幸福體驗(yàn)，今天站在這個講臺上，更多是想與

3、大家進(jìn)行_，向大家學(xué)習(xí)，愿用更飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、誠摯的表現(xiàn)在辦公室干事的崗位上為大家服務(wù)。我相信，我有這個實(shí)力與能力。我，不擅言談，更多的話語化為了行動；不擅溝通，但每一次交流都會真誠面對；我，不擅表現(xiàn)，但關(guān)鍵時刻我不會退縮；不擅爭榮，但每一次機(jī)會我都會珍惜與把握我會用心地面對每一天、每一項(xiàng)工作，提高自我，付諸實(shí)際，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)做好工作，繼續(xù)保持高度的責(zé)任感和事業(yè)心，吃苦耐勞，開拓進(jìn)取，輔助主任做好服務(wù)宣傳工作，與大家一起，共同攜手，為了我們這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、為了我們幸福的家園、為了這些充滿童趣的孩子，奮勇前行。2022年水利系統(tǒng)基層負(fù)責(zé)人崗位競聘演講模板（二）1.培訓(xùn)對象層次培訓(xùn)對

4、象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員.對于生產(chǎn)操作人員主要進(jìn)行以提高工作能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實(shí)施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。而對于管理人員，專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，其內(nèi)容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。2.培訓(xùn)方式多元化現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓(xùn)方式就是培訓(xùn)老師授課和現(xiàn)場實(shí)踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問等方法，使職工開闊視野，從而達(dá)到最佳培訓(xùn)效果.3.培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化培訓(xùn)應(yīng)該注重其實(shí)用性，應(yīng)遵循干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的學(xué)用一致的原則.4.建立培訓(xùn)效果的評估體制對于不同崗位，實(shí)行不同的培訓(xùn)效果評估.通過崗位競爭，技術(shù)比武、資質(zhì)認(rèn)證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進(jìn)的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。以上是我一些很不成熟的想法.對于企業(yè)的職工教育，本來還應(yīng)該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等，分廠的五人宣講團(tuán)事實(shí)上已經(jīng)承擔(dān)了此項(xiàng)工作.宣講團(tuán)在電