教研組長工作計劃

1、教研組長工作計劃第1篇：教研組長工作計劃新藝幼兒園教研組長工作計劃教研組長 姜莎 很感謝園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會擔任教研組長的職務(wù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求。以幼兒園工作教育指導(dǎo)綱要為準以先進的教育理論為指導(dǎo)以提高教師的教科研水平為目的堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學經(jīng)驗交流活動。提高教師的教育技能，加強課題研究，凸現(xiàn)我院的特色教育。本學期一共有20周，我園為每周周一晚進行教研活動，每次三位老師進行授課活動，全園老師參加聽課、評課、議課活動。為了提升教師教學水平，應(yīng)以以下各方面加強管理。一、認真踏實地落實常規(guī)管理1、集體備課，有效提高教師活動方案設(shè)計

2、能力。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，每次教研活動時我們都要抽一點時間作為集體備課活動。本學期我們結(jié)合主題活動內(nèi)容挖掘了一些有價值的活動，并進行集體備課，如看海去中我們材料為研究重點，讓教師圍繞材料對幼兒的影響進行研討、設(shè)計方案；在一課多研我的故事中以教師指導(dǎo)對孩子的影響為重點進行方案的設(shè)計?；顒又杏蓤?zhí)教者先制定方案，然后大家再共同研究，推敲細節(jié)，逐步完善方案，最后付諸

3、于實踐。每周各團隊應(yīng)抽出時間集體研討，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，各團隊應(yīng)有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設(shè)計在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。集體商討活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，應(yīng)做到有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學習，相互聽課，要求主主班老師在班內(nèi)要經(jīng)常聽陪伴教師的課，及時指出不足與給予指導(dǎo)建議。特別是教研組長還要下班聽課，通過

4、聽課、評課，對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。3、堅持學期初計劃、學期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作。4、教研結(jié)合，圍繞計劃積極落實研討活動。我們的老師雖說都是老教師經(jīng)驗很足。但在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和

5、實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時我們還通過開展豐富多彩的活動開闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會，提高幼兒能力

6、，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。例如：“親子小制作活動”，“親子童謠朗誦比賽”，等，這些活動不僅增進了親子感情，也促進了家園共育。今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面第2篇：教研組長工作計劃一、指導(dǎo)思想在新學期來臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學工作再上一個新臺階。二、教育教學工作本學期全

7、組老師將一如既往的執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，以教學五認真為目標，認真鉆研新的教育教學理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學效率。結(jié)合學校教導(dǎo)處的要求，每人必須上好一節(jié)課改課，本組老師要互相聽課，互相學習討論，教學相長，努力提高課堂教學質(zhì)量，使學生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，運動能力得到進一步提高，在期末學校對音體美教學效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績。三、群眾性活動和單項競賽（一）體育1、開學初重點抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強化學生的廣播操練習，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動作的正確、規(guī)范，盡量在最短

8、的時間內(nèi)學會，任課老師在學生做眼保健操時要及時指導(dǎo)，保證學生動作正確，切實保護學生的視力。2、繼續(xù)開展好大課間活動和體育課外活動，做到活動有組織，班班有內(nèi)容，學生活動有器材，活動有記錄，安全有保障，學校行政領(lǐng)導(dǎo)和體育組的老師將對各班活動情況進行抽查，期末評選出大課間活動先進班級，并給予獎勵。3、做好國家學生體質(zhì)健康標準的測試工作，各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進行上報，體育組長要進行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。4、大力開展冬季“三項”活動，增強學生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長跑活動，學生

9、個個有一繩一毽，充分利用課余活動時間開展跳繩、踢毽活動，在此基礎(chǔ)上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動隊，加強訓(xùn)練，以較高的水平參加學校舉行的“冬鍛”運動會。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動先進學校。5、深化學校田徑隊的訓(xùn)練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學生課余時間認真、刻苦訓(xùn)練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動會，實現(xiàn)保乙爭甲的目標。（二）音樂1、音樂教師要在音樂課上教會學生國歌的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學生的國歌唱得既響亮，節(jié)奏又準。2、要盡快教會一年級新生的國歌和隊歌，本學期將舉行一年級國歌和隊歌的演唱比賽。3、

10、音樂教師在平時的音樂課上要有心留意有藝術(shù)特長的學生，可視作重點培養(yǎng)對象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲備。4、要積極參加各種教育機構(gòu)、部門組織的音樂才藝比賽。（三）美術(shù)1、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學生的課余時間加強輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學生具有較高的繪畫技能。2、積極參加上級教育機構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。3、配合學校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。四、主要工作安排九月份1、全校廣播操質(zhì)量的提高2、大課間活動和課外體育活動的組織安排3、校田徑隊的訓(xùn)練十月份1、參加丹陽市中小學田徑運動會2、組織全校廣播操比賽3、一年級

11、國歌、隊歌比賽十一月份1、校“冬鍛”運動會的報名、籌備工作2、落實國家學生體質(zhì)健康標準的測試與上報十二月份1、召開?！岸憽边\動會2、爭創(chuàng)江蘇省冬季“三項”先進學校3、慶元旦畫展10年一月份1、做學期結(jié)束前的各項工作，迎接學校對各科教學質(zhì)量的檢查驗收。2、各種資料的收集與整理，及時上交教導(dǎo)處。第3篇：教研組長工作計劃-教研組長工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！教研組長工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、

12、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教- - 師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。三、

13、工作重點：1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導(dǎo)學案。3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批

14、改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學習信心，提高學習成績。- -5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。四、工作措施：落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導(dǎo)學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。強

15、化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期繼續(xù)推行導(dǎo)學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，- - 并有批改記錄。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。五、活動安排九月1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、學生

16、暑假作業(yè)檢查并小結(jié)3、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。4、組織教師開始讀書學習活動5、學習新課標。十月1、作業(yè)批改檢查。2、教學常規(guī)檢查。3、學習新課標。4、開展互學互研、互幫互助活動。十一月1、期中考試及質(zhì)量分析2、校級公開課3、教學常規(guī)檢查，學習新課標。4、數(shù)學競賽。- -十二月1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。2、月考質(zhì)量分析，學習新課標。3、寫學習新課標的心得體會、論文。4、有效復(fù)習研討。小學教研組長工作計劃一、指導(dǎo)思想我們中年級語文教研組在認真學習和領(lǐng)會我校教研室在本學期下達的關(guān)于教學工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下：具體實施方案

17、：根據(jù)學校教研工作計劃，以新課程標準的年段要求為基礎(chǔ)，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質(zhì)量。一、關(guān)于備課教案的使用1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的- - 情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動，充分發(fā)揮其服務(wù)教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和

18、修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學反思。學期末，每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié)，字數(shù)在800字左右。2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思。二、不斷完善教學研究工作1、明確年段教學工作重點。如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓(xùn)練目標：讀時要想象畫面的習慣;邊讀邊想提出問題的習慣;查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣;認真、細致地觀察習慣;主動積累詞語的習慣。2、教學工作力求有

19、側(cè)重、抓落實根據(jù)學校本學期教學任務(wù)規(guī)劃，三、四年級語文- - 組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究。上好習作指導(dǎo)課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習作緊密結(jié)合。3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研究性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講評看定”四個字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導(dǎo)的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搜集好的教案和以供參考。

20、四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。4、加強業(yè)務(wù)理論學習，提高文學修養(yǎng)。根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評- - 價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。6、制定月查制度。采用月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進交流，相互學習，提高教學水平，完善個人工作。三、作業(yè)設(shè)計與布置方案作業(yè)設(shè)計目標根據(jù)本學期學校工作計劃，以日常教學為基礎(chǔ)，以促進學生發(fā)展，減

21、少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的，三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。作業(yè)種類及要求1、常規(guī)作業(yè)：語文課堂作業(yè)本、日記本、摘抄本、作文本、練習冊、稿紙本。作業(yè)要求：作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一改錯位置及批閱形式統(tǒng)一書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。2、習作：大作文以語文園地每單元的要求為主，本學期共- - 八篇，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內(nèi)容，進行有選擇地布置。3、綜合實踐活動：為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，

22、有計劃地整合教材，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展示。4、讀書活動：合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦一千零一夜和伊索寓言等。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。5、單元作業(yè)復(fù)習紙：復(fù)習紙以幫助學生理清本單元學習思路，掌握知識要點為基礎(chǔ)。目的在于加強平時學習，淡化期末復(fù)習，減輕學生期末考試的壓力。本學期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練

23、重點。評價方式- -采用“常督促，月檢查，相互檢驗，互相學習，促進交流，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進度，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”，以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前，如“初生之牛犢不怕虎”;爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”!教研工作計劃|教研組工作計劃|教學計劃|教師工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下

24、載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！-第4篇：教研組長工作計劃教研組長工作計劃導(dǎo)語：通過制定工作計劃，可以讓工作合理、有序地開展。下面是的教研組長工作計劃，歡迎各位閱讀。幼兒園教研組長工作計劃本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。2、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。3、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧

25、發(fā)展。4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。5、做好幼小銜接，為入小學做準備。(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落

26、實情況，并作好檢查記錄。2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展。游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，

27、做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律

28、的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。(四)積極開展家園互動，增強家園合力教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。(六)做好幼小銜接，為入小學做準備。1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事

29、、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護圖書、學習用品等。三月份：1、各班制定班務(wù)計劃;2、迎接開學檢查;3、做好新生入園工作;4、各班抓好常規(guī)教學工作。5、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四月份：1、學習

30、幼兒園工作規(guī)程;2、繼續(xù)學習3-6歲兒童發(fā)展指南;3、組織教師開展教研活動;4、組織教師觀看教學視頻。五月份：1、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他2、籌備“六一”各項活動。六月份：1、舉辦慶“六一”活動;2、做好幼小銜接工作。七月份：1、各班做好期末工作小結(jié)。2、教研工作總結(jié)。3、大班畢業(yè)典禮。數(shù)學教研組長工作計劃認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。1、加強組風建設(shè)，狠抓教學

31、常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。1、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓”課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計

32、劃。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除”注入式”、”滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”

33、中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。 ，、強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效

34、果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

35、認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學

36、校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。二月份下旬：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3.理論學習，組織討論有關(guān)問題三月份：1.新教師公開課與評課活動2.學習、討論新課標的有關(guān)教育理念 ;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;3.找差距，查原因，落實整改措施;四月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié);2.課堂教改模式確定推廣實施3.參加九年級數(shù)學學科總復(fù)習研討會五月份：1.期中質(zhì)量分析后分析回顧2.學期中期教師備課檢查與交流3.九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習建議;六月份：1.教學設(shè)

37、計比賽2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料七月份上旬：1.七、八年級制定復(fù)習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思、論文各一篇3.期末考試及試卷分析;工作總結(jié) 學期結(jié)束第5篇：教研組長工作計劃教研組長工作計劃教研組長工作計劃導(dǎo)語：通過制定工作計劃，可以讓工作合理、有序地開展。下面是的教研組長工作計劃，歡迎各位閱讀。幼兒園教研組長工作計劃本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教

38、育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。2、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。3、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。5、做好幼小銜接，為入小學做準備。(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通1 / 10

39、教研組長工作計劃過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境

40、體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展。游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合2 / 10教研組長工作計劃作，促進幼兒的全面發(fā)展。2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展

41、主題教育，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、

42、大膽表達的習慣與能力等。(四)積極開展家園互動，增強家園合力教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。(六)做好幼小銜接，為入小學做準備。3 / 10教研組長工作計劃1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫

43、、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護圖書、學習用品等。三月份：1、各班制定班務(wù)計劃;2、迎接開學檢查;3、做好新生入園工作;4、各班抓好常規(guī)教學工作。5、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四月份：1、學習幼兒園工作規(guī)程;2、繼續(xù)學習3-6歲兒童發(fā)展指南;3、組織教師開展教研活動;4 / 10教研組長工作計劃4、組織教師觀看教學視頻。五月份：1、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他2、籌備“六一”各項活動。六月份：1、舉辦慶“六一”活動;2、做好幼小銜接工作。七月份：1、各

44、班做好期末工作小結(jié)。2、教研工作總結(jié)。3、大班畢業(yè)典禮。數(shù)學教研組長工作計劃認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。5 / 10教研組長工作計劃4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。6、進一步

45、加強科研力度，樹立科研興教思想。1、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓”課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，

46、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除”注入式”、”滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容6 / 10教研組長工作計劃的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。 ，、強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會

47、化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉

48、教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學7 / 10教研組長工作計劃生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、

49、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。8 / 10教研組長工作計劃二月份下旬：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教

50、研組計劃2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3.理論學習，組織討論有關(guān)問題三月份：1.新教師公開課與評課活動2.學習、討論新課標的有關(guān)教育理念 ;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;3.找差距，查原因，落實整改措施;四月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié);2.課堂教改模式確定推廣實施3.參加九年級數(shù)學學科總復(fù)習研討會五月份：1.期中質(zhì)量分析后分析回顧2.學期中期教師備課檢查與交流3.九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習建議;六月份：1.教學設(shè)計比賽2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料9 / 10教研組長工作計劃七月份上

51、旬：1.七、八年級制定復(fù)習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思、論文各一篇3.期末考試及試卷分析;工作總結(jié) 學期結(jié)束10 / 10第6篇：教研組長工作計劃教研組長工作計劃2015年上學期點點幼兒園 教研組長工作計劃點點幼兒園教研組新的一學期將繼續(xù)強調(diào)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上使各項日常工作有條不紊。本學期的工作計劃如下: 一、日常教務(wù)管理工作1、充分發(fā)揮教研組長的管理能力調(diào)動各班班主任的工作積極性帶動班級工作共同進步。加強日常工作特別是細

52、節(jié)工作的督導(dǎo)教研組人員經(jīng)常下班做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、制定專教工作計劃和課程安排由教研組長負責本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語等興趣班滿足家長和幼兒的需求由專教教師負責制定課程計劃。二、教研工作1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究,1,環(huán)境有序:從環(huán)境入手充分利用好教室的每個地方注重空間的運用豐富個區(qū)域活動材料的提供,包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料,幼兒作品表征的手段、方法和展示各班增設(shè)一個角色區(qū)為幼兒多提供真實的活動材料加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。,2,學習有序:半日活動開展以“計劃工做整理回憶”途徑實施教師根據(jù)班級情況調(diào)整

53、計劃內(nèi)容體現(xiàn)層次性。加強學科教學和小組活動的研究。 ,3,生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù),喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料,及自我保護的能力減少以外傷害。,4,觀察有序:各種檢查和考核的目的性明確做到能及時整理和分析觀察記錄。2、特色教育開展貫穿一日生活,1,全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字并作為主題檢核的內(nèi)容增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。,2,數(shù)學教育:豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法各班建立數(shù)學活動區(qū)為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料并加強數(shù)學活動的指導(dǎo)。,3,雙語教育:加強日常英

54、語活動的開展提高帶班教師英語水平和配班能力。本學期將進行配班教師英語活動觀摩。,4,音樂教育:日常音樂活動也要有計劃性重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。三、科研工作我園所開展的教育科學研究還剛剛起步在教學工作中起到的作用還不明顯而我組將以推進園本課程的深入開展解決教師在教學中遇到的困難為介入點所有科研課題都讓教師自愿參加課題負責人有權(quán)利自結(jié)研究小組課題負責人在學期初擬訂研究方案和本學期課題研究重點供大家討論修改定稿后執(zhí)行。學期末召集各課題負責人進行交流總結(jié)一學期各課題研究進展情況對取得的成績或存在的問題由科研工作負責人寫出總結(jié)。對課題研究認真負責取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。第7篇：小

55、學教研組長工作計劃小學教研組長工作計劃一、指導(dǎo)思想我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真學習和領(lǐng)會我校教研室在本學期下達的關(guān)于教學工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下： 具體實施方案：根據(jù)學校教研工作計劃，以新課程標準的年段要求為基礎(chǔ)，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質(zhì)量。一、關(guān)于備課教案的使用1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我

56、們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動，充分發(fā)揮其服務(wù)教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學反思。學期末，每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié)，字數(shù)在800字左右。第 1 頁 2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及

57、教后反思。二、不斷完善教學研究工作1、明確年段教學工作重點。如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓(xùn)練目標： （1）讀文章時要想象畫面的習慣； （2）邊讀邊想提出問題的習慣；（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣； （4）認真、細致地觀察習慣； （5）主動積累詞語的習慣。2、教學工作力求有側(cè)重、抓落實根據(jù)學校本學期教學任務(wù)規(guī)劃，三、四年級語文組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究。上好習作指導(dǎo)課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習作緊密結(jié)合。3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研

58、究性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采用輪第 2 頁 流備課制。備課過程實現(xiàn)“講評看定”四個字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導(dǎo)的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。4、加強業(yè)務(wù)理論學習，提高文學修養(yǎng)。根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助

59、、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。 6、制定月查制度。采用月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進交流，相互學習，提高教學水平，完善個人工作。 三、作業(yè)設(shè)計與布置方案 （一）作業(yè)設(shè)計目標根據(jù)本學期學校工作計劃，以日常教學為基礎(chǔ)，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的，三、四年級語文教師在上學期作第 3 頁 業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。 （二）作業(yè)種類及要求 1、常規(guī)作業(yè)： 作業(yè)要求：（1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白目錄，每次作業(yè)寫日期、寫課

60、題）（2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍，句子改一遍）（3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。 2、習作：大作文以語文園地每單元的要求為主，本學期共八篇，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內(nèi)容，進行有選擇地布置。3、綜合實踐活動：為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展示。 4、讀書活動：合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時第 4 頁 間，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦